FORMULARIO Nº 2 MINISTERIO DE EDUCACION –INSTITUTO –COLEGIO

FORMULARIO Nº 2
MINISTERIO DE EDUCACION
ESCUELA –INSTITUTO –COLEGIO: Instituto Profesional Técnico de Veraguas
PROGRAMACION DIDACTICA TRIMESTRAL
I-
DATOS GENERALES
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Servomecanismo y Telecomunicación 2.AREA 1.Principios Básicos de Servomecanismo 2.
Operacion de Sistema de Control 3. GRADO 12 4. TRIMESTRE I .5. FECHA DE EJECUCION: Lunes 28 de Febrero al 3 de Junio
6. Grupos A-2 PROFESOR: Víctor Medina
II-
COMPETENCIAS QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A LOGRAR
BASICAS
 Demuestras destrezas, capacidades y habilidades para analizar, sintetizar y evaluar hechos del entorno que involucra
desarrollo de la tecnología electrónica.
 Demuestra la capacidad identificar en su entorno equipo electrónico que benefician al hombre en su desempeño como
ser social.
GENERICA
 Desarrolla la capacidad para relacionar necesidades de las personas con productos electrónicos analógicos y digitales.
 Interpretar el mensaje en textos , documentos , reportes ,libros , graficas ,diagramas o esquemas que describan hechos
de avances tecnologías en el campo de los servomecanismos.
ESPECIFICAS
 Aplica procedimientos de análisis de sistema de control remoto .
 Demuestra tener nociones respecto a tecnologías de punta y emergentes , y habilidades de uso de internet .
AREA : 1.Principios Básicos de Servomecanismo 2. Operación de Sistema de Control HORAS 24
SUBCOMPETENCIAS:
 Define conceptos sobre servomecanismo y telecontrol.
 Clasifica los sistema básicos de Control.
 Analiza la operación de un sistema básico de Control .
TEORICAS 16
PRÀCTICAS 8
Resultado de Aprendizaje
( conceptuales ,
procedimiento y actitudes )
 Define
concentos
de
introducción
a
los
servomecanismos.
 Confeccionar listado de
términos nuevos.
 Clasificar los sistemas
básicos de control
 Observar los componentes
de un circuito básico de
control.
 Interpretar el diagrama o
esquemático y en bloques
de un sistema de control.
 Valore la importancia de la
aplicación
de
los
servomecanismo
en
nuestro diario vivir.
Contenidos ( conceptuales ,
procedimiento y actitudes )
 Conceptos de Control
a. Sistema .
b. Servo Sistema
c. Sistema de Control
 Tipos básicos de sistemas de
control.
a. Hechos por el hombre
b. Naturales biológicas
c. Hechos por el hombre y
naturales
 Componentes de un sistema de
control.
 Clasificación
a. Lazo abierto
b. Lazo cerrado
 Diagrama de sistema de control
a. Bloques
b. Esquemáticos
 Métodos de Diseño
1. Por análisis
2. Por síntesis
Actividades de
Enseñanzas –aprendizaje
/recursos
De Inicio. Responde a
preguntas exploratorias
sobre servomecanismo.
 Hacer listado de nuevos
conceptos.
 Investigar en internet
definición de conceptos
 Presentar informe
escrito
 Discutir en grupo sobre
los tipos básicos de
sistema de control
 Expone sobre los tipos
básicos de control
 Elabora informe escrito
 Define los sistemas
básicos de control lazo
abierto y cerrado
 Dibujo diagrama en
bloque y esquemático
de sistema de control
 Analizar operación de
un sistema de control.
Bibliografía
1. Distefano , stubberud, Williams : Retroalimentación y Sistema de Control
2. Markus , John : Guía Practica de circuitos Electrónicos Esp:1995
Actividades , medios e
instrumentos de evaluación
Diagnostico:
 Preguntas orales
 Lluvias de ideas
Formativa:
 Observación del
desempeño del estudiante.
 Investigación sobre
conceptos.
Sumativa :
 Investigación
 Debate
 Ejercicio escrito
 Pruebas trimestrales
 Presentación de Informe
escrito.
 Interpretación de
diagrama .
Prof. Víctor Medina ________________
Prof. Coordinador :_________________
FORMULARIO Nº 1
PROGRAMACION ANUAL
(DOSIFICACION DEL PROGRAMA)
NOMBRE DE LA ESCUELA –COLEGIO-INSTITUTO: Instituto Profesional Técnico de Veraguas AÑO LECTIVO 2011.
ASIGNATURA: SERVOMECANISMOS Y TELECOMUNICACION GRADO XIIº DOCENTE Victor Medina A.
TRIMESTRE
I.
Nº DE SEMANAS
POR TRIMESTRE
14
Nº DE SEMANAS LABORABLES
DE CLASES
DE EVALUACIÒN
Nº DE SEMANAS
POR TRIMESTRE
(REALES )
12
2
24
HORAS DE
IMPROVISO
AREAS
4
1
COMPETENCIAS
SUBCOMPETENCIAS
I-
Aplica
procedimiento
s de análisis
de
sistemas
de
control
remoto
 Define
conceptos
sobre
servomecanism
o y telecontrol
 Clasifica los
sistema básicos
de control
II- Demuestra
tener nociones
respecto
a
tecnologías de
punta
y
emergentes y
habilidades de
usa internet.
 Analizar la
operación de un
sistema simple
de control
 Valorar la
importancia del
uso de
tecnología de
punta en
nuestro diario
vivir
.
2
CONTENIDOS
(CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES Y
ACTITUDINALES
 Definición de
conceptos.
a. Servomotor
b. Servomecanis
mo
c. Servosistema
d. Sistema
 Tipos Básicos de
sistema de
control.
 Hechos por el
hombrea. naturales
b. Mixto.
 Sistema de
Control.
a. lazo abierto
b. lazo cerrado
 Características
de la
retroalimentación
 Utiliza tecnología
de punta
II.
13
10
2
20
4
1.
actúa
con
capacidad
para
asumir
comportamientos
responsables
al
usar
equipo
electrónico
de
control.
 Mencionar
rasgo más
importantes que
la presencia de
la
retroalimentació
n importe a un
sistema
 Naturaleza de la
ingeniería de
los sistemas de
control.
a. análisis
b. Diseño
2
2.
Analiza
conformación
y
problemas
que
representar
la
ingeniería de los
Sistemas
de
Control .

1.
1.Emprende
Proyecto
personales
que
permitan mejorar
la cálida de vida a
través de aportes
que
utilicen
nuevas
tecnologías
electrónicas
2. Manejo y aplica
conocimientos
tecnológicos
de
materiales,
componentes
y
equipo
que
utilizado
servomecanismo y
control.
 Identificar y
analizar
sistema de
control lazo
abierto y
cerrado .
 Planifica ,
ejecuta e
informa
resultados de
una
investigación
 De muestra
dominio en la
interpretación
de símbolos
relación nadas
con los servo
controles
 Analizar circuito
y sistema de
control
complejos.
 Valorar la
importancia del
uso de la
tecnología de
Punta
 Control
deposición
 Sistema lógicos
programable
(PLC).
1
.
III-
14
12
2
24
4
2.
Métodos de
diseños
a. Por Análisis
b. Por Síntesis
Diagrama en
Bloque y graficas
de Flujos.
 Sistemas de
control por
retroalimentació
n.
 Diagrama de
flujos
 Sistema
regulador