New World Preparatory Charter School

New World Preparatory Charter School
26 Sharpe Avenue
Staten Island, NY 10302
Capítulo I Política de Participación de Padres de Familia
La Ley «Que Ningún Niño Quede Atrás» del 2001 (NCLB Act) se basa en principios que proporcionan un
marco mediante el cual las familias, los educadores y las comunidades deben trabajar juntos para mejorar
la enseñanza y el aprendizaje. Los fondos financieros del Programa Capítulo 1 de NCLB han sido
destinados para satisfacer las necesidades educacionales de los niños educacionalmente desfavorecidos
en las escuelas. Las disposiciones para la participación de los padres en el Programa Capítulo I de NCLB
ofrece una visión importante para los padres de familia sobre la educación de sus hijos, las calificaciones
profesionales de los maestros y la calidad de las escuelas que asisten.
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA ESCUELA
Nuestro Programa Capítulo I incluye aportes de los padres o apoderados de los estudiantes que participan
en nuestro Programa Capítulo I. Para ello, un Comité Asesor de Padres Capítulo 1, deberá ser constituido
por la escuela cada año escolar, y será compuesto, principalmente, por miembros que son padres o
apoderados de alumnos atendidos por el Programa Capítulo I.
New World Preparatory Charter School promueve la participación de los padres o apoderados de los
estudiantes que participan en el Programa Capítulo I, en la educación de sus hijos. Para ello:
1. Convocaremos reuniones anuales en un momento conveniente para todos, invitando a todos los
padres de los niños participantes a asistir, para informar a los padres sobre las escuelas que
participan en el Programa Capítulo I, sus requisitos y su derecho a participar. La escuela deberá
explicar las razones para dicha participación, así como los objetivos de instrucción específicos y
métodos del Programa Capítulo I, una descripción y explicación del plan de estudios que se utiliza,
las formas de evaluación utilizadas para medir el progreso del estudiante y las expectativas de los
logros del estudiante;
2. Ofrecerá oportunidades para celebrar reuniones con los padres, regularmente, con flexibilidad,
para formular sugerencias, compartir experiencias con otros padres y participar en las decisiones
relacionadas a la educación de sus hijos;
3. Apoyará los esfuerzos de los padres, incluida la capacitación, siempre que sea posible, para ayudar
a los estudiantes con las tareas y con la comprensión de los requisitos del programa;
4. Proporcionará a los padres los resultados de las evaluaciones individuales de sus hijos y solicitará
la opinión de los padres para mejorar la comprensión;
5. Capacitará a padres, maestros y director del plantel, para consolidar una sociedad entre hogar y
escuela, para trabajar juntos con eficacia, incluyendo el desarrollo e implementación del Acuerdo
Escuela-Padres que describe cómo los padres, el personal de la escuela y los estudiantes
compartirán la responsabilidad por la mejora de los logros educacionales de los estudiantes.
6. Con la ayuda de los padres, educará a los maestros, personal de servicio, administradores y otros
miembros del personal sobre el valor y uso de las aportaciones de los padres; sobre cómo llegar
hasta, comunicarse con y trabajar con los padres, cómo implementar y coordinar los programas
para padres de familia; y construir lazos entre los padres y la escuela. Se aconseja involucrar a los
padres en el desarrollo de esta formación con el fin de mejorar su eficacia.
7. Involucrar a los padres de manera organizada, constante y oportuna, en la planificación, revisión y
mejoramiento del Programa Capítulo I y las políticas que afectan el programa, particularmente el
componente de la participación de padres de familia;
8. Responder a las sugerencias de los padres de una manera oportuna e incluir comentarios de los
padres de familia respecto a su satisfacción con el plan;
9. Proporcionar el apoyo financiero necesario, asistencia técnica y coordinación para ayudar en la
planificación e implementación de la participación eficaz de los padres. Esta asistencia debe
proporcionarse a través de talleres para padres, habitualmente, durante todo el año.
10. Prever la coordinación e integración de estrategias de participación de padres con aquellos
beneficiados por otros programas federales y estatales; y
11. Utilizar los resultados de la evaluación anual de los padres para revisar y re-diseñar, si se justifica,
las estrategias para el mejoramiento de la escuela y de los estudiantes. Además, los resultados se
utilizarán para revisar y fortalecer las políticas de participación de los padres de familia en nuestro
Programa Capítulo I.
Esta política asegura que la información relacionada con los programas de la escuela y los padres, y otras
reuniones y actividades, sea distribuida a los padres de los niños participantes en un formato y, a la
medida de lo práctico, en un idioma que los padres puedan comprender para ser revisados anualmente en
la reunión celebrada en beneficio de todos los padres de los alumnos participantes. Además, crearemos un
documento escrito sobre las normas de participación de los padres que estará a la disposición de la
comunidad local.
New World Preparatory Charter School evaluará anualmente, a través de consultas con los padres de
estudiantes participantes en el Programa Capítulo 1, la eficacia del programa de participación de los
padres, tal como se describe en esta política, particularmente en términos de aumentar la participación de
los padres y la identificación de los obstáculos para una mayor participación, tales como ser
económicamente desfavorecidos, personas discapacitadas, de limitado dominio del inglés, capacidad
limitada en la lectura o de cualquier minoría racial o étnica.
Nuestra Política de Participación de los Padres de Familia ha sido desarrollada conjuntamente y acordada
con los padres de los estudiantes que participan en nuestro Programa Capítulo I.
ADOPCIÓN
Esta política fue adoptada por la Junta Directiva de New World Preparatory Charter School, el 04 de
agosto de 2010. La escuela distribuirá esta política, en septiembre de cada año escolar, a todos los padres
de estudiantes que participan en el Programa Capítulo 1.