COLEGIO SERÁFICO SAN FRANCISCO PROF. LIC. FRANK DELGADO BARAHONA ESTUDIOS SOCIALES – DECIMÓ AÑO ACTIVIDAD DEL TEMA: LUCHAS Y REINVINDICACIONES SOCIALES Y POLÍTICAS EN EL MARCO DE LA GUERRA FRÍA A. PROCESOS DE DESCOLONIZACIÓN: 1. Complete lo que se le solicita: Definición de descolonización: Proceso mediante el cual los territorios de Asia y África que formaban parte de imperios coloniales europeos alcanzaron su independencia política y económica 1. Caracterice las causas que facilitaron la descolonización: Empobrecimiento de las colonias Repercutió de manera negativa en las condiciones de vida de sus poblaciones 2. Fin de la hegemonía económica y militar europea 3. Surgimiento de movimientos nacionalistas en las colonias 4. Comienzo de la Guerra Fría y apoyo de Estados Unidos y la Unión Soviética a los movimientos independencia Caracterice de forma amplia como la descolonización afectó la vida cotidiana: Fin de la hegemonía, en el mundo tras desenlace del ll guerra mundial. Los países europeos no tenían capacidad economica para mantener sus imperios Se vieron forzados por la Carta de las Naciones Unidas, que consideraba básico el derecho de autodeterminación de pueblos Para ganar influencia entre los nuevos gobiernos y la población, y atraerlo a sus bloques respectivos Características: Filas de rebeldes para luchar por la independencia. Reasignación de labores de trabajo y de sustento del hogar. B. DESCOLONIZACIÓN EN ASIA 2. Complete el siguiente texto: “El primer continente en iniciar el proceso descolonizador fue ______Asia_______, en medio de estos procesos las colonias que eran dominadas por Francia y Holanda se caracterizaron por presentar ____conflictos bélicos________________ y en las colonias que fueron sometidas por el imperio británico predominó el ______dialogo______________ a través de ________acuerdos________ con las élites o clases dominantes locales”. 3. Complete el cuadro con la información que se le solicita en relación con los casos de descolonización en Asia: CASOS DE DESCOLONIZACIÓN EN ASÍA Incluya un resumen o puntualice las características para cada caso INDIA PAKISTÁN *Colonia británica más importante *Pakistán, reuniría a los musulmanes *Inicio su lucha por la liberación en los primeros *El Estado pakistaní estaba dividido en dos territorios, *Los movimientos proindependentistas sumaban al este y al oeste de la India más adeptos. Mahatma Gandhi, promotor de la *Se produjeron sangrientos enfrentamientos entre emancipación y líder, con su política de resistencia civiles en regiones donde vivían hindúes y pacífica, fue capaz de movilizar a millones de musulmanes, dejando un saldo de más de 500000 indios muertos *Durante esos años India fue ingobernable, el Imperio Inglés elabora acuerdos con las élites indias, finalmente, concedió la independencia en 1947 4. ¿Quién fue Mahatma Gandhi? Fue in líder nacionalista indio. Dominó la escena política y social de india durante la primera mitad del siglo XX, periodo en el que luchó por independencia de su país. En 1918 tomó el liderazgo del nacionalismo promoviendo métodos que rechazaban la violencia y la lucha armada. Murió asesinado en 1948 C. DESCOLONIZACIÓN EN AFRICA 5. Complete el siguiente esquema: Existencia de estructuras sociales antiguas Descolonización en África Fue más tardío porque: Las instituciones políticas y económicas africanas eran muy débiles Ejemplo de casos: Libia- Túnez 6. Complete lo que se le solicita: “La descolonización de África inicio en __el norte de África_____________ y se expandió por _____todo continente______________. A continuación, caracterice dos de sus casos # 1. 2. CASO Libia Túnez DESCOLONIZACIÓN DE ÁFRICA CARACTERÍSTICAS Al finalizar la ll guerra mundial, los aliados no se pusieron de sobre el futuro de Libia. Este territorio fue una colonia italiana. En 1969 un golpe de Estado proclamó la República Árabe Socialista, dictadura dirigida por el coronel Muamar Gadafi Este país durante los ll guerra mundial fue invadido por las fuerzas del Eje; y al finalizar el conflicto retornó a la administración francesa. En 1995 Francia concedió la autonomía al país, y en 1956, la independencia 7. La descolonización no solo impulsó la independencia de las colonias, sino que también acentúo algunas problemáticas en ellas, muchas presentes hasta nuestros días entre ellas: Economías dependientes del exterior por lo que se desestructuraron, esto impidió: Poner en marcha procesos de desarrollo en esas naciones, y su situación económica fue empeorando en la mayoría de los casos Inestabilidad política, guerras civiles frecuentes, golpes de estado y dictaduras militares. ¿Qué paso con los límites nacionales y que generó? No consideraba rivalidades entre grupos étnicos o las diferencias entre agrupaciones religiosas, lo que desató conflictos en muchos de los nuevos estados. Fuerte crecimiento poblacional y estancamiento económico que han traído como consecuencia: Empeoramiento progresivo en el nivel de ida de los habitantes de estos países Sucesión de desastres naturales como __sequías e inundaciones ____ y que han causado _auténticas catástrofes humanitarias__. ¿Qué es el Tercer Mundo, investigue, y quienes forman parte de este grupo? Conjunto de países de la Tierra caracterizado por alguna cualidad determinada, en este caso ser un conjunto de países subdesarrollados. Este grupo lo conforman los países no alineados y neutros 8. Complete la siguiente información: “Muchos de los países que vivieron los procesos de descolonización arrastraron problemas por ejemplo: ___la inestabilidad política y social__ además otros han desarrollado movimientos populares en regiones y países como _Túnez, Egipto y Libia _____________________________________________________________________________, un ejemplo de estos es el de la Primavera Árabe que se define como: __su desarrollo duración y desenlace variaron de un país a otro_. 9.Complete la siguiente información: CONFLICTO POR CACHEMIRA En este conflicto participan: Características de Cachemira: Es un territorio ubicado al norte del subcontinente indio y con una mayoría de población musulmana. Esta zona es un fértil valle reconocido por su belleza natural. _India _y _Pakistán _________. Generalidades en medio del conflicto: Es un conflicto entre Estados, como se mencionaba anteriormente los participantes del conflicto son India y Pakistán Investigue, Causas del conflicto: Este conflicto se originó por la independencia de india, una disputa por el control de Cachemira Características actuales en la región: En la actualidad, Cachemira es controlada por Pakistán (parte noroccidental), en India (estados de Jammu y Cachemira, en el centro y el sur) y China (parte nororiental) . El movimiento separatista reclama la independencia total de Esta o su adhesión a Pakistán. Esto ha generado ataques terroristas y pérdidad materiales y humanas Caracterice la ubicación temporal y espacial del conflicto: Ubicación temporal: Conflicto iniciado en 1947 Ubicación espacial: Cachemira ubicado al norte del subcontinente indio D. MOVIMIENTOS SOCIALES EN ESTADOS UNIDOS 10. Responda: ¿Cuáles fueron características económicas y sociales presentes en Estados Unidos entre los años de 1950 y 1960? Se dio un impulso enorme a la construcción de viviendas. Se crearon vías de comunicación de alta capacidad (autopista). Se mejoraron los servicios de salud. 11. ¿Qué consecuencias trajo a la sociedad estadounidense la migración de la población afroamericana y latina? La sociedad estadounidense se manifestaba en un abierto descontento social. La clase media blanca abandonaba los centros urbanos y se dirigía hacia las ciudades. Una parte de esta clase se resintió al cambio y mostró una actitud de marginación frente a esos grupos minoritarios 12. Defina segregación racial y explique cómo se manejaba el tema en los estados sureños (Georgia, Alabama y Luisiana)? Segregación racial: Consiste en la separación de distintos grupos raciales en la vida diaria, ya sea restaurantes, cines, colegios, etc. La segregación puede estar dictada por la ley o puede existir a través de las normas sociales. En los estados sureños, el sistema legal de estos estados, legitimaba la segregación entre los blancos y negros, es decir, permitía su convivencia pero en espacios separados 13. Complete lo que se le solicita: ¿Quién fue Martín Luther King y que hizo? -Fue un activista y pastor baptista estadounidense. Conocido por dirigir la lucha por la igualdad y los derechos civiles de los afroamericanos. Él convoco a la población negra a rechazar la segregación racial mediante la desobediencia y la no violencia. En los años siguientes el movimiento se consolido y se organizaron marchas por la libertad. ¿Cuáles fueron los logros de las luchas realizadas por los derechos de los Afroamericanos? En 1964, el Congreso aprobó la ley de derechos civiles, que eliminaba la segregación racial. (pero la discriminación se mantuvo). En 1965, se aprobó la ley de derecho al voto de la población afroamericano. ¿Qué fue la Contracultura?, caracterícelo. En la década de 1960 fue un periodo de revolución para los jóvenes. En esos años se manifestó un combate abierto contra el poder político, los convencionalismos y la familia tradicional de Estados Unidos, Francia y Gran Bretaña, etc. En el caso estadounidense el movimiento contracultural se remonta a los años 50 cuando el Gobierno era dominado por los conservadores y el escritor Jack Kerouac hizo referencia a la generación post Segunda Guerra Mundial que rechazó los valores tradicionales. El inconformismo de los años 60 hizo que los jóvenes se cuestionaran toda estructura social: se produjo un cambio en la definición de lo masculino y de lo femenino se rechazó la guerra se experimentó con drogas alucinógenas para obtener nuevas sensaciones y se rechazaba la forma de vida de la clase media tradicional. La contracultura suele confundirse con el movimiento hippie. ¿Cuál fue el papel de los medios de comunicación en estos movimientos? La masificación de los medios de comunicación en la segunda mitad del siglo 20 favoreció la denominada cultura de masas apuntaba a la sociedad y no sólo a las élites. Por ello, el bajo costo de productos como la radio y la televisión permite la transmisión de ideas. E. DICTADURAS EN AMÉRICA LATINA 14. ¿Por qué Estados Unidos impulsa la intervención política en Estados Unidos que era la “doctrina de seguridad nacional”? En contexto a la guerra fría y ante el temor de que florífera eran los gobiernos de tendencia socialista, Estados Unidos intensifico su política de intervención. La doctrina de seguridad de seguridad nacional propiciaba un fortalecimiento de las Fuerzas Armadas sobre otras instancias de Gobierno para velar por la preservación del sistema. Uno de los objetivos de las Fuerzas Armadas era eliminar al enemigo interno lo que expresó un fuerte anticomunismo U 15. Complete el siguiente texto: “Entre 1960 y 1970 aparecen más grupos de izquierda por ello se dan más __Golpes de Estado__________________________ que fueron dirigidos por _____militares___________________ y muchas veces apoyados por ______el ejercito____________________________. Los Ejércitos ejercieron _____una dura represión________________ y limitaron los sistemas democráticos. Algunas de las características de los Gobiernos Militares fueron: Se buscó eliminar la participación de los sectores populares en política. Se utilizo el terrorismo de Estados se persiguió, encarceló y exiliados oponentes políticos, considerados como una amenaza. Se eliminó o redujo la actividad política prohibiendo los partidos políticos clausurando el poder legislativo y evitando la competencia electoral pluralista. Se controlaron los medios de comunicación mediante la clausura o la censura. 16. Complete. Algunos ejemplos de dictaduras militares en América Latina fueron: PAÍS 1. Argentina PERÍODO 1976-1983 2. Chile 3. Nicaragua 1973 - 1990 1967-1979 PROTAGONISTA General Jorge Rafael Videla Triunvirato militar General Augusto Pinochet Anastasio Somoza Debayle 17. Los gobiernos militares motivaron la aparición del movimiento de la Insurgencia, a continuación, explique lo que se le solicita: ¿Qué fue la insurgencia? Es un tipo de rebelión en la cual las personas rechazan la autoridad del Estado o de las instituciones. ¿Cómo se expresó la insurgencia y cuáles fueron sus objetivos? Este fenómeno se expresa en desobediencia civil y en el surgimiento de grupos armados que luchan contra orden establecido. El objetivo de los grupos insurgentes en impulsar gobiernos democráticos, eliminar la injerencia militar y mejorar las condiciones de vida 19. ¿Por qué se dice que durante el desarrollo de las dictaduras militares en América Latina hubo Violación de derechos Humanos? Realice un listado con las características más importantes. 1. 2. 3. 4. 5. -Victimas por causas políticas -Detenidos desaparecidos -Ejecutados -Torturados -Exiliados 20. Complete el siguiente esquema: -Crisis financieras -Perdida del miedo por parte de la población Procesos de Democratización Concepto, investigue: Es un proceso de transición política de un tipo de régimen a otro en este caso a una democracia Causas que motivaron la transición a la democracia -Reclamos de libertad Y elecciones - 1. Pero ya la exclusión de las masas populares. las negociaciones de paz se dieron entre sectores dirigentes, con sus propios agendas -Características generales de la transición a la democracia de los países de América Latina 2. Las elecciones periódicas y la alternación de partidos han sido la regla. En la actualidad la injerencia de militares poca respecto de las decisiones políticas 21. Caracterice los procesos democráticos que se desarrollaron en Argentina - Chile Nicaragua 3. La existencia de un estado de derecho. Es la vigencia de una Constitución Política que regula y ordena el funcionamiento de los poderes del Estado y asegura el cumplimiento de la ley y los derechos de los ciudadanos Argentina Chile Nicaragua Al fallecer Juan Domingo Perón presidente de Argentina, se desataron conflictos armados entre fracciones del partido peronista. En 1935 el Gobierno encomendó al Ejército reprimir los focos guerrilleros que habían surgido. En el 76 los militares llegaron al poder establecer una dictadura la cual afectó la vida cotidiana. Se realizaron secuestros y posiciones de personas y grupos considerados enemigos del régimen, se previeron las huelgas y se censuró la producción intelectual y artística. Ante el crecimiento de protestas sociales y divisiones dentro del Ejército en el 83 los militares llamaron a elecciones el 10 de octubre de este año Argentina el retorno a la democracia. El Gobierno socialista de Salvador Allende llegó a su fin golpe de Estado encabezado por el general Augusto Pinochet. Los militares gobernaron Chile bajo el mando de una Junta militar presidida por Pinochet. Durante el régimen sobre el primero en manifestaciones culturales, se eliminaron los opositores se empobreció más la clase asalariada y se fortaleció la empresarial. Los opositores organizaron protestas y acciones Armadas en contra de la dictadura. A finales de la década de 1980 se volvió insostenible la administración de Pinochet y éste entregó el poder. las elecciones de 1990 marcaron el regreso de un estado democrático. El militar Anastasio Somoza García estableció una dictadura en Nicaragua de 1936 a 1956. Sus hijos Luis y Anastasio, le siguieron en el poder hasta 1979. durante ese tiempo, se organizó una gran represión. Se encarcelaron y torturaron los opositores y se restringió la libertad de expresión y de prensa. a inicios de 1960 los grupos de oposición se unieron al frente sandinista de Liberación Nacional (FSLN), que inició la lucha armada en 1964. En la década de 1970 el grupo económico fuerte del país se unió al FSLN, pues sus intereses se vieron afectados. En este contexto, Estados Unidos apoyaba a los Somoza, pero finalmente los instó a renunciar ante la inestabilidad que había en Nicaragua. El FSLN asumió el Gobierno hasta las elecciones de 1990 22.Complete lo que se le solicita: Caracterice a manera de un listado ¿Cómo fueron los desenlaces de la democratización en algunos de los casos latinoamericanos estudiados? Argentina: la elección de 1983 llegó a la presidencia Raúl Alfonsín. El mandatario comenzó un juicio para condenar a los responsables por los delitos cometidos durante la dictadura, pero parte de la milicia y de la sociedad manifestaron su descontento. si bien la democracia en Argentina se ha afianzado, la inestabilidad económica del país genera dificultades para las autoridades y la población. Chile: retornó la democracia resultó dificultoso debido a la injerencia militar en asuntos civiles; sin embargo, a inicios del siglo 21 se ha consolidado. Nicaragua: este fue el único país en el que una agrupación insurgente llegó al poder y desarrolló un proyecto de tipo socialista sin embargo, la corrupción, el autoritarismo y el descontento social han provocado manifestaciones en 2018. Refiérase de forma resumida a cuatro repercusiones de los procesos de democratización 1- La concentración del poder por parte del Ejecutivo desmintió la potestad del legislativo 2- La corrupción daño a la imagen y las finanzas de los gobiernos latinoamericanos. La desaparición de fondos públicos y el atraso en obras necesarias han hecho que las personas pierdan la fe del Gobierno. 3- La impunidad por los crímenes cometidos durante las dictaduras 4- Un porcentaje del uso de Fuerzas Armadas para combatir el crimen. Esa respuesta implicó una escalada en los índices de violencia y el retomar acciones propias del tiempo en las dictaduras, como el patrullaje militar.
