FASE 1 Identificación y análisis de un problema de carácter público. Actividades en equipo: 1.- ¿Conoces los problemas que afectan a las personas que viven en el mismo espacio (comunidad estudiantil, urbanización, barrio y distrito)? ¿A quiénes afecta? (Alipio Bolaños) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.-Elabora una lista de seis problemas. Dialoga sobre las similitudes y diferencias. Luego, extrae tres de los más importantes y finalmente te decides por un problema que tú, como estudiante, puedas buscar una solución efectiva y realizable. (Barrera Luperdi) N 01 02 03 04 05 06 Problemas Aspectos (político, económico, social, cultural, educativo, salud, derechos, etc.) 3.- Elige un problema de la lista y responde 1.- ¿Existe alguna política, programa o proyecto a través del cual el Estado aborde este problema? De ser así ¿Cuál es?(Cabrera Bustamante) 2.- ¿Cómo se puede mejorar? Mendoza de la cruz 3.- ¿Es necesario cambiar esta política, programa o proyecto? ¿Por qué? Chávez Cuba 4.- ¿Existen cuestionamientos por parte de la comunidad con respecto a esta política? Guevara Flores 5.- ¿Dónde puedo conseguir más información acerca del problema y de las distintas posiciones que tienen las personas o grupos sobre este? Vega Estrada 6. Referencias bibliográficas consultadas N° DE GRUPO GRUPO 1 GRUPO 2 LINK (Colocar el link del documento trabajado en la carpeta de su equipo en el drive) GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7 GRUPO 8 GRUPO 9 GRUPO 10 https://docs.google.com/document/d/1XYsmg3zbyDHFQNxYK YhZk21UctARX-dN0ENrNUblftw/edit
