Proyecto ESCOLAR

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 2
DIAGNÓSTICO....................................................................................................................... 3
Fortalezas ........................................................................................................................... 3
Debilidades ......................................................................................................................... 3
DEFINICIÓN ........................................................................................................................... 4
Árbol del problema .............................................................................................................. 4
JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................... 5
Aspectos positivos .............................................................................................................. 5
Posibles beneficios ............................................................................................................. 5
GRUPOS OBJETIVOS ........................................................................................................... 6
OBJETIVO GENERAL............................................................................................................ 7
Objetivos específicos .......................................................................................................... 7
RECURSOS ........................................................................................................................... 8
CRONOGRAMA ..................................................................................................................... 9
METAS.................................................................................................................................. 10
INDICADORES ..................................................................................................................... 11
Indicadores cuantitativos .................................................................................................. 11
Indicadores cualitativos .................................................................................................... 11
CONCLUSIÓN ...................................................................................................................... 12
ANEXOS ............................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad las redes sociales forman parte de nuestro día a día y es común
que dediquemos la mayoría de nuestro tiempo para estar sujetos a éstas, así como
el uso de éstas aumentan día a día, los embarazos adolescentes en nuestro país
también, es común ver adolescentes entre 11 y 18 años embarazadas abandonando
con ello la oportunidad de seguir estudiando, en muchos casos dejando de disfrutar
su vida para ahora ser responsable de cuidar a un infante y sostener un hogar en
ciertos casos, existen muchas niñas las cuales pierden cada día la ilusión de cumplir
sus sueños con la llegada de un bebé en sus vidas, en algunos casos estos
embarazos son la consecuencia de muchos factores como la desinformación,
responsabilidad, violación, entre otras patologías sociales.
En este proyecto abordaremos el tema de la prevención de embarazos
adolescentes mediante el uso de redes sociales, puesto que muchos adolescentes
hacen uso de estas para estar informados acerca de la vida de famosos, influencers,
amistades y más, considerando que este medio será de gran utilidad para realizar
dicha campaña.
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DIAGNÓSTICO
Fortalezas
▪
Facilidad de uso de las redes sociales en cuanto a creación de páginas,
publicaciones y demás.
▪
Grupos masivos los cuales hacen uso de redes sociales.
▪
Gratuidad para crear páginas en redes sociales que brindarán información
acerca de educación sexual.
Debilidades
▪
Falta de interés por parte de los internautas.
▪
Los adolescentes tienen información errada sobre sexualidad y métodos
anticonceptivos.
▪
Se considera a la sexualidad como un tema tabú en nuestro país.
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DEFINICIÓN
¿Por qué persiste el alto índice de embarazos a temprana edad?
Árbol del problema
Riesgo de muerte
para el feto
Efectos
Complicaciones
durante la etapa del
embarazo
Problema
No tienen la madurez
necesaria para criar a
un bebé.
Riesgo de muerte
de la madre
Durante la adolescencia, las
jóvenes aún no cuentan con todos
los nutrientes necesarios y no han
desarrollado por completo ciertas
funciones de su cuerpo.
Embarazos a temprana edad
Conflictos familiares
Falta de educación
sexual
Mala práctica de
métodos
anticonceptivos
Causas
Falta de
comunicación y
diálogo dentro de la
familia
No se enseñó sobre
educación sexual en
casa o en la escuela
Información
errada acerca de la
sexualidad
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JUSTIFICACIÓN
Aspectos positivos
▪
Conocer las cifras de embarazo adolescentes que existen en el Ecuador.
▪
Normalizar el tema de la sexualidad en niños, niñas, adolescentes y adultos.
▪
Promover la prevención de embarazo adolescentes mediante campañas
informativas.
Posibles beneficios
▪
Facilitar el acceso de información acerca de educación sexual mediante las
redes sociales.
▪
Ayudar a los adolescentes a evitar embarazos a temprana edad fomentando
el interés por la educación sexual.
▪
Brindar información sobre sexualidad y que ésta llegué a adolescentes o
padres de familia para que puedan hablar de dichos temas con sus hijos o
hijas.
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GRUPOS OBJETIVOS
Gracias al fácil acceso a redes sociales los grupos de personas que se verán
beneficiados serán: Niñas y niños, que puedan recibir información sobre educación
sexual dada por sus padres, adolescentes, que desconocen sobre métodos
anticonceptivos y la consecuencia de comenzar una vida sexual a corta edad,
padres de familia, que desconocen cómo tratar estos temas con sus hijos y docentes
que deseen reforzar sus conocimientos sobre sexualidad.
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OBJETIVO GENERAL
Demostrar el gran impacto que tienen las redes sociales en adolescentes y como el
buen uso de ellas puede brindar información acerca de educación sexual.
Objetivos específicos
▪
Analizar cuáles son los temas sobre sexualidad que más le interese o quieren
aprender el público que tenga acceso a nuestra página de información.
▪
Demostrar que la educación sexual es un tema el cual debe dejar de ser
considerado como un tabú.
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RECURSOS
Para poder realizar esta investigación fue necesario investigar sobre el uso de las
redes sociales, cifras de embarazo adolescente en el Ecuador y prevención de
embarazo adolescente, además al momento de redactar y llevar a cabo la edición
de cada apartado de mi proyecto tuve que hacer uso de mi cuaderno y computadora
para realizar el documento, donde fue registrado cada detalle de mi proyecto.
Sumado a todo esto uno de los recursos principales son las redes sociales y el
internet para llevar a cabo la campaña de prevención además necesitaría la ayuda
de mi comunidad para difundir la existencia de la página de información sobre
educación sexual.
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CRONOGRAMA
Diciembre Diciembre Diciembre Diciembre Diciembre
8 -12
13- 19
20- 25
26 -27
28-31
Organizar
ideas
Recopilar
información
Redes
sociales en
donde
establecer
el proyecto
Preparar el
proyecto y
organizar
Iniciar el
proyecto
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METAS
Las metas de mi proyecto son las siguientes: brindar información sobre educación
sexual y que ésta a su vez sea de fácil acceso para niños, niñas, adolescentes,
padres de familia y docentes, guiar a padres de familia que desconozcan como tratar
temas sobre sexualidad con sus hijos, promover el uso de métodos anticonceptivos
y educación sexual, brindar información sobre sexualidad de manera entretenida
captando así la atención e interés del público.
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INDICADORES
Indicadores cuantitativos
Se conoce que en Guayaquil en los últimos 5 años se han calculado un aproximado
de 15 mil adolescentes embarazadas, gran parte de esta población pertenece a los
sectores más vulnerables del noroeste de la Ciudad, adolescentes de entre 11 a 18
años son quienes se ven perjudicados.
Indicadores cualitativos
Se puede notar la poca conciencia que se tiene ante esta cuestión, aún no toman
en cuenta los factores que causan los embarazos a temprana edad, por lo que se
busca un medio que sea de fácil acceso para los adolescentes con el fim de combatir
y regular esta problemática, el internet junto a la redes sociales son las mejores
opciones.
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CONCLUSIÓN
Después de llevar a cabo un proceso de investigación y leer cada información que
me fue saca por internet, he concluido que podemos hacer uso de las redes sociales
de manera positiva fomentando en ellas el interés por la educación sexual, la cual
será brindada a los diferentes usuarios de estas plataformas considerando que esta
educación es de suma importancia para que las cifras de embarazo adolescente
disminuyen.
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ANEXOS
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BIBLIOGRAFÍA
Acosta, M. (2015). Campaña de prevención del embarazo adolescente en redes sociales en la
ciudad de Guayaquil. Guayaquil: UCG. Recuperado el Diciembre de 2020, de
http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/478/1/Tesis770ACOe.pdf
Ministerio de Salud. (2018). Ecuador presentó la Campaña de Prevención de Embarazo en Niñas y
Adolescentes para el sistema educativo. Quito: UNFPA. Recuperado el Diciembre de 2020,
de https://ecuador.unfpa.org/es/news/ecuador-present%C3%B3-la-campa%C3%B1a-deprevenci%C3%B3n-de-embarazo-en-ni%C3%B1as-y-adolescentes-para-el-sistema
Mora, F. (2016). PLAN DE MARKETING SOCIAL PARA LA CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL EMBARAZO
PRECOZ EN LOS ESTUDIANTES DE GUAYAQUIL. Guayaquil: Universidad de Guayaquil.
Recuperado el Diciembre de 2020, de
http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/14470/1/FIORELAMORATRABAJO%20DE%20TITULACI%C3%93N.pdf
Restrepo, M. (2018). Análisis de los elementos de mercadeo social implícitos en campañas de
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Recuperado el Diciembre de 2020, de http://www.scielo.org.co/pdf/rfnsp/v36n2/0120386X-rfnsp-36-02-00018.pdf
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