Subido por Sandrid Yohana Payares Quintana

Reflexión y analisis de problemas

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Preparador de Clases
Docente: Sandrid Payares
Asignatura: Emprendimiento
Grado: tercero
Tiempo: 1 hora
Unidad: Resolución de problemas en contexto.
Tema: Reflexión, identificación y análisis de problemas.
Estándar
Fortalece sus habilidades para observar e identificar distintas situaciones de su
entorno, descubrir y analizar críticamente problemáticas en cada una de ellas,
y sea capaz de definir e implementar soluciones acertadas y oportunas.
Logro
• Identifica situaciones problemáticas relacionadas con el medio
ambiente a partir de la observación de su contexto.
• Fortalece capacidad de razonamiento y análisis crítico, así como
actitudes de responsabilidad
Desarrollo de la clase:
• Se inicia la clase con saludos pertinentes y llamado a lista.
• Socialización de los saberes previos.
• Presentación del tema (Reflexión, identificación y análisis de
problemas) por medio de un video. (Anexo # 1) con el mismo el docente
se apoya para realizar la explicación magistral.
• Posteriormente se realiza la actividad en clase por medio de la
plataforma jigsaw rompecabezas (Anexo # 2)
• Se asigna la proyección.
Actividades
Analizar un rompecabezas presentado por la docente, identificar el problema,
reflexionar y analizar la manera correcta de resolverlo poniendo cada pieza en
su lugar (Anexo # 2)
Materiales:
Computador o teléfono.
Cuaderno.
Lápiz.
Indicadores de logros
• Visión de los problemas al reflexionar en el cuadro que se le está
presentando y a partir de esto buscar una posible solución por medio de
la identificación y análisis de la circunstancia
Proyección / Home Work
Resolver el punto 1 de las páginas 63 y 64, del libro Emprendo. (Anexo #3)
Recursos:
Videos
Digital.
Materiales:
Cuaderno
Lápiz.
Libro.
ANEXOS:
1. Video de introducción a las multiplicaciones y divisiones de
fracciones
https://youtu.be/HbPGxL2Wjz0
2. Actividad de clase
https://www.jigsawplanet.com/?rc=pl
ay&pid=3aa56cf094d6
3. Proyección.
https://drive.google.com/file/d/1d_JB
S_Gl20jlVRdvwuLWPNEGwOxs59_/view?usp=sharing
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