Pruebas psicológicas

Las pruebas
psicológicas.
Presentan:
Antonio Saúl Ríos Montaños.
Jorge Pelayo Maciel
Juan Ramón Jiménez Brambila
Evaluación de la personalidad
 Es
la medida de los rasgos
psicológicos, estados, valores,
intereses, actitudes, perspectiva del
mundo, aculturación, identidad
personal…y/o características
individuales relacionadas (aunque no
existe un consenso en la definición
dela personalidad (Cohen 2000))
Medición de la personalidad.
 Existen
varios métodos para medir la
personalidad como los métodos:
 Objetivos
 Proyectivos y
 conductuales
Métodos Objetivos
 Su
característica es que tienen
reactivos de respuesta cerrada y se
debe elegir entre dos o más
opciones.
Técnicas proyectivas
 Son
aquellas donde existe una
variedad ilimitada de respuestas. Se
dice que esto “La forma en que el
individuo percibe e interpreta el
estimulo reflejará aspectos
fundamentales de su funcionamiento
psicológico.
Tipos de técnicas proyectivas
 Técnicas
de manchas de tinta.
 Técnicas pictóricas o gráficas.
 Técnicas verbales.
 Recuerdos autobiográficos.
Métodos conductuales
 Método
de signos: Se emplean
pruebas y otras herramientas para
recopilar datos; y a partir de estos,
se hacen diagnósticos e inferencias d
cada individuo “Inferencias sobre los
atributos que una persona tiene”.
 Método de muestra: “Lo que una
persona hace en determinadas
situaciones”
Estilos de respuesta
Se refiere a una tendencia a responder
a un reactivo de la entrevista de
alguna
manera
característica
sin
importar el contenido del reactivo o
pregunta.
Nombre del estilo de
respuesta
Explicación: una tendencia a…
Respuesta deseable desde el
punto de vista social
Presentarse uno mismo bajo una luz
favorable (léase “aceptable desde el
punto de vista social” o “deseable
desde el punto de vista social”).
Aquiescencia
Estar de acuerdo con cualquier cosa que
se le presente.
No aquiescencia
Estar en desacuerdo con cualquier cosa
que se le presente.
Extremo
Hacer
evaluaciones
extremas,
en
oposición a intermedias, en una escala
de estimación.
Juego/cautela
Adivinar, o no adivinar, cuando tiene
dudas.
Positivo en exceso
Afirmar una virtud extrema por medio de
la presentación de sí mismo de una
manera superior (Butcher y Han, 1995)
Manejo de la Impresión
Describe
el
comportamiento
que
intenta manipular las impresiones de
otros por medio de la exposición
selectiva de alguna información junto
con la eliminación de otra. Es posible
que los evaluados empleen cualquier
cantidad de estrategias de manejo de
la impresión por cualquier cantidad de
razones.
Paulhaus (1984, 1986,1990; Paulhaus
y Levitt, 19987) y sus colegas han
explorado el manejo de la impresión al
responder pruebas al igual que
fenómenos relacionados de realce (la
pretensión de atributos positivos),
negación (el repudio de atributos
negativos) y el engaño a sí mismo (la
tendencia a dar autodescripciones
sesgadas en forma favorable pero
sostenidas en forma honesta).
Responder
a
un
prueba
de
personalidad
en
una
forma
inconsistente, contraria o aleatoria, o
intentar fingirse bien o mal, bien
puede tener un efecto en la validez de
las interpretaciones hechas a partir de
los datos de la prueba.
Elaboración de Prueba Empírica
(Grupos Criterio)
1.
Crear una reserva grande de reactivos.
2.
Aplicar la reserva de reactivos al menos
a 2 grupos:
•
Grupo 1 (Grupo Criterio): Compuesto por
personas que se sabe que poseen el rasgo
que se está midiendo.
•
Grupo 2: Compuesto por personas
seleccionadas al azar (quienes pueden o no
poseer el rasgo).
Elaboración de Prueba Empírica
(Grupos Criterio)
3.
Seleccionar reactivos que indiquen
pertenencia al grupo con las
características. Los reactivos de la
reserva que discriminen entre la
pertenencia de rasgos de una manera
significativa son conservados.
•
Por ejemplo, si en un reactivo los del grupo
criterio responden sin alguna tendencia
clara y lo mismo ocurre en el otro grupo,
entonces éste reactivo se desecha.
Elaboración de Prueba Empírica
(Grupos Criterio)
4.
Obtener datos sobre el desempeño de la
prueba en una muestra de
estandarización. Los datos del Grupo 2
se pueden utilizar para esto.
Éste desempeño se convertirá en la
norma contra la cual serán evaluados
quienes responderán en el futuro. Serán
evaluados en función de su desviación
con respecto a la media del desempeño
del Grupo 2.
Elaboración de los Reactivos

Búsqueda en revistas y textos
especializados.

Emulando pruebas similares.

Intuición o criterio propio.

Codificación empírica (de la manera
en que fueron elaboradas las
matrices).
Propuesta: Prueba Proyectiva


Puede ser con: interpretación de
figuras; relacionando palabras;
completando frases; realizando
dibujos, etc.
Presentar situaciones empresariales
de acuerdo a cada uno de los
rasgos a evaluar y dejar que el
individuo complete la frase.
Propuesta: Prueba Proyectiva


Incitar, por ejemplo, a que el
individuo indique: quién es el
culpable de una situación; cómo
resolvería un conflicto; cómo
percibe una amenaza futura, etc.
Elaborar rangos de respuesta con
valores para determinar una
“calificación” o grado de cercanía
con la proactividad.
Trabajo por Hacer






Rediseñar el cuestionario de
acuerdo a la prueba proyectiva.
Identificar grupo de criterio.
Aplicar a los dos grupos.
Analizar y seleccionar reactivos y
respuestas.
Determinar los rangos de
calificación.
Desarrollar el manual de la prueba.
¡BASTANTE
TRABAJO!