Unión Temporal Conviviendo con la Niñez PLAN DE FORMACIÓN FAMILIAR Contenido INTRODUCIÓN ....................................................................................................................... 4 JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................... 6 MARCO CONCEPTUAL ......................................................................................................... 7 FAMILIA .................................................................................................................................................... 7 CONCEPCIÓN NIÑO/NIÑA ................................................................................................................ 8 DESARROLLO INFANTIL.............................................................................................................................. 9 EDUCACIÓN INICIAL................................................................................................................................. 10 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................ 11 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. .................................................................................................................. 11 Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez PRESENTACIÓN El presente documento es una orientación sobre el desarrollo de las actividades que se llevaran a cabo durante los procesos de formación y acompañamiento a las familias de la modalidad institucional dentro del macroproceso de atención integral a la primera infancia. Esta guía es un requerimiento flexible como proceso técnico para el desarrollo del trabajo, donde se proyecta la planeación de las acciones encaminadas a la formación de los padres de familia de los niños y niñas pertenecientes a las Unidades de Servicio administrados por la Unión Temporal Conviviendo con la Niñez - CZ Gaitana, contrato 176. En este sentido, el trabajo posterior al alistamiento y focalización se orientó de manera participativa y colaborativa a través del cual se reconocieron las fortalezas o aspectos positivos como también las debilidades o dificultades de las familias y lo que pasa en el contexto comunitario de los beneficiarios. Con el fin de conocer y tener una percepción más real de las necesidades de las familias. Se realizó un ejercicio de caracterización y priorización de necesidades que permitieron construir los ejes temáticos de trabajo que orientaran el acompañamiento y formación a las familias. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez INTRODUCIÓN Es de resaltar que la atención integral a la primera infancia permite orientar a madres, padres y/o cuidadores responsables, y brindar herramientas necesarias en las prácticas de cuidado y crianza, y de esta manera contar con una mejor calidad de vida familiar. Sin embargo, papá, mamá o adulto responsable al cuidado son quienes deben reconocerse como los principales educadores de los hijos e hijas y por ello se hace necesario buscar las herramientas necesarias que contribuyan de manera significativa en los procesos de formación de los mismos. El propósito de este plan de formación a familias es brindar herramientas y conocimientos necesarios que contribuyan al fortalecimiento de la dinámica familiar. Las temáticas propuestas a trabajar son el resultado de las necesidades identificadas partiendo de la propia realidad a la que pertenece nuestros beneficiarios después de la emergencia de salud pública COVID -19, es decir, se reconoció la diversidad, acuerdos, relaciones, y dinámicas que se gestan a nivel familiar y en la comunidad; se hizo una reflexión en comunidad sobre las necesidades más inminentes a trabajar en el Plan Operativo de Atención Integral – POAI. De igual forma. Se realizó una cartografía social, con el fin de hacer un reconocimiento del territorio, como escenario que permitió comprender a un individuo dentro del contexto social en el que vive, brindo elementos suficientes para caracterizar a los participantes y validar con los mismos, las necesidades más sentidas que los afectan y que se han convertido en factor de riesgo que amenaza la protección integral de la primera infancia, y que harán parte de la temática específica de prevención a implementar de manera transversal durante el proceso de formación. Por otra parte, también se busca articular entre diferentes entes públicos y privados para mejorar la formación a las familias. Aunque la emergencia de salud pública provocada a raíz del COVID - 19, genero dentro de los contextos familiares situaciones tanto positivas como negativas, el ICBF a través de sus estrategias logro continuar fortaleciendo al interior de los hogares prácticas de cuidado y crianza, vínculos afectivos, el uso del tiempo libre en familia, la contribución al fortalecimiento de habilidades y destrezas en los Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez niños y niñas, el mejoramiento de la imaginación y recursividad de las madres y padres y el compartir de un mayor tiempo con los niños y niñas de manera remota. Sin embargo, y con el fin de prevenir posibles situaciones de violencia hacia la niñez, se hace necesario continuar velando por el bienestar físico y mental de nuestros niños y niñas, así como el de sus familias, es por ello que se plantean una serie de estrategias y temáticas que contribuirán a que las familias sigan fortaleciendo muchos más sus prácticas de cuidado y crianza, vínculos afectivos y dinámicas familiares. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez JUSTIFICACIÓN Conociendo que la familia es la primera entidad de formación y socialización de los niños y las niñas desde su gestación, transmisora de valores, principios, costumbres y un sin fin de imaginarios que contribuyen a la construcción de la identidad y autonomía de los niños y niñas. Se hace pertinente y necesario realizar un acompañamiento desde los distintos servicios y/o componentes de la modalidad ya que es la responsabilidad de las familias y las instituciones, en corresponsabilidad con la sociedad y el estado velar por el derecho a la educación inicial. Una educación que potencie el desarrollo humano, las interacciones, las posibilidades, los ambientes, los espacios y las circunstancias de hacer mejores niños y niñas para lograr una sociedad más justa y equitativa. Siendo elemental para dicho propósito el plan de formación que a continuación se plantea en base a las necesidades actuales de las familias y/o comunidades. Es de aclarar que las temáticas propuestas para el plan de formación a familias se encuentran fundamentados en los lineamientos que plantea el Manual Operativo. Se hace necesario implementar acciones educativas con las familias, las cuales se identifican dentro del plan de formación y capacitación a padres de familias de los niños y niñas de la modalidad. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez MARCO CONCEPTUAL FAMILIA Es amplio el desarrollo de conceptos que abordan la formación y acompañamiento a familias, por eso consideramos necesario abordar el tema desde una perspectiva integral que contemple una formación familiar reflexiva, constructiva, positiva, humana y diferencial que contribuya permanentemente en el desarrollo y construcción de fortalezas y habilidades, posibles de transformar la situación de vulnerabilidad o realidad de la familia por entornos sanos y seguros, brindando ambientes de desarrollo óptimo, garantes de promover los derechos de los niños y niñas como estrechar lazos afectivos y mejorar las condiciones de vida de las familias. En el campo de la familia, la psicología positiva trata de identificar los elementos y secuencias familiares que favorecen el bienestar personal y el crecimiento de sus miembros, así como promover la vida familiar y buscar formas alternativas para que las personas puedan hacer sus relaciones más provechosas y gratificantes. El propósito general de la formación y el acompañamiento es la construcción, transformación o fortalecimiento de dinámicas familiares que se orienten hacia patrones de interacción afectiva, cálidos, solidarios, equitativos, éticos, culturales Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez y participativos entre los distintos miembros de la familia, particularmente con los niños y niñas de primera infancia. CONCEPCIÓN NIÑO/NIÑA Desde esta perspectiva los niños y niñas son seres, personas de derecho que viven una etapa diferente a la de los adultos, se asume además como personas en desarrollo, que están madurando sus capacidades mentales, emocionales, físicas y espirituales y por tanto requiere ser reconocido y tenido en cuenta como sujetos en crecimiento, capaces de autodeterminar su proceso y de participar activamente en el mismo, siendo coautor de su propio proceso de formación. Dentro de estos procesos es de vital importancia el acompañamiento de los padres, madres y/o educador ya que ellos junto con el conjunto de instituciones conforman un sistema de apoyo social en su desarrollo. Del modo de funcionar de este, dependen en gran medida las proyecciones y calidad de vida del niño o niña. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez DESARROLLO INFANTIL Lo entendemos como un proceso continuo de sucesión de varios estadios y elementos que intervienen tanto del orden natural, como social, cultural, económico y político, que cada vez se hacen más complejos de acuerdo a la temporalidad y espacialidad por la que atraviesa o se encuentra situado el niño o niña, padre o madre de familia o el(a) educador(a). De esta manera y según su influencia eleva y construye factores de identidad, de autonomía y de realización en el mundo. Este desarrollo en el niño o niña, está dado bajo la participación de si mismo, su experiencia, su contexto, su ambiente y su sistema social interviniendo de manera directa en su proceso de aprendizaje y proyección vital. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez EDUCACIÓN INICIAL Dentro de la concepción de educación inicial, se plantea una dinámica de extensión del proceso formativo del niño o niña hasta la adultez, dentro de sus primeros 6 años, se considera la formación, como una etapa vital para su desarrollo y su estructuración cognitiva, física y emocional. De la misma manera, fundamentalmente se considera que es un espacio de socialización e interacción con el entorno el cual permite que el niño o niña se reconozca dentro de un sistema sociocultural y socioeconómico, adquiriendo unos comportamientos, una aptitud y unos saberes que lo identifican y lo hacen particular, en últimas lo hacen sujetos de derechos. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez OBJETIVO GENERAL Promover el desarrollo integral de los niños y las niñas de la primera infancia en el marco de la perspectiva de derechos a través de procesos de formación a las familias y procesos pedagógicos orientados a la protección de los derechos de los niños y las niñas, prevención de las diferentes formas de violencia y las consecuencias que afectan su sano desarrollo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Fortalecer y resignificar las prácticas asociadas con el cuidado, crianza y desarrollo del niño y la niña, a través de la construcción de conocimiento colectivo y el desarrollo de interacciones y ambientes que redundan en el bienestar de los niños y las niñas y su grupo familiar. Construir herramientas de formación integral junto con las familias beneficiarias mediante la utilización de las diversas plataformas digitales y redes sociales en tiempos de confinamiento. Orientar a las familias sobre la activación de la ruta de actuaciones para el restablecimiento de derechos. Fortalecer las practicas asociadas con el cuidado, crianza y desarrollo de los niños y las niñas, a través de la construcción del conocimiento colectivo y el desarrollo de interacciones y entornos protectores que redundan en el bienestar de los niños y las niñas dentro de su grupo familiar y al interior de las Uds. Fortalecer el reconocimiento de los niños y las niñas como sujetos de derechos al interior de las familias y en los diversos entornos en donde se desarrollan a través de expresiones de afecto y solidaridad y el desarrollo de momentos lúdicos y gratos. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez Promover la seguridad física y social de los niños y niñas, su salud y nutrición y el desarrollo de sus capacidades como parte del desarrollo integral. Reconocer la Resiliencia como la capacidad de sobreponerse a las diferentes adversidades, siendo este un aspecto importante que permite flexibilizar, pero también fortalecer el proyecto de vida. Fomentar la autoestima, el auto concepto y el autocuidado en los niños, niñas y sus familias, como parte fundamental de la prevención de cualquier tipo de violencia y/o abuso. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez En el presenta plan de formación a familias encontraremos los temas de capacitación del área de familias, comunidad y redes. Práctica de cuidado y crianza que se quiere impactar (tema) Propósito a potenciar o resignificar Objetivos específicos CONSTRUCCIÓN Construir el pacto DEL PACTO DE de convivencia CONVIVENCIA acorde al esquema de alternancia y en base a las necesidades reales de los padres, madres y/o cuidadores responsables, niños, niñas y talento humano; orientado al cumplimiento de los derechos de la primera infancia y a su desarrollo integral, considerando su enfoque diferencial Actividad /Acciones Responsable Los padres de Apoyo familia Psicosocial participaran en la construcción del pacto de convivencia mediante el establecimiento de acuerdos por medio de carteleras plasmaran los compromisos a ser puestos en práctica para contribuir en la sana convivencia y se puntualizara en acuerdos relacionados al esquema de alternancia en la cual se tendrá en cuenta horarios y condiciones para el Tiempo -horas 2 horas MARZO Recursos/ Materiales Logros Recurso Humano Capacitar el 100% de las Cartelera. familias beneficiarias Infografías. y contribuir al proceso formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez ingreso de los niños y niñas a la UDS,` la promoción del buen trato, participación y corresponsabilidad de las familias y finalmente las regulaciones frente al incumplimiento de los acuerdos. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez Taller diagnostico Sensibilizar y situacional reflexionar a partir de las prácticas y vivencias de los participantes (como una categoría sociocultural), sobre las concepciones de gestación, infancia, primera infancia y familia, como punto de partida para la construcción del POAI. Mediante plataforma virtual Apoyo se realizará el psicosocial taller en donde las familias participaran activamente identificando las concepciones de infancia, familia y conexión de vivencia infancia – adulto.(teniendo como base la guía brindada por ICBF). Socialización pacto convivencia A través de la utilización de plataformas digitales y redes sociales, se hace difusión por medio de videos la socialización de los acuerdos establecidos. En el espacio de Apoyo entrega de los RPP, psicosocial a través de la visualización de un del Socializar con, de padres de familia, niños y niñas los acuerdos establecidos mediante la construcción del pacto de convivencia. Taller diagnostico Permitir un territorial. reconocimiento del espacio geográfico desde una visión 2 horas ABRIL 1 hora MAYO Anexo 1. Taller para la construcción del diagnóstico situacional. Diapositivas Hojas Lapiceros Colores 1juguete. Videos. Redes Sociales. Capacitar el 100% de las familias beneficiarias y contribuir al proceso formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. Anexo 1. Taller para la construcción del diagnóstico Capacitar el 100% de las familias beneficiarias Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez holística que incluye la recuperación cultural; la identidad, fortalecimiento del tejido social y empoderamiento; y por otra parte, ampliar la capacidad de los actores en la transformación de entorno y las relaciones presentes en ellos, y facilitar un diálogo entre los diferentes actores, grupos étnicos, ONG e instituciones. Socialización del protocolo de actuaciones frente alertas de amenazas vulneración e inobservancia de Socializar el protocolo de actuaciones frente alertas de amenazas vulneración e inobservancia de mural en el cual los padres de familia y/o cuidadores podrán identificar y reconocer los diferentes entornos y entidades publicas y/o privadas con las que tienen una relación fuerte, débil, ausente y conflictiva. Se socializará el Apoyo documento psicosocial protocolo de actuaciones frente alertas de amenazas vulneración e inobservancia de situacional. Cartulina, marcadores cinta. 1 Hora JUNIO y contribuir al proceso y formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. Presentación en Power Point. Redes Sociales. Infografía. Rutas de atención. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Capacitar el 100% de las familias beneficiarias y contribuir al proceso formativo de los niños y Unión Temporal Conviviendo con la Niñez derechos (rutas de derechos junto con atención). las rutas de atención y directorio de servicios institucionales. derechos y a su vez se dará a conocer las rutas de atención establecidas en el marco de la emergencia sanitaría por Covid -19 para la respectiva identificación y activación de rutas, de la misma manera se compartirá por medio de los grupos de whatsAap de los padres de familia infografía con las líneas de emergencia. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila las niñas mediante las acciones planteadas. Unión Temporal Conviviendo con la Niñez Prácticas de crianza amorosa y aprovechamiento del tiempo libre. Promover en las familias usuarias las practicas amorosasno violentas, desde una crianza positiva. A través de la plataforma virtual se llevara a cabo el taller sobre Prácticas de crianza amorosa y aprovechamiento del tiempo libre, profundizando en las prácticas de crianza no violentas, dando a conocer orientaciones para corregir conductas violentas en niñosniñas y a su vez compartiendo tips para el disfrute del tiempo libre en familia, también se elaborará infografía como refuerzo de la temática la cual será compartida mediante los grupos de whatsApp del os padres de familia Relaciones de Dar a conocer la Reflexionar y pareja, derechos importancia de reconocer mediante sexuales, generar espacios taller de formación Equipo apoyo psicosocial de 1 Hora JULIO Diapositivas, infografía de refuerzo sobre el tema Prácticas de crianza amorosa y aprovechamiento del tiempo libre. Capacitar el 100% de las familias beneficiarias y contribuir al proceso formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. Equipo apoyo psicosocial de 1 hora Diapositivas. Computador. Capacitar el 100% de las familias AGOSTO Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez reproductivos al interior de la salud y desarrollo familia para el corporal dialogo de las relaciones de pareja, sexualidad y la emocionalidad en la primera infancia como factores protectores al desarrollo integral de los niños y las niñas y previniendo así embarazos en adolescente. Promoción del Promover buen trato entre mediante videos el los integrantes de buen trato en las las familias familias desde el favoreciendo el respeto y fortalecimiento de autoconocimiento los entornos propio, destacando protectores. los hogares como entornos protectores que deben estar libres de violencia Cuidado sensible y Generar espacios vinculación de reflexión con las afectiva de la familias para primera infancia. resaltar la importancia frente y acompañamiento a las familias los derechos sexuales y reproductivos que enmarcan el proyecto de vida de cada integrante de la familia y como influencia positiva en el desarrollo integral de los niños y niñas y la prevención del embarazo adolescente A través de un video significativo se dará a conocer pautas para promover el buen trato en su familia, convirtiendo su hogar en un entorno protector, seguro y libre de violencia beneficiarias y contribuir al proceso formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. Equipo de apoyo psicosocial Mediante la Apoyo elaboración de un psicosocial dibujo (el cual representara al niño o la niña), el 1 Hora. Computador, celular y SEPTIEMBRE aplicación inshop. (video). Capacitar el 100% de las familias beneficiarias y contribuir al proceso formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. 1 Hora OCTUBRE Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Capacitar el 100% de las familias beneficiarias Unión Temporal Conviviendo con la Niñez al cuidado sensible y la vinculación afectiva en el desarrollo de las niñas y niños desde la gestación. padre de familia o cuidador de los niños van a identificar y colocar al frente de las diferentes partes del cuerpo las respuestas a las siguientes preguntas: Cabeza: ¿qué piensa? • Ojos: ¿qué le gusta ver? ¿Cuál es su color favorito? • Nariz: ¿cuáles son sus olores preferidos? • Boca: ¿Qué dice cuando esta triste? ¿qué dice cuando está contento? • Corazón: ¿Qué siente? ¿Cómo sabe ella o él que usted le ama? • Brazos: ¿a quién le gusta abrazar? • Manos: ¿Qué es lo que más necesita? ¿Y quién responde a estas necesidades de manera inmediata? ¿qué es lo que más Hojas Blancas. Lápiz Equipo de apoyo psicosocial – Componente proceso pedagógico. Folleto – video Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila y contribuir al proceso formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. Unión Temporal Conviviendo con la Niñez disfruta hacer? • Pies: ¿Para dónde va? ¿Quién lo guía y sostiene? Sensibilización orientación para el acceso a la educación formal. Socializar con los padres de familia y/o acudientes las fechas y requisitos para acceder a los cupos correspondientes en el sistema educativo para el tránsito a la educación formal. Mediante folleto se informará a las familias las fechas para el proceso de pre- inscripción en las diferentes instituciones educativas del municipio de Neiva y a su vez se compartirá los requisitos para el debido proceso, también se enviará video elaborado con apoyo del equipo pedagógico en donde se hará un recorrido por algunas instituciones con el fin de enseñar a los niños y niñas la infraestructura y personal docente para el grado transición. Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Unión Temporal Conviviendo con la Niñez Comunicación asertiva Promover en la familias usuarias habilidades de comunicación asertiva que permitan prevenir, mediar y resolver los conflictos en las relaciones interpersonales. “Paternidad protectora: Fortaleciendo el rol masculino en el cuidado y la crianza” Promover la participación de hombres en el proceso de cuidado y crianza de niñas y niños, a través de reflexiones A través de la plataforma virtual mett se realizará el abordaje de la temática dando a conocer conceptos claves de comunicación asertiva y brindando orientaciones para la prevención y solución de conflictos, posteriormente en el espacio de reflexión se proyectara el cuento la SOPA Y EL PROBLEMA, posteriormente se invitará a las familias a dar sus opiniones referente a la temática y el cuento. A través de diferentes actividades ( proyección de imágenes), lectura de acertijos, lluvia de ideas sobre los Equipo apoyo psicosocial Apoyo psicosocial de 1 Hora NOVIEMBRE DiapositivasCapacitar el Cuento la sopa y 100% de las el problema. familias beneficiarias y contribuir al proceso formativo de los niños y las niñas mediante las acciones planteadas. 1 HORA Se requieren al menos 10 objetos como, bolígrafo, reloj, gafas, colores, cubos, CD, entre otros DICIEMBRE Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila Capacitar el 100% de las familias beneficiarias y contribuir al proceso formativo de Unión Temporal Conviviendo con la Niñez sobre los estereotipos estereotipos entorno al rol de los asignados a los hombres y mujeres hombres en este se generaran proceso. reflexiones y debate sobre dichos imaginarios, así mismo se reflexionara sobre la importancia de resignificar o trasformar las creencias que sustentan dichos estereotipos y cómo fortalecer la vinculación de los hombres en el proceso de cuidado y crianza de niñas y niños Av. 26 No. 35 – 39 Granjas -Teléfonos 8730041- 3153674937- 3168259078 Correo: [email protected] Neiva- Huila los niños y las niñas mediante las acciones planteadas.