3° FÍSICO-QUÍMICA EVALUACIÓN COMPENSATORIA 1ER CUATRIMESTRE NOMBRE Y APELLIDO: MARÍA VALENTINA ANTONIOL Criterios de evaluación 1. Uso correcto del vocabulario técnico. Interpretación del sentido físico. Comportamiento adecuado a la situación evaluativa. Prolijidad y ortografía. Formato presentación: digitalización de un material manuscrito. lee el siguiente planteo para responder si las afirmaciones son falsas o verdaderas. explique su respuesta. “Agustina y Florencia son dos hermanas gemelas idénticas, usan el mismo talle de ropa. Agustina es astronauta, y en un viaje a la Luna, llevó una balanza y se pesó. Florencia se quedó en su casa y también se pesó en una balanza” X X X 2. Responda a las siguientes cuestiones argumentando sus respuestas. Si el movimiento de un objeto está asociado a un tipo de energía (energía cinética) A. ¿se puede afirmar que un gato tiene más energía cinética que un ratón cuando lo persigue? B. ¿Quién tiene más energía cinética en la ruta, una moto o un auto? C. ¿la energía cinética varia con la altura y con el peso? 3. Describa lo que ocurre con la energía cinética (EC) y potencial gravitatoria (EP) de una masa que cae verticalmente desde cierta altura y hasta el suelo. A. Explica ¿qué ocurre con la suma de EC y EP durante la caída del cuerpo? B. ¿qué ocurriría con la suma de EC y EP si el objeto se dispara verticalmente hacia arriba? C. Enuncie la ley de conservación de la energía mecánica. 4. ¿cualquier cuerpo en el universo tiene energía? Fundamente su respuesta. 5. Observe las siguientes imágenes y completen. Fundamentar. A. La pelota con mayor Epg es B. La pelota con menor Epg es 6. Responda. a) Todos sabemos que si vamos a 100 kilómetros por hora, la velocidad es mayor que si lo hacemos a 50 kilómetros por hora. ¿En cuál de los dos casos hay mayor energía cinética? b) Piense en un camión y en un automóvil que viajan a la misma velocidad. ¿Cuál tiene más energía cinética? ¿Por qué? c) Ahora imagine dos camiones iguales, que viajan a distintas velocidades. ¿Cuál de los dos es el que tiene mayor energía cinética? 7. Lea atentamente el siguiente párrafo y luego ejemplifique: La suma de la energía potencial y cinética que posee un cuerpo en un momento determinado se llama energía mecánica. Seguramente usted habrá escuchado algo al respecto. ¿Puede dar un ejemplo? 8. Lea la siguiente situación. Un chico quiere bajar una pelota que se le quedó entre las ramas de un árbol. Arroja una piedra hacia arriba una y otra vez, hasta que finalmente la piedra alcanza la altura suficiente como para pegarle a la pelota. A. ¿Qué sucede con la energía cinética de la piedra a medida que asciende? B. ¿Qué sucede con la energía potencial gravitatoria de la piedra a medida que asciende? C. redacte una pequeña conclusión acerca del fenómeno analizado, haciendo hincapié en la manifestación de la transformación de la energía. RESPUESTAS:
