¿Deben los niños tener tareas escolares?

Salem-Keizer School District
Grade 4-5 Instructional Sample Opinion
Grados 4-5 Tema para el Ensayo de Opinión
¿Funcionan para ti las tareas escolares?
Instrucciones para los Estudiantes
Lee los recursos de abajo y toma notas en caso de que quieras referirte a ellas cuando escribas
tu ensayo. Puedes referirte a tus recursos y notas cuando gustes.
Parte 1
Recurso 1: Should Kids Have Homework? (Deben los Niños Tener Tareas Escolares) por
education.com
Recurso 2: Rethinking Homework (Repensando las Tareas Escolares) por Brenda Lasevoli
Parte 2
Preguntas Construidas para Contestar
Responda a las preguntas siguientes por escrito basándote en tus recursos y notas.
1. Da dos razones, una por cada uno de los dos recursos, que apoyan por qué NO se debe
asignar tareas escolares a los estudiantes.
2. Da dos razones, una por cada uno de los dos recursos, que apoyan por qué se debe asignar
tareas escolares a los estudiantes.
Asignación
Después de leer los recursos sobre las tareas escolares, escribe un artículo para el periódico
de tu escuela que expresa tu opinión de apoyo o en oposición a las tareas escolares para los
estudiantes de cuarto o quinto grado.
Recuerda: Una respuesta bien escrita incluye lo siguiente:
 Una clara idea principal
 Buena organización y se mantiene conectada al tema
 Una introducción y conclusión
 El uso de transiciones
 El uso de detalles recopilados de los recursos para apoyar la idea principal
 El desarrollo claro de las ideas
 El uso de lenguaje claro
 El acatamiento de las reglas de redacción (deletreo, gramática y puntuación).
Ahora, comienza a trabajar en tu ensayo.
1. Piensa sobre lo que escribirás.
2. Escribe tu opinión.
3. Revisa tu ensayo y corrige cualquier error que notes.
Curriculum, Instruction, and Assessment
Testing & Evaluation
01/07/14
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Grade 4-5 Instructional Sample Opinion
Recurso nº 1
¿Deben los niños tener tareas escolares?
Las tareas escolares constituyen una institución académica, ¿pero debe ser así? Ha
aumentado la tendencia en las escuelas de reducir la cantidad de tareas escolares o
eliminarlas totalmente. ¿Qué opinas? ¿Se debería asignar tareas a los estudiantes?
Sí



Las tareas refuerzan la instrucción en
el aula. Los estudiantes necesitan
practicar lo aprendido en su propio
tiempo, a su propio ritmo.
Las tareas enseñan la responsabilidad.
Las responsabilidades de completar
las tareas reflejan las
responsabilidades que encaran los
adultos diariamente en el trabajo y en
el hogar.
Las tareas preparan a los niños para
los grados más altos. Si no se les da
tareas a los estudiantes en la escuela
elemental, no podrán tener éxito en la
escuela intermedia, escuela superior o
en la universidad.
No



Las tareas son para mantener
ocupados a los estudiantes. Muchos
maestros tienen un enfoque uniforme
y sus asignaciones raras veces son
apropiadas para las necesidades
individuales del estudiante.
Las tareas causan estrés en la familia.
Más de 90 por ciento de los niños
americanos dicen que sus padres se
preocupan por sus tareas, según una
investigación por las facultades de
educación de la Universidad de
Indiana y la Universidad Purdue.
Las tareas tienen eliminan tiempo para
jugar. El juego no estructurado
fomenta el desarrollo de destrezas
académicas y sociales.
Citas:
"Should Kids Have Homework?" Education.com. N.p., n.d. Web. 09 Jan. 2014.
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Recurso nº 2
Repensando las Tareas Escolares
por Brenda Lasevoli
Estudiantes americanos dedican más tiempo que antes a las tareas escolares. Si las escuelas
aligeran la cantidad de las tareas, ¿lograrán los niños el éxito académico?
Un domingo por la noche del año pasado, Jackson Berg, estudiante de 4º grado, estaba en
cama. De repente, se levantó. Exclamó, "¡Me olvidé hacer las tareas!". Tendría que
levantarse temprano para hacer problemas de matemática.
Jackson no es el único que tiene problemas con las tareas escolares. Niños en los EE.UU.
están dedicando más tiempo que antes a estudiar después de clases. En 2004, la Universidad
de Michigan realizó una encuesta de 2,900 estudiantes. Los resultados mostraron que en
1981, niños de 9 a 11 años pasaron dos horas y 24 minutos en tareas escolares cada semana.
Para el 2002, la cantidad de tiempo dedicado a las tareas era tres horas y 15 minutos por
semana. Esta cantidad parece solo continuar aumentando.
Una Carga Más Ligera
Algunos distritos escolares están aconsejando a los estudiantes que dejen de estudiar cuando
termine el día escolar. El Distrito Escolar Unificado de Pleasanton, en California, es uno ellos.
Su nuevo reglamento sobre tareas escolares entró en vigencia en septiembre. Los estudiantes
de kindergarten hasta quinto grado ya no tienen tareas en los fines de semana. Las tareas
escolares durante la semana están limitadas a 30 minutos para los estudiantes de segundo y
tercer grado, y 50 minutos para los estudiantes de cuarto y quinto grado. No son
recomendables las tareas escolares asignadas durante las vacaciones y días festivos.
La Batalla con las Tareas Escolares
Algunos maestros argumentan que las tareas preparan a los niños para los exámenes estatales
y para la universidad. Se preocupan que una carga más ligera constituye una desventaja para
los niños.
Harris Cooper es un experto de tareas escolares en la Universidad Duke. Dice que las
investigaciones muestran que en los grados de la escuela elemental, las tareas tienen poco
efecto en el rendimiento. Él cree que las asignaciones deben ser cortas. Dice, "Cuando los
niños cansan, dejan de aprender".
Los estudiantes del distrito escolar en Pleasanton dicen que está funcionando el nuevo
reglamento sobre las tareas. Noah Lee, estudiante de cuarto grado, hace sus tareas escolares
inmediatamente. Después, practica el violoncelo, piano y guitarra. Aún tiene tiempo para el
fútbol. Dice, "No tengo tantas tareas escolares que me impidan dejar de hacer las cosas que
me encantan".
Cita:
Iasevoli, Brenda. "Rethinking Homework." Time for Kids (Grades 3-4) 2.10 (2011): n. pag. EBSCO. Web.
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