tarea 2: realización del trabajo (puntos).

PROCESO
TAREA 1:
1.1. Ideas previas: Antes de comenzar las tareas de investigación, vais a
comentar entre vosotros los juegos populares y tradicionales que conocéis y
vais a exponer a los demás vuestra opinión acerca de ellos: si habéis
practicado en alguna ocasión alguno, si os parecen divertidos o aburridos,...
1.2. Se realizarán en grupos de 5 personas. Obligatoriamente, uno de ellos
debe tener internet.
GRUPO 1: JUEGOS DE CARRERA.
GRUPO 2: JUEGOS DE PELOTA.
GRUPO 3: JUEGOS DE HABILIDAD.
GRUPO 4: JUEGOS DE FUERZA.
GRUPO 5: JUEGOS RÍTMICOS Y DE COMBA.
TAREA 2: REALIZACIÓN DEL TRABAJO (PUNTOS).
Realizaréis un trabajo formato Word con los siguientes puntos:
2.1. ¿Creéis que un juego popular y tradicional es lo mismo? Indicar la
diferencia utilizando la enciclopedia Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Juego#Juegos_populares
2.2. Echad un vistazo al siguiente enlace y contestad a la siguiente
pregunta ¿en qué se diferencia un juego de un deporte?
http://www.todoexpertos.com/categorias/educacion/educacionfisica/respuestas/269714/diferencias-entre-deportes-y-juegos
2.3. Juegos populares y tradicionales de Andalucía. Juegos autóctonos
de Iznájar.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/novedades/dia_a
ndalucia_08/juegos_andalucia.pdf
http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm
http://www.madridejos.net/juegos.htm#guardias
http://www.efdeportes.com/efd14/amendez.htm
- Escoged 5 juegos del tipo que os haya tocado (carrera, lanzamiento, etc)
que más os gusten.
- Preguntad a vuestros padres, madres, abuelos, abuelas o tíos/as sobre
algún juego que ellos realizasen de pequeños.
- Cada juego debe ir en una ficha diferente. Os dejo el enlace a la ficha.
https://www.dropbox.com/s/qn4wdr8jgl9eyk4/FICHA%20DE%20JUEGO
S.doc
2.4. Conclusión.
Ahora que ya sois unos expertos en este tipo de juegos, discutid las
siguientes preguntas:
¿Creéis que hay juegos para niños y juegos para niñas? ¿Qué características
tienen cada uno de ellos? ¿Estáis de acuerdo en que exista esta división?
Argumentar vuestras respuestas.
2.5. Bibliografía y Webgrafía.
Yo os he dejado recursos que podéis utilizar y añadir. Vosotros podéis
ampliar las páginas web o libros.
Os aconsejo que utilicéis el formato que está en mi wiki.
http://pefis.wikispaces.com/BIBLIOGRAF%C3%8DA
TAREA 3. ENVÍO DEL TRABAJO.
Una vez que el grupo haya recopilado sus 4 juegos (en formato word),
enviaréis los archivos a la siguiente dirección antes del 14 de enero.
[email protected]
TAREA 4. EXPOSICIÓN EN CLASE.
Cada grupo expondrá su trabajo en clase por sorteo. Se deberán coordinar
con el profesor con tiempo para poder tener el material necesario.
EVALUACIÓN:
Nota grupal.
TRABAJO 70%
INSUF
0-2
Flojo
3-4
Aceptable
5-6
Bien
7-8
M.B.
9-10
INSUF
0-2
Flojo
3-4
Aceptable
5-6
Bien
7-8
M.B.
9-10
Originalidad
Incluye todos los
puntos requeridos.
Utiliza varias
fuentes
bibliográficas
Resume ideas,
mapas conceptuales.
Presentación
(Portada, Índice,
aspecto, etc).
Utilización de las
TIC (Dibujos,
tablas, imágenes,
etc.)
Faltas de ortografía,
coherencia.
Nota individual.
EXPOSICIÓN
30%
Se expresa con
fluidez
Utiliza terminología
apropiada
Despierta interés de
los compañeros
Utiliza un ritmo y
entonación de la
voz adecuados.
(Adaptado de José Alberto Aláez Díez
http://redesformacion.jccm.es/webquest/contenido/mostrar/593/3)