INICIAR DE INTEGRANTES TEMPORIZADOR GRUPO: • CARRANZA PELÁEZ, Milagros. • RODRIHUEZ HUAROTO EMELY. • VALVERDE MAZA IVETT. • VALDIVIESO RODRIGUEZ JHONATAN. INICIAR TEMPORIZADOR Es un proceso dinámico que garantiza la pertinencia o relevancia del proceso educativo. INICIAR CONTEXTUALIZACION CURRICULAR TEMPORIZADOR • Determinar las demandas educativas (problemáticas y potencialidades) Procesos: Analizar las demandas educativas de la I.E. Incluir y priorizar las demandas educativas regionales. Identificar el logro de aprendizaje del Perfil de egreso y los enfoques transversales Recoger y analizar la información de los estudiantes INICIAR ADECUACION TEMPORIZADOR CURRICULAR Por grupos de estudiantes (aula, IE, local, regional y nacional). Características y las necesidades educativas de los estudiantes Demandas educativas de un determinado grupo de estudiantes Procesos: • Analizar, evaluar y definir: •Estrategias y Situaciones significativas del contexto. INICIAR ADAPTACION TEMPORIZADOR CURRICULAR Es individual (aula) Procesos: Diseñar, evaluar y definir: • Estrategias, medios y materiales y apoyos educativos (estudiantes con discapacidad) individualizados y que se ajustan a las NEE SITUACIÓN INICIAR TEMPORIZADOR SIGNIFICATIVA Los estudiantes del sexto grado de la I.E Sánchez Carrión, de preocupados Huamachuco por la falta - Curgos, de están herramientas virtuales en la zona donde se encuentra su escuelita. En este sentido, requieren conocer la manera de cómo se redacta una solicitud para poder gestionar estas herramientas digitales y sean llevados hacia su tierra natal. Con este fin, elaboraremos los pasos que se siguen para redactar una solicitud de manera correcta.
