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Pracitca Grupo i

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Computación
ELECTROTECNIA
Docente: Ing. Washington Ramírez
Docente: Ing. José Lui
Período Lectivo: octubre 2021
febrero 2022
Período Lectivo: octu
febre
GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO DE ELECTROTECNIA
CARRERA:
Ingeniería en Ciencias de la Computación
NRO. PRÁCTICA:
01
ASIGNATURA: ELECTROTECNIA
TÍTULO PRÁCTICA: Conocimiento de los equipos del laboratorio
Nombres de los integrantes del grupo: nombre_apellido1, nombre_apellido2, …
Fecha:
OBJETIVO:
Conocer
Conocer
Conocer
Conocer
el uso correcto de los instrumentos de medida en DC.
el uso correcto del voltímetro de DC.
el uso correcto del amperímetro de DC.
el uso de las puntas de prueba en DC.
TRABAJO PREPARATORIO: Consulte las definiciones de los voltaje medio o DC, voltaje eficaz o rms (root mean
square), voltaje pico, voltaje pico-pico.
INSTRUCCIONES (Detallar
lasinstrucciones que se dará
al estudiante):
Primera Parte: Módulo de Trabajo
1
El módulo de trabajo que se utiliza en los laboratorios de circuitos eléctricos
consta de los siguientes elementos (ver Figura 1):
1. Caja de herramientas
2. Módulo de carga capacitiva.
3. Módulo de carga resistiva.
4. Módulo de carga inductiva.
5. Para de emergencia.
6. Perilla de regulación de voltaje VARIAC.
7. Disyuntor
8. Leds indicadores.
9. Indicador módulo analógico.
10. Breakers de la fuente DC.
11. Breakers de la fuente AC.
Figura 1: Módulo de trabajo
6
1
9
8
3
7
11
2
4
5
1
0
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
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Docente: Ing. Washington Ramírez
Docente: Ing. José Lui
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Caja de herramientas. Sirve para guardar los cables de conexión, el multímetro y pinzas
amperimétricas.
Módulo de carga capacitiva. Posee tres secciones de capacitores cada uno de los cuales
internamente tiene conectados tres capacitores en paralelo con valores: 2µf, 4µf y 7.5µf. La
Figura 2 representa la sección de capacitores.
Figura 2: Representación gráfica A) externa e B) interna del módulo de capacitores, además se diagrama la
estructura de un C) condensador y del D) banco de condensadores.
A
C

B
D
Módulo de carga resistiva. Posee tres secciones de resistencias cada una de las secciones
internamente tiene tres resistencias conectadas en paralelo con valores (ver Ошибка!
Источник ссылки не найден.-A): 300Ω, 750Ω y 1500Ω.
Figura 3: Representación gráfica A) externa e B) interna (resistencias con su respectivo disipador de calor),
además se diagrama la estructura de un C) condensador y del D) banco de resistencias.
A
C

B
D
Módulo de carga inductiva. Posee tres secciones de bobinas (ver Figura 4) cada una de las
cuales se encuentra conectada internamente 3 bobinas en paralelo, con los siguientes
valores: 0.8H, 1.6H y 3.2H.
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Figura 4: Representación gráfica A) externa e B) interna (bobinas), además se diagrama la estructura de un
C) condensador y del D) banco de inductancias.
A
B
C



D
Paro de emergencia. Se utiliza para suspender la energía eléctrica (riesgo de corto circuito)
de todo el módulo de trabajo.
Perilla de regulación de voltaje. Es utilizado para variar el voltaje de 0 a 270 VAC y en voltaje
continuo de 0 a 170 VDC.
Perrilla de regulación de voltaje (variac). Al girar la perilla de forma horaria o antihoraria se
puede regular el voltaje que entrega la fuente variable en AC o CD.
Hay autotransformadores en los que un terminal no es fijo, sino que se mueve mediante un
cursor/perilla (ver Figura 1-6). Esto permite variar la relación de transformación del
autotransformador, por lo tanto, obtener una tensión secundaria variable a voluntad. Este
tipo de autotransformadores se denomina variac (ver Figura 5) y en ellos el circuito
magnético de cada fase suele tener forma de toroide alrededor del cual se bobina el
arrollamiento que hace de primario y de secundario a la vez.
Figura 5: Variac





Disyuntor. Se utiliza para encender y apagar el módulo de trabajo.
Leds indicadores. Sirven para indicar el funcionamiento de las líneas de voltaje.
Indicador módulo analógico. Es un instrumento de medida, muestra el nivel de voltaje de la
fuente variable.
Breakers. Son elementos de protección que se encuentran en las cuatro fuentes de voltaje
en AC y DC tanto en la variable como en la fija. Siempre que se desee alimentar al circuito se
debe activar primero el disyuntor y después el breaker de la fuente que se esté utilizando.
Multímetro. Es una herramienta de prueba usada para medir dos o más valores eléctricos,
principalmente tensión (voltios), corriente (amperios) y resistencia (ohmios). Es una
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herramienta de diagnóstico estándar para los técnicos de las industrias eléctricas y
electrónicas (ver Figura 6). (Fluke Corporation, 2020).
Figura 6: Multímetro Fluke 117C True RMS
Accionamiento de Elementos del Módulo.
Los switch conocidos como ojo de cangrejo poseen dos posiciones abierto y cerrado, y en el
módulo podemos tener carga capacitiva, resistiva o inductiva con sus diferentes valores al
momento que cerramos su respectivo interruptor. Para obtener diferentes cargas ubicamos el
switch en la posición hacia arriba y para desactivarla en la posición hacia abajo como se muestra
en la Figura 7.
Figura 7: Switch de activación o desactivación de la carga
Nota: Los tres switch en cerrados (hacia arriba) las tres cargas de encuentran conectadas en
paralelo.
Marco Procedimental
Los diferentes circuitos que se desarrollaran durante este curso pueden presentar fallas de corto
circuito los cuales ocasionan que el filamento del fusible se vuelvan líquidos debido a la alta
corriente y por este motivo el fusible se queme, usted debe estar pendiente de la falta de voltaje
en el módulo y saber cambiar los fusibles por unos en buen estado, esto lo podrá desarrollar de
la siguiente manera.

En el caso de los fusibles estos se encuentran en la parte posterior del módulo de carga
capacitiva (ver Figura 8-A). Tome en cuenta que cada bloque consta de un tope o pestaña que
deberá moverlo con precaución para poder sacarlo con facilidad y completamente.
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En la Figura 8-B, estando afuera en módulo de carga capacitiva podemos encontrar un porta
fusibles doble trifásico.
En la Figura 8-C, se debe alar con mucho cuidado la perrilla de color negra que se encuentra en
cada porta fusible y girarla de forma correcta, el fusible de la parte interior es el que está
trabajando como protección del circuito mientras que el fusible exterior se usara como un
espacio de almacenamiento de un fusible en buen estado.
En la Figura 8-D, cambiamos el fusible en mal estado. Dejamos el porta fusible y el bloque de
carga capacitiva en su lugar. Debe anotar en la bitácora el cambio de fusible del respectivo
modulo y en observaciones registrar cual fue el motivo. Revise los demás bloques del módulo
de trabajo, y reconozca las resistencias, capacitores y bobinas respectivamente. Observe las
placas de color negro donde se encuentran conectadas las resistencias de 300, 750 y 1500
ohmios.
Figura 8: Faces para reemplazo de fusible
Recursos Utilizados (Equipos, Accesorios Y Material Consumible)
- Resistencias De Distintos Valores
- Módulo
- Multímetro
- Fusibles
- Destornillador
2
Segunda Parte: Simulador
Consulte las definiciones de los voltaje medio o DC, voltaje eficaz o rms (root
mean square), voltaje pico, voltaje pico-pico.
1. Conocer el uso correcto de los instrumentos de medida en DC. Usando el programa de
simulación realice el diagrama de la Figura 9.
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Figura 9: Circuito serie
2. Usando el voltímetro mida los voltajes y registre esos valores en la Tabla 1.
Tabla 1: Datos para medir voltaje 1
Voltaje por medir
Valor medido (V)
Vah = Va – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vab = Va – Vb ** V(+)en (a), V(-)en (b)
Vbc = Vb – Vc ** V(+)en (b), V(-)en (c)
Vcd = Vc – Vd ** V(+)en (c), V(-)en (d)
Vde = Vd – Ve ** V(+)en (d), V(-)en (e)
Vef = Ve – Vf ** V(+)en (e), V(-)en (f)
Vfg = Vf – Vg ** V(+)en (f), V(-)en (g)
Vgh = Vg – Vh ** V(+)en (g), V(-)en (h)
24 [V]
3.43[V]
6.86[V]
3.43[V]
0[V]
6.86[V]
3.43[V]
0[V]
Operaciones con las medidas realizadas
Vac = Vab + Vbc
Vcf = Vcd + Vde + Vef
Vdc = Vd - Vc
¿Cómo se relacionan Vcd con Vdc?
¿Por qué el Vde tiene ese valor?
De lo anterior ¿los voltajes en d o en e son nulos?
explique
10.3[V]
10.3[V[
-3.43[V]
Posee el mismo valor, pero
al momento de cambiar el
sentido la carga pasa a ser
negativa.
Porque al estar en el
mismo cable, sin
resistencia se restan y se
obtiene el valor de 0
No, el voltaje inicial es 24,
pero cada vez que pasa por
una resistencia el valor se
reduce, se vuelve nulo al
final del circuito.
3. Colocando el cable con el signo – del voltímetro en el punto h, fíjelo allí y moviendo el otro
terminal del voltímetro, el (+), mida los valores en todos losotros puntos marcados en la
Figura 9 y llene la
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Voltaj
e
po
r
m
ed
ir
Valor medido (V)
24V
20.6[V]
13.7[V]
10.3[V]
10.3[V]
3.43[V]
0[V]
Va = Va – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vb = Vb – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vc = Vc – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vd = Vd – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Ve = Ve – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vf = Vf – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vg = Vg – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Operaciones con los valores medidos
Determine Vab haciendo Va - Vb
Determine Vba haciendo Vb - Va
Las dos medidas anteriores ¿en qué
se parecen? ¿en qué se diferencian?
Determine Vde = Vd – Ve
¿son Vd o Ve nulos? ¿por qué el valor de Vde?
Determine Vcf haciendo Vc - Vf
3.4[V]
-3.4[V]
Posee el mismo valor, pero al
momento de cambiar el sentido
la carga pasa a ser negativa.
0[V]
Vd y Ve no son nulos, pero al
momento de calcular Vde da un
valor de 0 puesto a que se restan.
10.2[V]
4. .
Tabla 2: Datos para medir voltaje 2
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Voltaje por medir
Valor medido (V)
24V
20.6[V]
13.7[V]
10.3[V]
10.3[V]
3.43[V]
0[V]
Va = Va – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vb = Vb – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vc = Vc – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vd = Vd – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Ve = Ve – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vf = Vf – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Vg = Vg – Vh ** V(+)en (a), V(-)en (h)
Operaciones con los valores medidos
Determine Vab haciendo Va - Vb
Determine Vba haciendo Vb - Va
Las dos medidas anteriores ¿en qué
se parecen? ¿en qué se diferencian?
Determine Vde = Vd – Ve
¿son Vd o Ve nulos? ¿por qué el valor de Vde?
Determine Vcf haciendo Vc - Vf
3.4[V]
-3.4[V]
Posee el mismo valor, pero al
momento de cambiar el sentido
la carga pasa a ser negativa.
0[V]
Vd y Ve no son nulos, pero al
momento de calcular Vde da un
valor de 0 puesto a que se restan.
10.2[V]
5. Colocando el cable con el signo – del voltímetro en el punto a, fíjelo allí y moviendo el otro
terminal del voltímetro, el (+), mida los valores en todos losotros puntos marcados en la
Figura 9 y llene la Tabla 3.
Tabla 3: Datos para medir voltaje 3
Voltaje por medir
Valor medido
Va = Va – Va ** V(+)en (a), V(-)en (a)
Vb = Vb – Va ** V(+)en (b), V(-)en (a)
Vc = Vc – Va ** V(+)en (c), V(-)en (a)
Vd = Vd – Va ** V(+)en (d), V(-)en (a)
Ve = Ve – Va ** V(+)en (e), V(-)en (a)
Vf = Vf – Va ** V(+)en (f), V(-)en (a)
Vg = Vg – Va ** V(+)en (g), V(-)en (a)
Vh = Vh – Va ** V(+)en (h), V(-)en (a)
0[V]
-3.43[V]
-10.3[V]
-13.7[V]
-13.7[V]
-20.6[V]
-24[V]
-24[V]
Operaciones con los valores medidos
Determine Vab haciendo Va - Vb
Determine Vba haciendo Vb - Va
Las dos medidas anteriores ¿en qué se parecen?
¿en qué se diferencian?
Determine Vde = Vd – Ve
¿son Vd o Ve nulos? ¿por qué el valor de Vde?
Determine Vcf haciendo Vc - Vf
3.43[V]
-3.43[V]
Posee el mismo valor, pero al
momento de cambiar el sentido
la carga pasa a ser negativa
0[V]
Vd y Ve no son nulos, pero al
momento de calcular Vde da un
valor de 0 puesto a que se restan.
10.3[V]
3. 5. Cambie de instrumento, primero coloque el terminal de tierra (ground) la referencia en h.
Luego busque al instrumento del simulador: punta de prueba devoltaje, y coloque una punta de
prueba en cada uno de los puntos marcados en el diagrama del circuito, Figura 9. Finalmente
registre los valores que reportan las puntas en la Tabla 4.
Tabla 4: Datos para medir voltaje 4
Voltaje por medir
Valor medido
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24[V]
Va = V(+)en (a), V(-)en (ground)
Vb = V(+)en (a), V(-)en (ground)
Vc = V(+)en (a), V(-)en (ground)
Vd = V(+)en (a), V(-)en (ground)
Ve = V(+)en (a), V(-)en (ground)
Vf = V(+)en (a), V(-)en (ground)
Vg = V(+)en (a), V(-)en (ground)
20.5714[V]
13.7143[V]
10.2857[V]
10.2857[V]
3.42857[V]
0[V]
Operaciones con los valores medidos
Determine Vab haciendo Va - Vb
Determine Vba haciendo Vb - Va
Las dos medidas anteriores ¿en qué se parecen?
¿en qué se diferencian?
Determine Vde = Vd – Ve
¿son Vd o Ve nulos? ¿por qué el valor de Vde?
Determine Vcf haciendo Vc - Vf
4.
3.4286[V]
-3.4286[V]
Posee el mismo valor, pero al
momento de cambiar el sentido
la carga pasa a ser negativa
0[V]
Vd y Ve no son nulos, pero al
momento de calcular Vde da un
valor de 0 puesto a que se
restan.
10.28573[V]
6. Medición indirecta de corriente en circuitos de DC. La corriente que circula por la resistencia
Rxy se puede determinar usando la ley de Ohm que dice: xy=I*Rxy, entonces, usando la Tabla
1, determine la corriente que circula en las siguientes resistencias, Tabla 5.
Tabla 5: Datos para medir voltaje 5
Corriente Voltaje sobre R (V)
Resistencia (Ω)
Iab
Ibc
Icd
Ifg
10
20
Vab = 3.4286
Vbc = 6.8571
Vcd = 3.4286
Vfg = 3.4286
10
10
Valor de corriente I
= V/R en (A)
0.34286
0.342855
0.34286
0.342855
.
7. Realice el diagrama de la Figura 10 y repita el proceso anterior.
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Figura 10: Circuito Prueba 2
Tabla 6: Datos
Voltaje por medir
Vah = Va – Vi ** V(+)en (a), V(-)en (i)
Vab = Va – Vb ** V(+)en (a), V(-)en(b)
Vbc = Vb – Vc ** V(+)en (b), V(-)en (c)
Vcd = Vc – Vd
Vde = Vd – Ve
Vef = Ve – Vf
Vfg = Vf – Vg
Vgh = Vg - Vh
Vhi = Vh - Vi
Valor medido (V)
100
36.1
72.3
0
21.6
-21.6
-17.7
-10.6
20
Operaciones con las medidas realizadas
Vac = Vab + Vbc
Vfh = Vfg + Vgh
Vcb = Vc - Vb
108.4
-28.3
-72.3
¿Cómo se relacionan Vbc con Vcb?
En el valor absoluto
8. Usando las puntas de prueba para medir voltajes y colocando la referencia de
tierra en el punto i, mida y llene la tabla 7.
Tabla 7: Datos para tabla
Voltaje por medir
Valor medido
Va =
100
Vb =
Vc =
Vd =
Ve =
63.87
-8.38
-8.83
-30
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Período Lectivo: octu
febre
Vf =
Vg =
-8.38
93.35
Operaciones con los valores medidos
Determine Vab haciendo Va - Vb
Determine Vba haciendo Vb - Va
Las dos medidas anteriores ¿en qué se parecen?
¿en qué se diferencian?
Determine Vcd = Vc – Vd
¿son Vd o Vc nulos? ¿por qué el valor de Vcd?
36.12
-36.12
En el valor absoluto, en el
signo
0
No son nulos
9. DIVISOR DE TENSIÓN: Arme el circuito de la Figura 11.
Figura 11: Circuito de prueba 3
ACTIVIDADES POR DESARROLLAR
Primera Actividad
A. Cuando se ubica un switch en el módulo resistivo en posición cerrada, ¿si se midiera sus terminales obtendríamos
una resistencia de algún valor o una resistencia de cero ohms.?
B. Si se ubica los fusibles en la parte exterior del porta fusibles. ¿existe corriente en los terminales? y por qué.
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C.
Docente: Ing. Washington Ramírez
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Período Lectivo: octubre 2021
febrero 2022
Período Lectivo: octu
febre
Los elementos donde se encuentran ubicadas las resistencias eléctricas del módulo. ¿para qué sirven?
Segunda Actividad
D.
E.
F.
G.
¿Cuál es la relevancia de la referencia de tierra para medir los voltajes? Explique.
¿Los valores de voltajes son independientes del punto de referencia? Explique.
¿Cómo son los valores de la corriente en el circuito serie? Explique
¿Qué diferencia se encuentra al hallar en la figura 2, Vfh = Vfg + Vgh, o usando Vfh = Vf – Vh? Explique.
H. Explique en sus palabras ¿Qué se entiende por: el divisor de tensión?
I. Consulte y explique ¿cómo usando el divisor de tensión se puede ampliar el rango de medición de un voltímetro?
RESULTADO(S) OBTENIDO(S):
1.
2.
3.
CONCLUSIONES:
 Para desarrollar los ejercicios debemos aprender a manejar las herramientas de proteuos
 Hay como usar ley de mallas para sacar los voltajes en algunos ejercicios
 Debemos saber como utilizar los datos dentro de las transformaciones
RECOMENDACIONES:


 
BIBLIOGRAFÌA:

Fluke Corporation. (2020). Fluke Corporation. Obtenido de Fluke Corporation: https://www.fluke.com/esec/informacion/mejores-practicas/aspectos-basicosde-las-mediciones/electricidad/que-es-un-multimetro-digital

Ingeniería Electrónica, & Laboratorios. (agosto de 2019). Ejercicios propuestos. Prácticas de laboratorio. Quito, Pichincha,
Ecuador: Laboratorios de Ingeniería Electrónica.
Docente / Técnico Docente:
Firma: _______________________________
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