SILABO 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.. 1.9 1.10. 1.11. 1.12. 1.13. CARRERA PROFESIONAL MÓDULO PROFESIONAL III UNIDAD DIDACTICA DOCENTE RESPONSABLE CORREO ELECTRÓNICO PERIODO ACADÉMICO CREDITOS / HORAS UD HORAS POR SEMANA PLAN DE ESTUDIOS SECCION TURNO FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINO : Electrotecnia Industrial : Automatización de Sistemas Eléctricos Industriales : Controlador Lógico programable y Periféricos : Ing. Rudecindo Córdova Flores : [email protected] : VI : 5 / 162 : 09 : 2010 : UNICA : MAÑANA : 07-09-2019 : 31-12-2019 2. SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórico-práctica. El propósito de la asignatura es desarrollar en los estudiantes capacidades para comprender y aplicar los fundamentos de los Controladores Lógicos Programables, sus aplicaciones y lo que representan en la automatización de procesos industriales. 3. COMPETENCIA GENERAL DE ELECTROTECNIA INDUSTRIAL Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación, mantenimiento y automatización de líneas de energía, tableros, instrumentos, máquinas y controles eléctricos, siguiendo normas técnicas de seguridad y control de calidad establecidas. 4. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO Ejecutar, la instalación, configuración y mantenimiento de los PLC en sistemas de monitoreo, control y automatización en los procesos domóticos e industriales, de acuerdo a los diagramas, planos eléctricos, requerimientos funcionales, manuales de fabricantes, estándares de seguridad y normativa vigente ‐ 5. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CT1.- IDENTIFICAR Y ANALIZAR LOS DIVERSOS CONTROLADORES PROGRAMABLES UTILIZADOS EN LA INDUSTRIA UTILIZANDO CATÁLOGOS Y MANUALES TÉCNICOS. C.E.1 Reconoce y diferencia los diversos controladores programables utilizados en la industria (PLC, relés entre otros) con criterio técnico. C.E.2 Analiza el funcionamiento de un Controlador Lógico Programable (PLC) en un determinado sistema con seguridad. CT2.- ORGANIZAR Y EJECUTAR LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS DE CONTROL ELÉCTRICO-ELECTRÓNICOS, EVALUANDO SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO UTILIZANDO MATERIALES Y EQUIPOS. C.E.3 Organiza las diversas formas de implementación en la automatización de sistemas eléctricos industriales con criterio técnico. C.E.4 Identifica, describe y ejecuta la implementación de los sistemas de control que se utilizan en la automatización de sistemas eléctricos industriales cumpliendo con las normas técnicas de seguridad e higiene ocupacional. 6. APRENDIZAJES REQUERIDOS Dispositivos electrónicos Instalaciones eléctricas Maquinas Eléctricas Electrónica de Potencia Instalaciones de Maquinas Eléctricas Electrohidráulicos electroneumáticos ‐ 7. O R G A N I Z A C I Ó N D E AC T I V I D A D E S Y C O N T E N I D O S 7.1 CAPACIDAD TERMINAL 1: IDENTIFICAR Y ANALIZAR LOS DIVERSOS CONTROLADORES PROGRAMABLES UTILIZADOS EN LA INDUSTRIA UTILIZANDO CATÁLOGOS Y MANUALES TÉCNICOS. TIEMPO CONTENIDOS SEM HRS PROCEDIMIENTOS 1 2 3 4 9 9 9 9 CONCEPTOS Reconoce y diferencia Lógica Cableada los diversos Lógica controladores programable programables Partes del PLC. utilizados en la industria (PLC, relés entre otros) con criterio Clasificación técnico. Esquema eléctrico Lenguaje de Configuración de los Contactos, Ladder entornos de (LD), Lenguaje programación Escalera o KOP Elementos utilizados Lenguaje de en los lenguajes de Funciones Lógicas, programación Diagrama de bloques funcionales FBD o FUP ACTITUDES CRITERIOS DE EVALUACIÓN Respeto a los integrantes del aula Habilidad para trabajar como un equipo Puntualidad Habilidad para identificar, formular y resolver problemas en el aula. INDICADORES DE EVALUACIÓN Conoce las etapas y partes del PLC CE1.- Reconoce y diferencia los diversos controladores programables utilizados en la industria (PLC, relés entre otros) con criterio técnico. Instala y ejecuta los software requeridos para cada PLC Conoce los distintos tipos de lenguajes de programación Relaciona los distintos esquemas de programación de PLC ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 01: Selección de equipos electrónicos asociados al control de procesos industriales Nº 02: Lenguajes de programación TIEMPO CONTENIDOS SEM HRS 5 6 9 PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS 9 Programación de un PLC para el arranque directo e inversión de giro de un motor trifásico. 7 9 8 9 9 9 10 9 Instrucciones tipo bit Entradas digitales Salidas digitales Entradas analógicas Salidas analógicas Configura tabla de estados Bits, Byte, Word, de comportamiento de Dword bloques funcionales Función Set – Reset considerando y de enclavamiento requerimientos de Funciones detectores aplicación. de flanco y one-shot Configura los temporizadores del PLC para el arranque estrella triangulo de un Motor trifásico Configura los contadores del PLC, para arranque secuencial de motores eléctricos trifásicos Temporizadores.clases y Configuración Contadores.- clases y configuración Comparadores.clases y configuración ACTITUDES Respeto a los integrantes del aula Habilidad para trabajar como un equipo Puntualidad Habilidad para identificar, formular y resolver problemas en el aula. CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE C.E.2 Analiza el funcionamiento de un Controlador Lógico Programable (PLC) en un determinado sistema con seguridad. Conoce las etapas y partes del PLC. Programa en ladder un circuito de mando. Instala y ejecuta el software requerido para cada PLC. • Aplica las operaciones con bits, byte, Word, dword en el PLC • Usa las funciones de Set – Reset y de enclavamiento en un proceso de control • Maneja los detectores de flanco • Conoce las clases de contadores y temporizadores • Configura contadores y temporizadores en el PLC • Ejecuto un proceso con interruptores de comparación Nº 03: Entradas y salidas de los PLC Nº 04: Operaciones Con Bits, Byte, Word, Dword, Números En Coma Flotante Nº 05: Configuración Programación de los Temporizadores Contadores y Comparadores del PLC 7.2 CAPACIDAD TERMINAL 2: ORGANIZAR Y EJECUTAR LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS DE CONTROL ELÉCTRICOELECTRÓNICOS, EVALUANDO SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO UTILIZANDO MATERIALES Y EQUIPOS. TIEMPO SEM HRS 11 9 12 9 13 14 9 9 CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES CRITERIOS DE EVALUACIÓN Programar un PLC para el arranque secuencial Control Automático de bombas. Sensores analógicos Configurar comparadores con sensores analógicos Describe en forma general el estándar de comunicación OPC Determina características comunicacionales y funcionales de OPC, utilizando herramientas para aplicación HMI. Estándar de comunicación OPC. Herramientas para aplicaciones HMI Siemens TIAPORTAL Respeto a los integrantes del aula Habilidad para trabajar como un equipo Puntualidad Habilidad para identificar, formular y resolver problemas en el aula. C.E.3: Organiza las diversas formas de implementación en la automatización de sistemas eléctricos industriales con criterio técnico. INDICADORES DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Programa la aplicación propuesta en varios Nº 06: Aplicaciones tipos de PLC y Con PLC distintos lenguajes de programación Describe en forma general el estándar de comunicación OPC Implementa un enlace de comunicación entre un servidor un cliente OPC Nº 07: Estándares para Comunicaciones entre Dispositivos y Sistemas de Control de Procesos TIEMPO SEM HRS 15 9 16 9 17 9 CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS configurar el PLC vía ethernet Programar el PLC en LADDER Implementar el esquema eléctrico-electrónico Evaluar los tipos de problemas que se dan en el sistema PLC Resolver problemas mediante soporte técnico de cada manual del PLC. 18 9 CONCEPTOS ACTITUDES CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN Sistema de estacionamientos de vehículos. Portón eléctrico automatizado. C.E.4: Identifica, describe y ejecuta la implementación de los Respeto a los integrantes sistemas de control del aula que se utilizan en la Habilidad para trabajar automatización de como un equipo sistemas eléctricos Puntualidad industriales Habilidad para identificar, cumpliendo con las formular y resolver normas técnicas de Mantenimiento del problemas en el aula. seguridad e higiene sistema. ocupacional. Sistemas de soporte técnico Programa PLC de gama Baja y pantallas HMI, según requerimientos del procesos industriales simples Evalúa y Resuelve problemas para la restauración rápida del sistema ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 08: Automatización de Procesos Industriales, Aplicaciones Nº 09: Mantenimiento del sistema PLC 8. RECURSOS DIDÁCTICOS 8.1. MATERIALES IMPRESOS: Manuales para desarrollo de la U.D. ( teoría y práctica) Catálogos de fabricantes Código Nacional de electricidad utilización, tomo V, tomo I 8.2. MATERIALES AUDIOVISUALES: Presentaciones de Power point en monitor Videos de motivación e información 8.3. EQUIPOS Y MATERIALES Módulos de laboratorio en general Guía de práctica. Herramientas e instrumentos Otros 9. METODOLOGÍA La metodología el proceso E_A será activa, en la que destacan: 1. Transferencia de contenidos teóricos fundamentales de cada tema y su importancia en el contexto laboral 2. Clases en laboratorio con guias de laboratorio 3. Desarrollo de un proyecto de aplicacion elegido por el alumno, desarrollado durante el semestre y a ser entregado al final del ciclo. 4. Tutorías colectivas: Sesiones colectivas para resolver dudas o dificultades de los estudiantes, fomentando la puesta en común y el intercambio de información e ideas. 5. Tutorías individuales: Sesiones individuales en las que el profesor, a requerimiento de un alumno concreto, atenderá sus dificultades personales en cualquier aspecto relacionado con la materia. 6. Implementacion de circuitos en los laboratorios que sera evaluado por cada circuito 7. Examenes escritos en forma continua 8. Evaluacion de actitudes. El alumno portará un folder donde archivará todo los trabajos de control de lectura , guias de prácticas, informes, separatas y todo cuanto explore en investigacion. 10. EVALUACIÓN Lineamientos: La evaluación se realiza por actividad En la evaluación se utiliza el sistema vigesimal (0-20). El calificativo mínimo aprobatorio es 13.La fracción 0.5 o más se considera una unidad a favor del estudiante. En cada criterio de evaluación, si el alumno obtuviera el calificativo entre 10-12, el docente programará, ejecutará un proceso de recuperación en ese mismo criterio de evaluación. ‐ La nota final es el promedio de las notas de los criterios de evaluación Si el estudiante obtuviera una nota final menor a 10, repite la UD Si el estudiante acumula 30% de inasistencias injustificadas del total de horas síncronas del desarrollo de la Unidad Didáctica es desaprobado en forma automática 11. FUENTES DE INFORMACIÓN 11.1 BIBLIOGRAFÍA IMPRESA CHILE, U. T. (2018). AUTOMATIZACION INDUSTRIAL. ELECTROALL. (2017). CURSO DE PLC DESDE CERO. SENATI (2014). CONTROL DE MAQUINAS CON PLC. SIEMENS. (2012). SISTEMA DE AUTOMATIZACIÓN S7-1200. SIEMENS. (s.f.). MANUAL DEL SISTEMA DE AUTOMATIZACION S7-200. 11.2 BIBLIOGRAFIA DIGITAL http://es.wikipedia.org/wiki/ http://www.infoplc.net/ https://intrave.wordpress.com/2015/02/20/para-que-sirve-un-plc/ https://programacionsiemens.com/curso-de-step-7-en-pdf/ https://www.youtube.com/user/ProgramacionSiemens/videos?disable_po lymer=1 https://edutin.com/curso-de-plc-o-controlador-logico-programable-3920 DOCENTE JEFE DE ÁREA RESPONSABLE ACADÉMICA ‐ JEFE DE LA UNIDAD ACADEMICA
