SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Fecha: 20-11-17 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Página. 70 I. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA INSTITUCIÓN FACULTAD CARRERAS NIVEL NOMBRE DE LA ASIGNATURA SIGLA PRE-REQUISITO GESTIÓN CARGA HORARIA CANTIDAD DE CRÉDITO DOCENTES : UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO” : CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS : ECONOMÍA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ING. COMERCIAL ING. FINANCIERA : PRIMER SEMESTRE : CONTABILIDAD I : CPA - 100 : PSA/PAB : I/2018 : 6 HORAS SEMANALES (4 HT 2HP) : 5 (CINCO) : CARRIZALES DE FERNÁNDEZ YANETH CASTRO PALICIO PATRICIA DELGADILLO HOOGLAND JACQUELINE ENCINAS CALVIMONTES JORLY CONRRADO FLORES ABUJDER ÁLVARO ROLANDO GIL GIL GERARDO GIL OCAMPO VÍCTOR HUGO GUZMÁN SANGÜEZA JOSÉ LUIS HILLMAN GIL BERMAN LOLA CHÁVEZ JOSÉ LIMBERT MICHEL BANEGAS MARÍA LUDJERIA PADILLA ORTUÑO CARLOS PEDRAZA ALMANZA DENAR ROCHA ÁVILA ALFREDO ROSADO GUERRERO RONALD OBED SALAZAR PÉREZ GUSTAVO VACA DURAN ERWIN VALDEZ TÉLLEZ DAYSI ALEJANDRIN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Revisión: 0 Fecha: 20-11-17 Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Página. 71 II. CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Aspectos básicos de la contabilidad. 2. La partida doble. 3. Registros contables. 4. Ajustes. 5. Estados financieros. III. JUSTIFICACIÓN Es indispensable que todo profesional formado en la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Financieras pueda observar como los acontecimientos económicos influyen en las organizaciones y el conocimiento profundo de la contabilidad ayuda a comprender esos hechos, tanto para usuarios internos como externos. Esta materia es la base de sustentación de las materias troncales, como de la carrera, ya que ayuda al estudiante a enfrentar un medio cada vez más cambiante, disminuyendo la incertidumbre y garantizando una adecuada toma de decisiones entendiendo a la contabilidad como un sistema de información, que sea útil, confiable, real y oportuno cumpliendo las funciones de recolección, registro, clasificación, resumen de hechos económicos en estados financieros a una fecha dad, para su análisis y toma de decisiones. Una sólida formación contable permitirá al estudiante tener las bases suficientes para que en el futuro pueda realizar el análisis del capital de trabajo, fuentes de financiamiento a corto plazo, costos, presupuestos y todo lo relacionado a las finanzas empresariales. IV. OBJETIVOS a) Objetivo General Dar al estudiante las herramientas necesarias, para comprender y aplicar todo el ciclo contable basados en los hechos económicos de una empresa, para su registro, clasificación y preparación de estados financieros básicos, para la toma de decisiones. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Fecha: 20-11-17 Página. 72 b) Objetivos Específicos Conocer y aplicar los fundamentos epistemológicos contables y motivarlo en la búsqueda del conocimiento del fundamento de los principios y normas técnicas de la disciplina contable. Diferenciar el significado de los elementos contables e interpretar su significado al relacionarlos con los estados financieros básicos. Reconocer el ciclo operacional en un ente, y con la información que genere éste, puedan seguir el ciclo contable hasta elaborar sistemáticamente estados financieros de una unidad económica para que sirvan como un instrumento cuantitativo, para la toma de decisiones por parte de usuarios internos y externos. V. CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS Matemática básica. Razonamiento lógico. VI. DESARROLLO DE CONTENIDOS UNIDAD 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD OBJETIVOS DE LA UNIDAD 1: a) Interpretar los conceptos, objetivos y fines de la contabilidad. b) Diferenciar las entidades determinando la necesidad de información financiera. c) Indicar los antecedentes históricos de la contabilidad. d) A través de la ecuación contable interpretar los conceptos de activo, pasivo, capital contable e ingresos y gastos. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Fecha: 20-11-17 Página. 73 CONTENIDO DE LA UNIDAD 1: 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD 1.1. Necesidad de información financiera 1.1.1. Concepto y objetivo de la contabilidad. 1.1.2. Obligaciones de llevar contabilidad. 1.1.3. Nociones de entidad. 1.1.4. Clases de identidades. 1.1.5. Antecedentes históricos de contabilidad. 1.1.6. Práctica. 1.2. Ecuación contable 1.2.1. Elementos de ecuación. 1.2.2. Ecuaciones derivadas de la fundamental. 1.2.3. Concepto de balance. 1.2.4. Mantenimiento de la igualdad del balance. 1.2.5. Concepto de activo, pasivo y capital. 1.2.6. Clasificación del activo, pasivo y capital. 1.2.7. Estados de resultados. 1.2.8. Concepto de ingresos. 1.2.9. Concepto de egresos. 1.2.10. Concepto de utilidad y pérdida. 1.2.11. Hechos contables (permutativos y modificativos). 1.2.12. Principios de contabilidad generalmente aceptados inherentes a la unidad. 1.2.13. Práctica. UNIDAD 2. LA PARTIDA DOBLE OBJETIVOS DE LA UNIDAD 2: a) Identificar las cuentas de balance y de resultados. b) Aplicar el movimiento de los débitos y créditos de las cuentas. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Fecha: 20-11-17 Página. 74 CONTENIDO DE LA UNIDAD 2: 2. LA PARTIDA DOBLE 2.1. Postulado de la partida doble 2.2. La cuenta 2.2.1. Débitos y créditos. 2.2.2. Saldos, clases de saldos. 2.2.3. Denominación y movimiento de las cuentas de balance. 2.2.4. Denominación y movimiento de las cuentas de resultados. 2.2.5. Principios de contabilidad generalmente aceptados inherentes a la unidad. 2.2.6. Práctica. UNIDAD 3. REGISTROS CONTABLES OBJETIVOS DE LA UNIDAD 3: a) Describir los libros diario y mayor. b) Registrar las operaciones en los libros. c) Elaborar el balance de comprobación de sumas y saldos. d) Aplicar el método de inventario periódico en las operaciones de mercaderías, con el fin de determinar el inventario final, y el costo de ventas. e) Aplicar el impuesto al valor agregado, y el impuesto a las transacciones en los registros contables. f) Elaborar la hoja de trabajo. CONTENIDO DE LA UNIDAD 3: 3. REGISTROS CONTABLES 3.1. Libro diario 3.1.1. Características del libro diario. 3.1.2. Registro en el libro diario. 3.1.3. Asientos. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Fecha: 20-11-17 Página. 75 3.1.4. El asiento de apertura. 3.1.5. Clases de asientos. 3.1.6. Registros de asientos con descuentos y devoluciones. 3.1.7. Registros bajo el sistema de inventario periódico. 3.1.8. Registros bajo el sistema de inventario perpetuo. 3.1.9. Impuesto al valor agregado y el impuesto a las transacciones. 3.1.10. Práctica. 3.2. Libro mayor 3.2.1. Concepto. 3.2.2. Mayorización de las cuentas. 3.2.3. Práctica. 3.3. Balance de comprobación de sumas y saldos 3.3.1. Concepto e importancia de balance de comprobación de sumas y saldos. 3.3.2. Elaboración del balance de comprobación. 3.3.3. Principios de contabilidad general aceptados inherentes a la unidad. 3.3.4. Práctica. 3.4. Hoja de trabajo 3.4.1. Concepto de hoja de trabajo. 3.4.2. Finalidades de la hoja de trabajo. 3.4.3. Hoja de trabajo. 3.4.4. Práctica. UNIDAD 4. AJUSTES OBJETIVOS DE LA UNIDAD 4: a) Determinar los asientos de ajustes para reflejar correctamente el activo, pasivo, capital, ingresos y egresos. CONTENIDO DE LA UNIDAD 4: 4. AJUSTES 4.1. Ajustes por el costo de ventas. 4.2. Ajustes por gastos acumulados. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Fecha: 20-11-17 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. Página. 76 Ajustes por ingresos acumulados. Ajustes por gastos diferidos. Ajustes por ingresos diferidos. Ajustes de las cuentas de balance (incobrables, depreciaciones y actualizaciones). Principios de contabilidad generalmente aceptados inherentes a la unidad. Impuesto al valor agregado. Costo de venta. Práctica. UNIDAD 5. ESTADOS FINANCIEROS OBJETIVOS DE LA UNIDAD 5: a) Elaborar los estados de financieros. b) Preparar los asientos de cierre. CONTENIDO DE LA UNIDAD 5: 5. ESTADOS FINANCIEROS 5.1. Estados de desempeño (estados de resultados) 5.1.1. Concepto e importancia. 5.1.2. Formas de presentación. 5.1.3. Diferencia del estado de resultados en empresas de servicios y mercantiles. 5.2. Estados de situación balance general 5.2.1. Concepto. 5.2.2. Formas de presentación. 5.2.3. Práctica. 5.3. Asientos de cierre 5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.3.4. 5.3.5. Cierre de cuentas de resultados. Cierre de cuentas de balance. Asiento de reapertura. Principios de contabilidad generalmente aceptados inherentes a la unidad. Práctica. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Fecha: 20-11-17 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Página. 77 VII. FORMAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: a) EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Será realizada al inicio del semestre con el objetivo de medir el grado de homogeneidad de los conocimientos del grupo, principalmente en los temas relacionados a los conocimientos previos requeridos. La evaluación diagnóstica tiene entre muchos los siguientes objetivos: Identificar los conocimientos, habilidades y destrezas que el alumno posee como requisito previo antes de iniciar el desarrollo de una unidad. Comprobar el nivel de dominio de sus conocimientos y destrezas para iniciar una unidad de aprendizaje. Aplicar estrategias de evaluación con función diagnóstica para saber lo que el alumno sabe, sabe hacer y el saber ser. Planificar actividades de regulación que posibiliten el inicio de las actividades de aprendizaje. Elaborar informes descriptivos cuantitativos y cualitativos que permitan incrementar el nivel de racionalidad de las decisiones que se van a tomar con relación al desarrollo programático y la planificación. En esta etapa; es importante considerar que existen materias de clase teórica y materias prácticas. Dada la tipología, resulta necesario hacer también una distinción para las evaluaciones diagnósticas; es decir se presentarán dos formatos distintos de evaluación; uno para las materias teóricas y otro para las materias prácticas. El modelo de la evaluación diagnostica deberá realizarse a criterio del docente para la asignatura correspondiente. b) EVALUACIÓN CONTINUA: Se realizará un seguimiento continuo a los estudiantes, tomando nota de su desenvolvimiento y participación para la evaluación parcial, la misma que será una prueba teórico - práctica escrita u oral para verificar el cumplimiento de los objetivos y normas de la universidad en cuanto al sistema de calificación. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Fecha: 20-11-17 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Página. 78 c) EVALUACIÓN FINAL: Esta evaluación consiste en la verificación del logro de los objetivos mediante una prueba teórico – práctica, escrita u oral, dependiendo de la metodología y planificación para el proceso de enseñanza de la asignatura, respetando las normas establecidas por nuestra Superior Casa de Estudios, y las específicas de la carrera. VIII. NORMAS DE EVALUACIÓN: Serán objeto de evaluación individual las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes en relación con los objetivos y los contenidos fijados en el programa de la asignatura. La responsabilidad de la evaluación de la presente asignatura corresponde a los docentes de la asignatura delegados de acuerdo a normas vigentes. El profesor tiene como responsabilidad evaluar de manera objetiva el nivel de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes conforme a normas establecidas por nuestra universidad. (XI Congreso Nacional de Universidades: Régimen Docente, capítulo 2, artículo 24 en su totalidad). Las actividades de evaluación continua, los exámenes parciales y finales de cada estudiante deberán ser evaluados y calificados en su integridad. (XI Congreso Nacional de Universidades: Régimen Docente, capítulo 2, artículo 24 en su totalidad), y deben ser entregados a los estudiantes en aula en un plazo no mayor a 10 días de recepcionada la evaluación, al mismo tiempo deben enviar una copia de calificaciones evaluativas a la jefatura de carrera dentro del mismo plazo. (Resolución ICU N° 001 - 2004, artículo 6). Los estudiantes tienen derecho a la corrección objetiva de las pruebas, exámenes u otros medios de evaluación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas, a conocer sus calificaciones detalladamente en términos literales y numéricos dentro de los plazos fijados, así como a la revisión e impugnación de aquellas mediante los mecanismos de garantía propuestos por nuestra universidad.(XI Congreso Nacional de Universidades: Régimen Estudiantil; capítulo 5, artículos 24 al 30; capitulo 6, artículos 31 al 52). Los sistemas de evaluación podrán contemplar una relación de requisitos específicos como: la realización de exámenes u otro tipo de pruebas, la asistencia a un número mínimo de horas de clases prácticas, la realización obligatoria de trabajos, proyectos o prácticas y la participación en seminarios. (XI Congreso Nacional de Universidades: Régimen Estudiantil, capitulo 6, artículo 31). SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Fecha: 20-11-17 Página. 79 En el plan de materia docente de cada curso académico se incluirá el sistema concreto de evaluación y calificación seleccionado de entre los sistemas propuestos, dicho sistema debe contar con los criterios de calificación de todas las actividades de evaluación continua, exámenes parciales y finales que se contemplen, así como su ponderación en la calificación final. Los exámenes extemporáneos son permitidos cuando existe una justificación aceptable; enfermedad seria o actividades académicas auspiciadas por la universidad son ejemplos de justificaciones aceptables. Para cualquier caso es obligatorio presentar documentación escrita (certificado médico legal, certificado académico). IX. EVALUACIÓN La ponderación final se obtendrá de la siguiente forma: Exámenes parciales (dos) Examen final Trabajos prácticos de investigación y controles Total 50 % 35 % 15 % 100 % X. CRONOGRAMA: SEMANA ACTIVIDADES Presentación de la materia Unidad I Unidad II Primer parcial Unidad III Unidad IV Segundo parcial Unidad V Examen final Entrega de notas finales 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Revisión: 0 Fecha: 20-11-17 Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Página. 80 XI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Funes Orellana, J. (2017). El ABC de la contabilidad. Cbba. - Bolivia: Sabiduria y cultura. Guajardo Cantu, G. (2013). Contabilidad financiera (Sexta ed.). Mexico: Mc Graw Hil. Montes Camacho, N. (s.f.). Contabilidad básica aplicada (Tercera ed.). Latinas Editores Ltda. Rivera Michel, H. (2011). Contabilidad básica. Cochabamba-Bolivia: Kipus. Sinisterra V., G., & Polanco I., L. E. (2011). Contabilidad: sistema de información para organizaciones (Sexta ed.). Colombia: Mc Graw Hill. Valdez Téllez, D. (2010). Contabilidad básica libro guía con fundamentos teóricos y ejercicios prácticos. Bolivia: Imprenta universitaria U.A.G.R.M. XII. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Decreto Supremo 24051, Reglamento al imuesto a las utilidades Ley N° 843 y N° 1606. Reforma Tributaria Ley N° 2492. Comercio tributario Ley N° 14379. Codigo de Comercio Decreto, 25 de febrero de 1977 XIII. SITIOS WEBS http://biblioteca.uagrm.edu.bo/ https://www.gestiopolis.com/ http://www.monografias.com/ https://www.solocursos.net/ SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Formato: PROGRAMA ANALÍTICO Revisión: 0 Fecha: 20-11-17 Código: PL-GEA-100-15/CPA-100 Página. 81 http://www.mailxmail.com/ http://www.aulafacil.com/ https://scholar.google.com/ https://informacionfinanciera.weebly.com/uploads/2/1/2/7/21272330/contabilidad_financiera-1.pdf http://fullseguridad.net/wp-content/uploads/2016/10/Contabilidad-6ta-Edici%C3%B3nGonzalo-Sinisterra.pdf XIV. SOFTWARE REQUERIDO PARA LA MATERIA: Delfin Microsoft Office: Word Excel Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: MSc. Kenjiro Sakaguchi Yamamoto MSc. Juana Borja Saavedra Vicedecano - F.C.E.A.F. U.A.G.R.M. Decana - F.C.E.A.F. U.A.G.R.M. MSc. Jacqueline Ruth Delgadillo Hoogland MSc. Jorly Conrrado Encinas Calvimontes MSc. Gerardo Gil Gil Ing. José Limbert Lola Chávez MSc. María Ludjeria Michel Banegas MSc. Denar Pedraza Almanza Lic. Ronald Obed Rosado Guerrero MSc. Gustavo Salazar Pérez Lic. Daysi Alejandrina Valdez Téllez Docente de la materia F.C.E.A.F. - U.A.G.R.M.
