Psicología del Desarrollo Humano Segunda Unidad Etapa – Postnatal La principal actividad de una familia es la crianza de los niños. Las actitudes de los padres, como: La alimentación El destete Control de esfínteres Obediencia social, etcétera Transmiten mensajes fundamentales al niño sobre su desarrollo. Antiguamente el castigo físico severo predominó en regiones de la antigua Grecia, en Europa y América. El medio más común de control fue el de aterrorizar al niño con terribles historias de fantasmas o monstruos. 1) 2) 3) METODO AUTORITARIO METODO PERMISIVO METODO DEMOCRATA Es la tendencia de uno de los padres o ambos por manifestar una necesidad excesiva de ejercer poder sobre los hijos Generalmente esconden sentimientos de debilidad. Imposición de pautas o modelos a seguir Comunicación unilateral Normas rígidas No permiten la participación en la toma de decisiones Permiten muy poca independencia Propician baja autoestima Tienden a ser poco cálidos Son controladores Utilizan castigos físicos y psicológicos Crean sentimientos de culpa Los mantienen subordinados Distanciamiento entre las relaciones Niños temerosos que exhiben poca o ninguna independencia Generalmente son irritables, poco asertivos, taciturnos, malhumorados y agresivos Los padres no ponen ninguna restricción a sus hijos Aceptan sus impulsos y acciones sin tratar de moldear su conducta. Protectores y moderadamente cariñosos No hay restricción a normas de obediencia a la autoridad No hay situación de castigo como una forma de evitar la responsabilidad por ellos. La comunicación es superficial Las decisiones las toman los hijos No hay necesidad de ejercer el poder, para mantener cierta “estabilidad” Niños con tendencia a ser rebeldes, autoindulgentes, agresivos, impulsivos y socialmente ineptos. La falta de disciplina en el hogar está asociada con agresión social, lo que lleva al rechazo de los demás. Hay inestabilidad en la madurez Tendencia de los padres para dirigir las actividades de sus hijos de manera racional Reconocen las necesidades e intereses individuales de sus hijos Fomentan la discusión, pero ejerciendo un control firme a la obediencia Establecen normas o patrones a seguir sin imposición Comunicación bilateral y profunda Fomentan la independencia y la autoestima Participación de padre e hijos en la toma de decisiones Las demostraciones de afecto son constantes Utilizan negociaciones en lugar de castigos Utilizan los valores éticos como medio de control Los hijos tienen mejor control emocional Seguridad y confianza en sí mismos Competencia social asertiva
