ARTE Y CULTURA – MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mi propuesta creativa sobre la naturaleza. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑO Crea proyectos desde los lenguajes Artísticos: • Explora y experimenta los lenguajes artísticos. • Aplica procesos creativos. • Evalúa y comunica sus procesos y proyectos. busca alternativas para usar elementos de los lenguajes artísticos, medios, materiales, herramientas, técnicas, recursos tecnológicos a su alcance, así como prácticas tradicionales de su comunidad, para expresar de diferentes maneras sus ideas. maneras de presentar sus trabajos para comunicar sus ideas efectivamente, donde asume un rol específico. Explica las razones por las que ha seleccionado medios, materiales, herramientas y técnicas específicas en sus trabajos y evalúa con criterios dados si logró su propósito. ENFOQUE TRANSVERSAL: • Enfoque ambiental. • Enfoque intercultural PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN Aprender a desarrollar una propuesta artística usando elementos naturales, a partir de una idea que motive y sensibilice sobre la relación de las personas con la naturaleza. -En esta actividad, las y los estudiantes desarrollarán una propuesta artística usando elementos naturales, con el fin de brindar mensajes que motiven y sensibilicen a las personas respecto de la relación que tenemos con la naturaleza. -Además, compartirán su proyecto y evaluarán su creación artística. Para ello, pueden plantearse las siguientes preguntas: ¿Qué ideas debo plantear en mi propuesta creativa para sensibilizar a mi familia y comunidad sobre la quema agrícola? ¿Cómo presentaré mi propuesta creativa? ¿Cómo me ayuda lo trabajado a conectarme con la naturaleza? • Explorar, experimentar e investigar diversos elementos naturales para mi propuesta creativa. • Generar ideas que promuevan la reflexión para elaborar mi propuesta. • Comunicar y compartir mi proyecto y evaluar mi creación. ARTE Y CULTURA – MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO Mi propuesta creativa sobre la naturaleza. Mi propósito del día de hoy será, aprender a desarrollar una propuesta artística usando elementos naturales, a partir de una idea que motive y sensibilice sobre la relación de las personas con la naturaleza. Ha llegado el momento de planificar tu propuesta artística. A partir de la exploración anterior y desde tu experiencia, propón ideas con las que vas a motivar a tu comunidad a valorar su relación con la naturaleza. Lee una de las ideas de Percy. Mis ideas La lluvia es vida. Ahora te toca a ti proponer tres ideas. Mis ideas __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ Selecciona una de tus ideas para crear composiciones. Es importante que antes de empezar tengas en cuenta cuál podría ser el tamaño de tu composición. Te invito a ver la propuesta de planificación de Percy. • Paso 1: Eligió sus elementos de la naturaleza: Dependiendo de la idea que has escogido, ¿Qué materiales de los que tienes vas a elegir? -------------------------------------------------------------------------------------------• P-a --s-o--2-:-P--ro--b-ó--d-i-s-t-in--t-a-s-c-o--m --p-o--si-c-i-o-n-e--s-h-a--st-a--e-n --c-o-n--tr-a--r-l-a--q-u--e-m ---á-s-l-e--g-u--st-a--b-a--y--c-o-m --u --n-i-c-aba Mejor su idea: "La lluvia es vida". ARTE Y CULTURA – MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO Elabora tus composiciones, obsérvalas detenidamente. También puedes tomarles foto. ¿Cuál de ellas comunica mejor tu idea? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------• Paso 3: Luego, agregó a su composición final el sonido de la lluvia que grabó con un celular que le prestaron en casa. ¿Tú agregarías algún sonido?, ¿Cuál sería? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------• Paso 4: Percy compartió su trabajo con su hermano y con su ayuda grabó su composición para mostrársela a su familia y a algunos miembros de su comunidad para motivarlos y sensibilizarlos sobre la valoración de nuestra relación con la naturaleza. Y tú: ¿Qué harías para presentar tu propuesta a tu familia? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ¿Cómo la compartirías con tu comunidad para motivarlos a valorar su relación con la naturaleza? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Reflexiona • ¿Cómo esta creación artística te ha ayudado a reflexionar y valorar tu conexión con la naturaleza? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Autoevaluación Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre tus aprendizajes en esta actividad. Preguntas ¿Qué expresiones artísticas has aprendido para comunicar la relación de las personas con la naturaleza? ¿Cómo aprendiste a conectarte con la naturaleza y a utilizar sus elementos para comunicar tus ideas? ¿Cómo usarías estos aprendizajes en tu vida diaria? Respuestas
