17/03/2020
HISTORIA DE LOS MODELOS ATOMICOS
PROFESORA: Paula Cufré
FECHA DE ENTREGA: 25/ 03/2020
Observa los videos,
atomistas griegos (https://www.youtube.com/watch?v=st1in9yXOyQ )y
modelos
atómicos(https://www.youtube.com/watch?v=TlDDLA6RlRE)
(https://www.youtube.com/watch?v=wiePxx847Wo) y luego responde:
1) ¿Qué ocurriría si dividiéramos un trozo de materia muchas veces? ¿llegaríamos hasta una
parte indivisible o podríamos seguir dividiendo indefinidamente?
2) Explica con tus palabras que significa “atomismo”.
3) ¿Cómo describe Demócrito al átomo?
4) Las siguientes ilustraciones corresponden a modelos de Thomson (1898) y Rutherford
(1911).
MODELO ATOMICO THOMSON
MODELO ATOMICO DE RUTHERFOTD
a) Investiga en internet, en que experiencias se basaron Thomson y Rutherford para postular estos
modelos?
b) ¿Qué partículas descubrieron ambos científicos?
c) Si el modelo atómico de Thomson se parece a un budín de pasas de uvas, ¿qué representa el budín y
las pasas?
d) ¿A que otro modelo te recuerda el modelo atómico de Rutherford? ¿Por qué?
e) ¿En qué se parecen y en qué se diferencian el modelo de Thomson y el de Rutherford?
f)
Teniendo en cuenta la evolución de los modelos atómicos, ¿cuál es tu opinión sobre los modelos
científicos? ¿son inamovibles o se reformulan a la luz de nuevos descubrimientos?
5) En 1913, Niels Bohr, discípulo de Rutherford, mejoró el modelo atómico: propuso que los
electrones se encuentran distribuidos en diferentes niveles energéticos. Representa la
ubicación por niveles de los electrones de los siguientes átomos. Considera el núcleo como
una pequeña esfera y las orbitas circulares.
Para tener en cuenta: cada orbita o nivel de energía (n) admite un número máximo de
electrones: n1=2, n2=8, n3=18, n4=32.
Litio = 3
Oxigeno = 6
Sodio = 11
Bromo = 35
6) Explica la diferencia fundamental entre el modelo atómico de Rutherford y el de Bohr.
7) ¿Cómo creen que el desarrollo de la tecnología contribuye al desarrollo del conocimiento
científico?
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