IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE ● ● ● ● ● ● ● ● Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Imágenes Diagnosticas Código del Programa de Formación: 321301 Nombre del Proyecto: Factores que influyen en el rechazo y repetición de imágenes radiográficas convencionales en una IPS Fase del Proyecto: 1 Actividad de Proyecto: Análisis Competencia: Preparar al usuario para los procedimientos de diagnóstico o tratamiento de acuerdo con guías y protocolos establecidos. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Posicionar al usuario de acuerdo con el procedimiento a realizar, según protocolos y/o guías establecidas. Duración de la Guía: 40 Horas 1. PRESENTACION Estimado aprendiz a partir de este momento lo invito a desarrollar las actividades propuestas entorno al reconocimiento de las temáticas relacionadas con la Anatomía, el cual hace referencia al estudio de la forma y estructura de los seres organizados denominada también como morfología. Para el aprendiz del programa es importante adquirir los conocimientos de posicionamiento y ubicación de los órganos anatómicos para el quehacer laboral relacionado con toma de imágenes diagnosticas, para lograr los objetivos de esta guía, requiere de participación individual, trabajo colaborativo y cumplimiento continuo en la entrega de sus actividades, esto permitirá la apropiación de conocimientos y un buen progreso en su desempeño académico. 2. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad de aprendizaje: Reconocer los planos, posiciones y movimientos anatómicos con el fin de establecer la ubicación y localización de cada una de las partes, órganos y cavidades del cuerpo humano. Ambiente Requerido: Ambiente virtual de aprendizaje (AVA), mediación tecnológica meet, zoom, teams. Materiales: Equipo de cómputo, Tablet, teléfono y conectividad a internet. 2.1 Actividades de reflexión inicial. (1 horas). Es muy importante identificar los conocimientos previos sobre la anatomía del cuerpo humano que poseo como trabajador de la salud, debido a lo anterior debo presentar un test online para identificar dichos conocimientos. Debo ingresar al siguiente link y desarrollar el test según indicaciones. https://www.daypo.com/test-anatomia-humana-i.html Una vez terminada la actividad procedo a tomar un pantallazo del resultado obtenido y adjunto como imagen el drive compartido por la instructora. GFPI-F-135 V01 2.2 Actividades de Contextualización (6 horas). 1. En grupo de 2 aprendices resuelvo el anexo 1 taller la célula luego socializo a mis compañeros y mi instructor. 2. Elaboro en cartelera el dibujo de sistema óseo y realizo exposición en encuentro sincrónico con cámara encendida ubicando las estructuras Oseas. 3. De acuerdo a la información que tengo relacionada con la estructura del cuerpo humano, doy respuesta a las siguientes preguntas y las integró para socializar con mis compañeros: ● Por qué es importante conocer sobre terminología anatómica Rta: Es importante para mi formación ya que esto me ayuda a comprender y entender correctamente la terminología para asi poder realizar mi trabajo y enseñanza. ● Que entiendo como plano, posición y movimiento anatómico Rta: Plano: Es la posición anatómica del cuerpo humano que ayuda a la descripción de la disposición de los sistemas del cuerpo humano y los órganos que lo componen. Posición: Puede ser la forma como se va a acomodar el paciente o el área del cual se le va a tomar el estudio. Movimiento anatómico: Es la forma o posición como se debe acomodar para la realización de un estudio. ● Identifico la importancia de reconocer estos temas en el quehacer como Tecnólogo de Imágenes Diagnósticas. Es importante ya que debemos tener claro los temas para así poder tomar estudios de calidad y diagnósticos pensando siempre en el beneficio del paciente. 2.3 Actividades de Conceptualización 1. Observo el video del siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=dRwWlzRMG48 Tomando como referencia el video observado, complete las frases con el enunciado correspondiente: a. Perpendicular b. Plano frontal o coronal c. Plano horizontal o transversal d. Plano Sagital e. Derecha e Izquierda f. Anterior y posterior g. Superior e inferior ✔ ✔ El Eje transversal se dirige de lado a lado y es Perpendicular al plano Sagital El Plano Transversal divide el cuerpo en Superior e Inferior GFPI-F-135 V01 ✔ ✔ ✔ ✔ El Eje anteroposterior se dirige de adelante a atrás y es Perpendicular al plano Frontal o coronal El Plano Sagital divide el cuerpo en Derecha e Izquierda El Eje vertical o longitudinal se dirige de arriba abajo y es Perpendicular al plano Horizontal o Transversal El Plano Frontal o coronal divide el cuerpo en mitad Anterior y Posterior 2. En un mapa conceptual indico las palabras claves que pueden definir el concepto de anatomía. 3. En una tabla conceptual indicó diferencias y semejanzas entre un “Plano” y un “Eje”. GFPI-F-135 V01 4. Dibujo esquemáticamente el plano sagital, medial, coronal y transversal. 5. Dibuje esquemáticamente el eje antero-posterior, horizontal y vertical. GFPI-F-135 V01 GFPI-F-135 V01 6. Complete la siguiente tabla de acuerdo con base en los textos guía y la bibliografía que requiera para el desarrollo de la actividad. Movimiento Nombre Eje sobre el cual rota Rotación Eje longitudinal Aducción Eje vertical Flexión y extensión Eje anteroposterior Flexión Eje anteroposterior Extensión Eje anteroposterior Abducción Eje transversal GFPI-F-135 V01 Aducción Eje transversal GFPI-F-135 V01 Pronación Eje transversal Rotación Eje longitudinal Elevación y depresión Eje vertical Extensión Eje anteroposterior Latero flexión Eje transversal 2.4 EVIDENCIA DE DESEMPEÑO 14. Es muy importante obtener los conocimientos sobre los sistemas del cuerpo humano ya que me preparo para laborar en el área de la salud, es por eso debo presentar una investigación en grupo asignado por mi instructor en formato powerpoint plantillas SENA. Al finalizar la exposición cada grupo debe presentar un juego de preguntas y respuestas sobre el sistema que le correspondió, ganara el grupo que más tenga respuestas correctas. 1- Sistema Musculoesquelético GFPI-F-135 V01 23456- Sistema Nervioso Sistema pulmonar. Sistema cardiovascular. Sistema Renal y Reproductivo Sistema Digestivo y glándulas anexas NOTA: Recopilo la anterior información en una presentación en power point teniendo en cuenta la plantilla oficial para presentaciones del SENA y reglas de elaboración de presentaciones y envió la presentación en el espacio disponible en la plataforma territorium. 15. Elaboro un video muestro y explico cinco movimientos anatómicos del cuerpo indicando las estructuras musculo esqueléticas que intervienen y la importancia y respectivo uso en radiología. https://youtu.be/gCAmf5HjES4 EVIDENCIAS DE PRODUCTO GFPI-F-135 V01 Realizó las siguientes actividades y las socializo en el encuentro sincrónico concertado con instructora y compañeros. 16. En un mapa conceptual defina en forma concreta y corta los siguientes “Términos de relación” y sustente con un ejemplo dibujado. ✔ Craneal y caudal ✔ Proximal y distal ✔ Ventral y dorsal ✔ Medial y lateral ✔ Superficial y profundo ✔ Bilateral ✔ Unilateral ✔ Ipsilateral 17. Realice el dibujo de las siguientes posiciones e indique según los referentes bibliográficos los usos radiológicos más frecuentes. ✔ Decúbito Supino ✔ Decúbito Prono ✔ Decúbito Lateral ✔ Trendelemburg ✔ Litotomía ✔ Fowler 18. Observe el video que se encuentra en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=fWqRhiHem5Y y realice el siguiente punto ✔ Dibuje las líneas que dividen el abdomen en los 9 cuadrantes e indique los referentes anatómicos por donde pasa cada una, indique el nombre de cada cuadrante y ubique los órganos referentes por cada uno. 19. Investiga 10 ejemplos de palabras con prefijos médicos y su significado, y 10 ejemplos de palabras con sufijos médicos y su significado. 20. Desarrollo taller de retroalimentación, Anexo 2 sistema musculo esquelético socializo en encuentro sincrónico. 21. 2.4 Actividades de transferencia del conocimiento De acuerdo al desarrollo de la guía y literatura consultada participo en el Foro temático relacionado con la “Qué importancia tiene conocer la anatomía de los sistemas musculo esqueléticos para realizar un posicionamiento correcto del usuario en la toma de imágenes diagnosticas; disponible en la plataforma Territorium. EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO (Evaluación Escrita) 22. Presento evaluación escrita en el espacio diseñado para esta actividad en Plataforma Territorium de acuerdo a directrices orientadas por instructor. GFPI-F-135 V01 Anexos Anexo 1: taller la célula Anexo 2: taller Retroalimentación sistema Musculoesquelético 3. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento: Identifico y localizo los sistemas muscular y esquelético, con sus características generales de la organización y composición Prueba de conocimiento Evidencias de Desempeño Reconozco los planos, posiciones y movimientos anatómicos con el fin de establecer la ubicación y localización de cada una de las partes, de los sistemas musculo esqueléticos. Evidencias de Producto: Manejo conceptos en anatomía y fisiología de los sistemas óseo, muscular. Y Ejes, planos del cuerpo. Foro temático Importancia del posicionamiento en radiología y videos educativos movimientos anatómicos Mapa Conceptual 4. GLOSARIO DE TERMINOS Posición anatómica: Referencia espacial que posibilita la descripción de como se disponen los tejidos, órganos y sistemas del cuerpo humano. La persona debe estar en bipedestación o sea de pie, con la cabeza y el cuello erecto, brazos a ambos lados del cuerpo adosados, palmas de las manos hacia delante, mirada hacia el frente, piernas extendidas y ligeramente separadas, pies y tobillos extendidos, puntas de los pies hacia el frente. De cubito: Significa que la persona está acostada. Cuenta con 3 modalidades: Supino cuando está acostado boca arriba o sea de espalda; Prono o ventral cuando está acostado boca abajo y Lateral cuando está acostada bajo un costado. Planos Anatómicos: Son referencias espaciales que sirven para describir la disposición de los diferentes tejidos, órganos y sistemas, y las relaciones que hay entre ellos. GFPI-F-135 V01 Posición Anatómica: Es una posición de referencia, que da sentido a los términos direccionales utilizados para describir partes y regiones del cuerpo. Ejes Anatómicos: Son líneas de referencia virtuales que pasan a través del cuerpo humano y se usan para describir la alineación y la topografía de las estructuras anatómicas. Movimientos anatómicos: Es el movimiento que presenta una porción del cuerpo, de un órgano o un hueso respecto a otro. 5. REFERENTES BILBIOGRAFICO Almagià, A. A & Lizana, P. (2012). Introducción a la Anatomía Humana. Recuperado de http://www.anatomiahumana.ucv.cl/kine1/Modulos2012/INTRODUCCION%20LOCOMOTOR%20kine%202 012.pdf Universitat de les Illes Balears, Anatomía Humana. Recuperado de https://uom.uib.cat/digitalAssets/405/405902_1B_Introduccio_Anatomia.pdf ACAPUN. Ejes y Planos - Anatomía Humana Video Educativo https://youtu.be/dRwWlzRMG48 Medicina Ucan. Abdomen división topográfica Video Educativo https://youtu.be/fWqRhiHem5Y Sandoval, K. Planos Anatómicos y Movimientos en Anatomía. Recuperado de https://www.academia.edu/28921841/PLANOS_ANAT%C3%93MICOS_Y_MOVIMIENTOS_EN_ANATOM %C3%8DA 7. CONTROL DEL DOCUMENTO Autor (es) Nombre Cargo Dependencia Fecha Ayda Esperanza López Instructora Servicios Especiales CFTHS Octubre/2017 8. CONTROL DE CAMBIOS GFPI-F-135 V01 Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón Cambio del Autor (es) Yuly Liliana Cerquera Vargas Instructora Coordinación Prestación de Servicios Asistenciales 18/09/202 0 Ajustes actividades formato actualizado. en y Autor (es) Claudia Beltrán Patricia Instructora Coordinación Prestación de Servicios Asistenciales 15/02/202 1 Ajustes actividades en Martínez GFPI-F-135 V01
