GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Administrativa Código del Programa de Formación: 122115 Nombre del Proyecto: Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto: Competencia: UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE MANEJO DE INFORMACIÓN. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: USAR HERRAMIENTAS TIC, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS, MANUALES DE FUNCIONAMIENTO, PROCEDIMIENTOS Y ESTÁNDARES. IMPLEMENTAR BUENAS PRÁCTICAS DE USO, DE ACUERDO CON LA TECNOLOGÍA EMPLEADA VERIFICAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS SELECCIONAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS Duración de la Guía: 48 Horas 2. PRESENTACION Los sistemas y equipos de cómputo hoy en día tienen una relevancia importante y son utilizados en la gran mayoría de trabajos cualquiera que sea su propósito, de ahí la importancia de conocerlos y aprender a trabajar con ellos, en esta guía de aprendizaje vamos a aprovechar para conocer un computador como herramienta de trabajo, identificar sus componentes físicos y lógicos y además aprender a usar herramientas de software que apoyen todos nuestros procesos. 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE a. b. c. d. Teniendo en cuenta que la principal herramienta de trabajo en cualquier campo hoy en día es un computador en cualquiera de sus presentaciones vamos a realizar una investigación acerca de la definición, componentes y dispositivos de hardware y de software de una maquina contemplando su evolución y principales funciones para los siguientes componentes como mínimo: Hardware y Software, software de sistema, de aplicación y de desarrollo Procesador, Tarjeta Madre, Memorias RAM, Puertos y Conectores, Tarjetas de Expansión, Fuente de poder, Dispositivos de Entrada/Salida y unidades de almacenamiento. Que se entiende por TICs, concepto, componentes, características, clasificación, usos y tendencias GFPI-F-019 V3 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE e. f. g. h. i. Redes de datos: concepto, conectividad, tipos, características, usos, servicios. Internet: definición, historia, evolución, arquitectura, utilidades Se requiere realizar trabajo en Word con las debidas normas APA para la elaboración de trabajos donde desarrolle los temas solicitados, además realizar una presentación en Power Point para socializar. Todo se trabajara de manera virtual Si no cuenta con equipo debe intentar realizar la investigación y realizarla de forma manual para el envío de la correspondiente evidencia. 4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Con las indicaciones dadas por el instructor y cumpliendo con los lineamientos debatidos y acordados en conjunto, se debe entregar un documento de Word, un archivo en Power Point acerca del tema, se socializará con el grupo de trabajo de manera individual, Evidencias de Aprendizaje Evidencias de Conocimiento : Dominio del tema Evidencias de Desempeño: Sustentación Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Como aborda el tema, se observa dominio suficiente del tema. Documento cumple con los requerimientos solicitados. Evidencias de Producto: Documento 5. DOCUMENTOS DE APOYO Manual de Microsoft Word 2016 Manual de Microsoft Excel 2016 Manual de Microsoft Power Point 2016 https://www.tecnologia-informatica.com/que-es-internet-nacio-como-funciona-internet/ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS Estructura Curricular, Reglamento del Aprendiz 7. CONTROL DEL DOCUMENTO Autor (es) Nombre Cargo Mauricio Camargo G Instructor Dependencia Fecha 8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía) Nombre Autor (es) Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
