La niñez está determinada por un estudio científico de cambios continuos en toda la etapa de la
niñez, siendo este sistemático y adaptativo los niños cambian cualitativamente (comportamiento,
personalidad) y cuantitativamente (en dimensiones de peso, tamaño, y amplitud del vocabulario)
poniendo mayor atención al juego12
Por su parte, Piaget basa sus teorías sobre el supuesto "desde el
nacimiento los seres humanos aprenden activamente, aún sin incentivos
exteriores". Durante todo ese aprendizaje el desarrollo cognitivo pasa por cuatro
.etapas bien diferenciadas en función del tipo de operaciones lógicas que se
puedan o no realizar: 1
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