21. ESTRUCTURA INTERNA DEL CUENTO Y EL EFECTO ESTÉTICO Semana del 26 a 30 de julio

LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA
ENRIQUE BALLACEY COTTERAU
3ro MEDIO, 2021
UNIDAD:
DIÁLOGO: LITERATURA
Y EFECTO ESTÉTICO
PROFESORES:
Marcia Y. Villa Burgos
Gonzalo A. Quijada
CONTENIDO 04
ESTRUCTURA INTERNA
DEL CUENTO Y EL EFECTO
ESTÉTICO
OBJETIVOS
Comprender y analizar textos literarios de la
perspectiva la estructura interna del cuento.
2. Reconocer recursos literarios utilizados por los
autores en sus obras y la finalidad de éstos en
relación al efecto estético.
1.
INTRODUCCIÓN

El género narrativo es un género literario,
escrito u oral, que tienen como objetivo relatar
mediante la prosa, historias o acontecimientos
imaginarios o no, protagonizadas por
personajes que realizan acciones o generan
acontecimientos constituyendo así, la historia.

Esas acciones se relacionan entre sí, girando
en torno a un tema central que se desarrolla a
lo largo del texto, ocurridos en un espacio y
tiempo determinados.
I
ESTRUCTURA INTERNA DE LA
NARRACIÓN (CUENTO)
Es la manera en que se distribuyen y encadenan los
distintos hechos o acciones a lo largo del texto y que,
según los cánones tradicionales, esto se divide en tres
partes: planteamiento, nudo y desenlace. A esto es lo
que se conoce con el nombre de conflicto.
CONFLICTO
CUENTO
Uno de los factores más
importantes de la narración
ya que justifica y motiva el hecho
de contar algo. Conflicto quiere
decir
problema,
combate,
disputa, dificultad, complicación
o pugna, y es justamente la
función que cumple en el relato;
romper con el orden y armonía.
PLANTEAMIENTO
DESARROLLO
CLÍMAX
Consiste en la
presentación
de los
personajes o
de la situación
en que se
encuentran.
Es la situación
o problema
que tienen que
enfrentar el o
los personajes
DESENLACE
CONFLICTO O NUDO
Se caracteriza
por ser el
momento de
mayor tensión,
es decir, el mas
expectante
Se trata de la
solución del
conflicto, que en
la mayoría de los
casos, ocurre de
forma rápida y
sorpresiva
La acción narrativa está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen
la narración. Esta se organiza de acuerdo al esquema anterior.
II
EL NARRADOR
Ente ficticio creado por el autor, creador o escritor para
que relate las acciones o acontecimientos al interior del
mundo ficticio.
CLASIFICACIÓN
El narrador se clasifica según
persona gramatical,
grado de
participación, grado de conocimiento
y
focalización
o
perspectiva.
Dependiendo de la forma que se
clasifique esta figura narrativa, el
relato poseerá rasgos particulares.
• 1ª persona
• 2ª persona
• 3ª persona
• 1ª y 3ª persona
• Parcial o relativo
• Total o absoluto
•Interno
(protagonista,
personaje, testigo)
•Externo
(Omnisciente,
objetivo)
PERSONA
GRAMATICAL
PARTICIPACIÓN
CONOCIMIENTO
PERSPECTIVA o
FOCALIZACIÓN
• Interna
• Externa
• Cero
III
MODO O ESTILO NARATIVO
Son formas que el narrador utiliza para presentar el
relato y que dotan al discurso literario de especificidad.
En otros términos, el modo en que el narrador presenta
su narración determina su literariedad. Los modos son:
ESTILO
DIRECTO
ESTILO
INDIRECTO
ESTILO
INDIRECTO
LIBRE
• El narrador presenta y deja que los personajes hablen. Sus parlamentos se
reproducen directamente a través de la Primera Persona, los diálogos o el uso de
dos puntos y entrecomillado:
• Al salir de la clase me encontré a Walter y me preguntó: “¿Sabes
tú donde está la oficina del Director?”
•El narrador cuenta lo que dicen los personajes, para ello suele utilizar la conjunción
que:
•Al salir de la clase me encontré a Walter y me preguntó que si yo
sabía donde estaba la oficina del Director.
• Es una forma más ambigua en la que es difícil a veces identificar cuándo habla en
narrador y cuándo lo hace el personaje, a quién le pertenece cada palabra. El
narrador no reproduce las palabras del personaje sino que adopta su perspectiva.
No se utilizan marcas gráficas para introducir las palabras del personaje (guiones,
comillas, verbos como dijo, pensó, etc.).
• ...y abrí la ventana en silencio y oí en silencio por donde entró el
silencio de la última noche en silencio y que se llama conticinio
palabra de silencio…
IV
PERSONAJES
Seres ficticios que pueblan el mundo narrativo y
quienes dan vida a las acciones desplegadas a través
del conflicto.
CLASIFICACIÓN
O TIPOLOGÍA
Los personajes se clasifican según la
importancia en los acontecimientos,
según el desarrollo en el acontecer o
rasgos caracterizadores y según su
relación o transformación con la
acción
V
ESPACIO O AMBIENTE
Cuando hablamos de ambiente narrativos nos
referimos a los espacios o ambientes en los cuales se
desarrolla la narración, el cuál puede ser un ambiente o
lugar físico determinado o más bien, un ambiente
psicológico que se construye a través de las
características psicológicas de los personajes o el
contexto en el que están insertos.
CLASIFICACIÓN
El espacio se puede clasificar de
tres maneras que son las
siguientes:
VI
EL TIEMPO NARRATIVO
El concepto de tiempo en la narración se presente
desde distintos planos: El tiempo referencial histórico,
el tiempo de la historia y el tiempo del relato.
CLASIFICACIÓN DE
LA TEMPORALIDAD
NARRATIVA
Las
tres
perspectivas
temporales permiten un
análisis acabado de este
ámbito en la narrativa. Se
debe tener claridad en lo
que
se
refiere
a
temporalidad y alteraciones
de esta.
• Permite contextualizar la
obra en un determinado
momento histórico.
• Con sus características
sociales y culturales que
determinan la concepción
de mundo.
TIEMPO
REFERENCIAL
HISTÓRICO
TIEMPO DEL
RELATO
• Disposición artística de
los
acontecimientos
según la finalidad del
narrador.
• Se
puede
clasificar
como:
Ab ovo,
In
medias
Res,
In
extremas Res.
• Es
el
conjunto
de
acciones
consideradas
en
su
sucesión
cronológica.
• Tal como se ordenan
naturalmente
en
la
realidad referencial.
TIEMPO DE LA
HISTORIA
ANACRONÍAS O
RUPTURAS TEMPORALES
ANALEPSIS
Racconto
Flash
Back
PROLEPSIS
Premonición
Flash
Forward
VII
RECURSOS RETÓRICOS
Las figuras literarias, también conocidas como figuras retóricas, son formas no
convencionales de emplear las palabras para dotarlas de expresividad,
vivacidad o belleza, con el objeto de sorprender, emocionar, sugerir o
persuadir.
Las figuras literarias son típicas del discurso literario y de sus distintos géneros
(poesía, narrativa, ensayo, drama), en los cuales el lenguaje es un fin en sí
mismo, y es transformado para potenciar sus posibilidades expresivas.
El cuento como estructura narrativa, incorpora este recurso en la expresión de
ideas y acontecimientos, algunas de las más frecuentes son:
METÁFORA
• Traslación de un significado literal a otro figurado con el cual hay una relación de semejanza.
• LA LUZ DE MI VIDA
You can
describe
the topic
of the
section
here
COMPARACIÓN
EPÍTETO
PREGUNTA
RETÓRICA
PERSONIFICACIÓN
• Relaciona dos ideas u objetos que tienen cualidades parecidas, usando conectores
comparativos.
•LOS DÍAS AMANECEN COMO ANTORCHAS MORIBUNDAS
• Es la utilización de adjetivos calificativos que manifiestan cualidades inherentes, propias de
las personas o cosas que designa el sustantivo, por lo tanto, refuerzan su cualidad.
•POR TI LA VERDE HIERBA, EL FRESCO VIENTO, EL BLANCO LIRIO Y
COLORADA ROSA.
• Es la emisión de una pregunta para dar más viveza al lenguaje sin la intención de que esta
sea respondida y, así, provocar en el receptor un mayor interés o generar reflexión.
•¿VOLVERÁS ALGÚN DÍA? LA MUERTE YA FUE, PERO…¿VOLVERÁS A MÍ?
• Atribuir cualidades humanas a objetos o seres que no los son
• LA LLUVIA ME SUSURRA EN EL OÍDO MELODÍAS DE PRIMAVERA
• Expresa lo contrario de lo que se piensa, pero dejando entender el
pensamiento verdadero. Puede tener un acento humorístico o triste. Cuando
se emplea en forma amarga o cruel se le llama sarcasmo..
You can
describe
HIPÉRBOLE
the topic
ANTÍTESIS
of the
section
SIMBOLISMO
here
IRONÍA:
•¡MENOS MAL QUE SEGUÍ TUS CONSEJOS! (EN FORMA DE
REPROCHE, CUANDO ALGO SALE MAL)
•Expresa rasgos muy exagerados de una realidad para dar realce al
sentido.
• POR TU AMOR ME DUELE EL AIRE, EL CORAZÓN Y EL SOMBRERO
•Se enfrentan dos ideas, pensamientos o conceptos que tienen
significados opuestos o antonímicos.
•CON MAYOR FRÍO, VOS; YO, CON MAYOR FUEGO.
•La utilización de un objeto real para referirse a algo espiritual o
imaginario o simplemente para evocar otra realidad.
•CUCHILLO COMO SÍMBOLO DE VENGANZA, PALOMA=PAZ
ACTIVIDADES
A. ELEMENTOS DE
LA ESTRUCTURA
INTERNA
Lee los siguientes textos y
determina la figura literaria
predominante.
Lee el siguiente cuento breve, posterior a ello,
contesta:
NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO. (Gabriela Keselman)
Pocosmimos es un pequeño castor que se siente
muy solo. Organiza sucesivas fiestas, para que
acudan a divertirse con él otros animales. Todos se
ponen muy contentos al recibir la invitación, pero
ninguno asiste porque no las hace en los lugares
adecuados. Los gatos no pueden llegar nadando
hasta un islote, los patos no saben subir a un árbol,
los osos no caben por la puerta de la cueva del
castor y los pájaros no encuentran la fiesta
escondida en la maleza. Pocosmimos cree que
nadie quiere jugar con él y, desolado, se pone a
caminar. Así llega a un prado y encuentra a los
animales del bosque jugando juntos. Todos, al
verlos, le dan la bienvenida. Pocosmimos está tan
contento al darse cuenta de que le quieren, que
decide cambiar su nombre por el de Muchosmimos.
01. ¿Qué hecho da inicio al conflicto?
a) Pocosmimo se siente solo
b) Pocosmimos organiza fiestas
c) Las fiestas son en lugares poco adecuados
d) La desolación de Pocosmimos
02. ¿Qué acción constituye el clímax?
a) El cambio de nombre del protagonista
b) La organización de fiestas
c) Nadie asiste a las fiestas organizadas por el
Protagonista
d)
El encuentro de pocosmimos con los
animales del bosque
03. El narrador del texto se puede clasificar
como:
a) Narrador de conocimiento relativo
b) Narrador de focalización externa
c) Narrador en 1ª persona
d) Narrador externo o heterodiegético
En relación al segmento siguiente, contesta:
Al lado de la noche de donde volvía, la
penumbra tibia de la sala le pareció
deliciosa... Todo era grato y seguro, sin
ese acoso, sin... Pero no quería seguir
pensando en la pesadilla... Ya no debía
tener tanta fiebre, sentía fresca la cara.
Ahora volvía a ganarlo el sueño, a
tirarlo despacio hacia abajo. La
almohada era tan blanda, y en su
garganta afiebrada la frescura del agua
mineral. Quizá pudiera descansar de
veras, sin las malditas pesadillas. La luz
violenta de la lámpara en lo alto se iba
apagando poco a poco.
04. ¿Qué estilo o modo narrativo se aprecia
en el texto leído?
a) Directo
b) Indirecto
c) Indirecto libre
d) No se puede determinar
05. En relación al ambiente psicológico, se
puede inferir que este se corresponde con:
a) La serenidad
b) La inquietud
c) La enfermedad
d) La violencia
Contesta las preguntas relacionadas con el
siguiente segmento literario:
Carlos se encontraba con un cuchillo en
el cuello, sentía el aliento de su captor.
La verdad, es que ambos estaban
asustados, uno por ver su muerte
cercana; el otro, su hermano, porque
nunca pensó que tomaría esa decisión.
¿Por qué matar a su hermano?
06. De la perspectiva de las rupturas
temporales, se puede afirmar que el
segmento leído corresponde a?
a) Flash back
b) Flash forward
c) Racconto
d) Premonición
Todo comenzó una fría tarde de invierno.
Su padre, llegó a la casa con un niño de
la mano y le comunicó a la familia: este
niño, se llama Carlos. Es mi hijo. Desde
hoy, vivirá con nosotros. Nadie pudo
adivinar, en medio de la sorpresa, todo
lo que ocurriría después; todo, lo que les
voy a contar ahora.
07. En relación al tiempo del relato, del
texto leído se desprende que es:
a) Ab ovo
b) Lineal o cronológico
c) In medias Res
d) In extremas res
RESPUESTAS
01
a
02
c
03
d
04
c
05
b
06
c
07
c
B. FIGURAS
LITERARIAS
Lee los siguientes textos y
determina la figura literaria
predominante.
“Se arrojó sobre ella cual águila sobre su presa”
a) Ironía
b) Comparación
c) Epíteto
d) Metáfora
“Era su cabellera obscura
hecha de noche y de dolor”
a) Metáfora
b) Comparación
c) Ironía
d) Hipérbole
a)
b)
c)
d)
»Me esfuerzo por olvidarte y sin querer te
recuerdo»
Ironía
Epíteto
Simbolismo
Antítesis
a)
b)
c)
d)
“Te amo hasta el infinito y más allá”
Hipérbole
Antítesis
Personificación
Simbolismo
“Que la novia moza y linda al novio viejo se
rinda,
ya lo veo; pero que crea el barbón
que ella rinde el corazón, no lo creo”.
a) Comparación
b) Epíteto
c) Metáfora
d) Ironía
a)
b)
c)
d)
El reloj nos grita la hora”.
Ironía
Personificación
Epíteto
Antítesis
RESPUESTAS
“Se arrojó sobre ella cual águila sobre su presa”
a) Ironía
b) Comparación
c) Epíteto
d) Metáfora
“Era su cabellera obscura
hecha de noche y de dolor”
a) Metáfora
b) Comparación
c) Ironía
d) Hipérbole
a)
b)
c)
d)
»Me esfuerzo por olvidarte y sin querer te
recuerdo»
Ironía
Epíteto
Simbolismo
Antítesis
a)
b)
c)
d)
“Te amo hasta el infinito y más allá”
Hipérbole
Antítesis
Personificación
Simbolismo
“Que la novia moza y linda al novio viejo se
rinda,
ya lo veo; pero que crea el barbón
que ella rinde el corazón, no lo creo”.
a) Comparación
b) Epíteto
c) Metáfora
d) Ironía
a)
b)
c)
d)
El reloj nos grita la hora”.
Ironía
Personificación
Epíteto
Antítesis
SERÍA TODO POR HOY,
REPASA LOS CONTENIDOS Y
REFUERZA LOS ASPECTOS
DÉBILES
Podrás disponer de este material en la APP,
sección RECURSOS y en el grupo de
Whatsapp
correspondiente.
CREDITS:
This presentation
template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik
HASTA LA
PRÓXIMA CLASE