Programa del Curso de Propagación de Plantas - Agropecuaria

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO-OYON
I.- INFORMACION GENERAL
1.- Especialidad
2.- Nombre de la Asignatura
3.- Semestre
4.- Numero de horras semestre
5.- Numero de horas / semana
:
:
:
:
:
Agropecuaria
PROPAGACION DE PLANTAS
III
68
04
II.- SUMILLA
Conoce y aprecia, técnicas y métodos de propagación de especies alimenticias de mayor
importancia en la región. Además se adiestraran en el manejo de viveros hortícolas y/o forestales.
III.- COMPETENCIAS
Emplea sus capacidades para la reflexión y comprensión, sobre la problemática de la falta
de alimento, como consecuencia de la falta de conocimientos de los sistemas de propagación y la
existencia de variedades de especies agrícolas de altos rendimientos, por lo que, tendrá la
capacidad de propagar especies comerciales, valorando la importancia de la tecnología en la
producción de alimentos.
IV.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
 Conoce los aspectos generales de la reproducción de las plantas; como también aplicara
técnicas adecuadas para la instalación y manejo de viveros y herramientas logrando
mejorar la propagación y producción.
 Aprende técnicas de propagación sexual de las plantas, practicando cada un de ellas,
apreciando éstas técnicas.
 Conoce y maneja las técnicas de propagación asexual de las plantas, valorando su
importancia en el sistema de propagación.
V.- CONTENIDO PROGRAMATICO
I UNIDAD / COMPETENCIA: Conoce y utiliza sus capacidades mentales innatas y funcionales para
identificar características de los diferentes medios de propagación de plantas, acondicionamiento
de ambientes para esta actividad y aplicara un uso adecuado de las herramientas para tal fin.
- Reproducción de las plantas, y estudio de viveros y herramientas.
CONCEPTUAL
 Reproducción
de
las
plantas.
 Importancia.
 Fundamentos
de
propagación
y
el
mejoramiento de plantas.
PROCEDIMENTAL
Relaciona, los tipos de
materiales
vegetales
utilizados
en
la
propagación de plantas,
como
también
comprende
la
importancia
de
la
instalación de viveros.
ACTITUDINAL
Se siente identificado y
comprometido
al
reconocer, el valor de
las partes vegetales y
semillas dentro del
proceso
de
propagación
de
plantas.
- Sistemas de propagación de plantas.
CONCEPTUAL
 Propagación
sexual
y
asexual
de
diversas
especies.
 Hibridación.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Relaciona y aplica los Se considera consiente
diferentes
tipos
de de la importancia de
propagación.
los
modos
de
propagación usados en
especies cultivadas.
- Estudio de viveros.
CONCEPTUAL
 Viveros.
 Concepto e importancia.
 Clases de vivero.
PROCEDIMENTAL
Analiza y acondiciona un
lugar destinado para la
instalación de un vivero.
ACTITUDINAL
Se
siente
comprometido, con el
valor y la importancia
de un vivero dentro de
un
sistema
de
propagación
de
plantas.
PROCEDIMENTAL
Relaciona y utiliza las
herramientas adecuadas
la para cada labor dentro y
fuera de un vivero.
ACTITUDINAL
Se identifica con la
importancia del uso de
las
herramientas,
dentro de la actividad
agrícola.
- Equipos y herramientas.
CONCEPTUAL
 Equipos y herramientas.
 Usos.
 Procedimiento
de
instalación de viveros.
 Evaluación parcial.
II UNIDAD / COMPETENCIA: Aprende técnicas de propagación sexual de las plantas, siguiendo
los procedimientos adecuados para mejorar la productividad agrícola.
- Semillas.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Selecciona semillas de
 Propagación por semillas.
 Principios de selección y acuerdo a la especie y
tipo de propagación.
producción de semillas.
ACTITUDINAL
Se
compromete a
tener en cuenta el
conocimiento
y
la
selección de semillas
para tener un mejor
uso de estas.
- Características y bondades de las semillas.
CONCEPTUAL
 Condiciones
para
una
buena germinación de la
semilla.
 Generalidades.
PROCEDIMENTAL
Analiza la importancia
del valor agronómico de
las semillas.
ACTITUDINAL
Reconoce, y propone
criterios
alternativos
para
la
utilización
adecuada
de
las
semillas.
- Acondicionamiento de las semillas.
CONCEPTUAL
 Tratamiento de las semillas.
 Generalidades.
 Métodos de tratamiento.
 Evaluación Parcial.
PROCEDIMENTAL
Analiza la importancia
del tratamiento de las
semillas para facilitar una
buena germinación y
obtener
una
buena
calidad de planta.
ACTITUDINAL
Valora los criterios de
conservación
y
tratamiento
de
las
semillas antes de la
siembra.
III UNIDAD / COMPETENCIA: Conoce las técnicas de propagación asexual de las plantas,
siguiendo criterios prácticos, valorando estos procedimientos.
- Principios de la propagación asexual de plantas.
CONCEPTUAL
 Generalidades.
 Principios.
PROCEDIMENTAL
Reconoce otras formas
de propagación, a parte,
de
la
por
semilla
botánica.
ACTITUDINAL
Aplica
sus
conocimientos
adquiridos en el uso de
partes vegetativas para
trabajos
de
propagación.
- Propagación por partes vegetativas.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Analiza y utiliza partes
 Generalidades.
 Propagación por: rizomas, vegetativas especificas
para la propagación de
tubérculos.
plantas, siguiendo unos
principios elementales.
ACTITUDINAL
Aplica sus habilidades
en la utilización de
partes vegetativas para
propagar plantas.
- Propagación por partes vegetativas.
CONCEPTUAL
 Generalidades.
 Propagación por
injertos, estacas.
PROCEDIMENTAL
Analiza y utiliza partes
acodos, vegetativas especificas
para la propagación de
plantas, siguiendo unos
principios
elementales
para ello.
ACTITUDINAL
Aplica sus habilidades
en la utilización de
partes vegetativas para
propagar plantas.
- Cicatrización y enraizamiento.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Analiza
los
criterios
 Generalidades.
básicos
para
identificar
y
 Factores que intervienen en
la
cicatrización
y reconocer los elementos
que
permiten
el
enraizamiento.
enraizamiento
y
 Evaluación Final.
ACTITUDINAL
Utiliza estos criterios
para
un
buen
manipuleo de partes
vegetativas destinadas
a la propagación.
cicatrización
de
partes vegetativas.
las
VI.- METODOLOGIA
CONCEPTUAL
 Dialogo y discusión.
 Enseñanza en grupo.
 Estudio independiente.
 Exposiciones temáticas.
 Exposición Oral.
 Otros.
 Trabajo dirigido.
PROCEDIMENTAL
 Aprendizaje basado
problemas.
 Lluvia de ideas.
 Discusión dirigida.
 Simulaciones.
ACTITUDINAL
en  Actitud critica.
 Juego de simulación.
 Participación creadora.
 Vivencia directa.
VII.- EVALUACION
Nro.
1
2
3
4
5
6
7
ESTRATEGIA-DESCRIPCION
Examen Parcial
Examen Oral
Examen Parcial
Examen Parcial
Trabajos Encargados
Evaluación de Ficha de Trabajo
Examen Final
TOTAL:
VIII.- BIBLIOGRAFIA





CUCULIZA, Pedro. : propagación de Plantas.
HARTMAN H. T. : propagación de Plantas.
TAMARO Y CABALLERO: Fruticultura.
INNIA
: Tipos de Injertos.
BIBLIOTECA AGRICOLA : propagación de Plantas.
PONDERADO
10.00 %
05.00 %
10.00 %
10.00 %
30.00 %
20.00 %
15.00 %
100.00 %