Unidad 3. Caracterización de grupos. ~Contenidos: >El concepto de grupo. >Desarrollo y e cacia del grupo. >La cohesión grupal. >Roles y liderazgo. 3.1 El concepto de grupo. Las personas somos por de nición seres sociales, es decir, vivimos y nos desenvolvemos formando parte de diferentes grupos, y la vida humana no se concibe sin esta condición. Esta a rmación nos lleva a plantearnos algunas preguntas: por qué nos organizamos en grupos?, qué hace que formemos parte de un grupo en particular?, ¿qué es realmente un grupo?, ¿cuántos tipos de grupos existen?... Todas estas cuestiones, a las que trataremos de dar respuesta en este libro, forman parte del campo de estudio de la de nominada psicología de grupos. Si nos preguntamos a qué grupos pertenecemos, probablemente podamos dar una lista más o menos amplia: la clase, la familia, las amistades del barrio, las compañeras y compañeros de la clase, el grupo excursionista o el club deportivo, porponer unos ejemplos. Todos ellos están formados por varias personas que tienen cosas en común. De nición de grupo: Podemos de nir el grupo como un conjunto de personas que participan en una misma estructura vivencial colectiva. Esta estructura vivencial colectiva viene de nida esencialmente por tres caracteristicas: 1. Las personas que forman el grupo persi guen unos objetivos comunes, más o menos compartidos. 2. Entre ellas se establece una comunicación e inte ractúan según un sistema de pautas establecido. 3. Satisfacen sus necesidades en el seno del grupoy tienen una percepción colectiva de unidad. ¡Tenlo en cuenta! Un grupo se diferencia de un mero conjunto de personas en el objetivo comun que las integra y en la interacción que se establece entre ellas. 3.1.1. Características de los grupos. Profundizando un poco más en la esencia del grupo podemos establecer una serie de características que lo de nen con mayor precisión: Conciencia de grupo. Un primer elemento de nitorio es la existencia de una conciencia pertenencia de pertenencia por parte de sus integrantes. fi fi fi fi fi fi fi fi Interacción reciproca. Los miembros del grupo mantienen relaciones regulares bajo unas normas mas concretas. Estas relaciones hacen que desarrollen sus comportamientos de tal manera que acaba formándose una estructura interna en la que cada individuo adquiereun papel y una posición respecto a los demás, llegándose a producir entre todos una interdependiencia. Existencia de objetivos comunes. Un grupo siempre tiene unos objetivos de nidos y comunes. Los integrantes del grupo orientan sus conductas a la consecución de dichos objetivos y se muestran motivados y satisfechos con ello. Existencia de actividades compartidas. La esencia del grupo se concreta en las actuaciones que se llevan cabo conjuntamente. Precisamente esta actividad, destinada a satisfacer los objetivos de nidos, es la que articula el funcionamiento del grupo. Existencia de valores. Un importante nexo entre las personas que integran un grupo se en cuentra en el hecho de que comparten unos valores, sin los cuales di cilmente dicho grupo se podria cohesionar. Existencia de unas normas. El funcionamiento del grupo debe estar regido por unas normas, escritas o tácitas, que le doten de esta bilidad. Sin ellas el grupo corre el riesgo de dis persarse, de perder su orientación o de generar enfrentamientos. Duración su ciente. Los grupos para considerarse como tales no deben ser etéreos, sino que requieren una continuidad su ciente para generar las dinámicas internas que les permitan consolidarse como grupos. Otra caracteristica adicional, pero desde una perspectiva externa, es su reconocimiento. En este sentido, los grupos deben ser reconocibles diferencialmente por parte de las personas que tienen contacto con ellos, o de la sociedad en la que se desenvuelven y que los identi ca como tales. 3.1.2. Tipos de grupos. Vivimos y crecemos inmersos en una hamalgama de grupos muy diferentes, pues cada uno responde a una necesidad concreta, se cumple con unos objetivos determinados Para atender a esta diversidad de grupos le podemos clasi car en función de diferentes criterios. Grupos según la relación afectiva entre los miembros. En función de la relación afectiva que vincula a sus miembros, podemos diferenciar entre grupos primarios y secundarios. 1. Grupos primarios.Son grupos en los que las relaciones afectivas son intensas existe una fuerte cohesión y se alcanza un alto grado de intimidad. Éstos grupos suelen ser pequeños y de carácter informal, es decir, aunque todo grupo implica la imposición de ciertas normas, en este caso las restricciones sean impuestas de manera informal. Son ejemplos de grupos primarios la familia, el grupo de clase o el grupo de amistades. 2. Grupo secundarios. Son de mayor tamaño y la relaciones entre sus miembros son impersonales e institucionales. Se consideran de carácter Formal en el sentido normativo y organizativo; es decir, existen restricciones y prescripciones impuestas, por ejemplo horarios, obligaciones, requisitos, etc. fi fi fi fi fi fi fi El ejemplo más claro es el de una empresa o un centro escolar, donde los miembros que los forman no siempre se conocen entre sí. Otros ejemplos son las asociaciones, los sindicatos, el centro excursionista, etc. Grupo primario Grupo secundario Carácter informal Carácter formal Número reducido Número extenso Relaciones estrechas, personales y directas entre sus miembros Relaciones impersonales e indirectos, y solo con algunos miembros El afecto es el nexo de unión El interés es el nexo de unión Ejemplos: la familia, el vecindario, la pandilla… Ejemplos: el trabajo, las asociaciones, los sindicatos… Grupos según la adscripción del individuo al grupo. En función de este criterio se pueden considerar los grupos de pertenencia y los grupos de referencia. 1. Grupos de pertenencia. Son aquellos a los que el individuo pertenece sin elegirlo, es decir, en forma no voluntaria. Los más destacados son la familia, el grupo de clase en el instituto, la escuela, el barrio, etc. 2. Grupos de referencia. Son grupos con los que el individuo se identi ca y cuyos valores, normas y comportamiento adopta. En ocasiones el individuo puede aspirar a entrar en un nuevo grupo de referencia, para lo cual adopta pautas y comportamientos propios de éste, con la nalidad de facilitar su aceptación. Éstos grupos suelen Condicionar el comportamiento individual de la persona al interés grupal. Algunos ejemplos de esta categoría son una banda, el club deportivo, la sociedad del país al que se integra emigra, etc. Grupo de referencia Grupo al que se pertenece, puede o no a ver identi cación con él. Grupo al que se desea pertenecer por identi cación plena con él. No explican necesariamente las acciones sociales de los individuos. Explica las acciones sociales de los individuos. Puede ser también un grupo de referencia. No se pertenece a él inicialmente, se decide formar parte de él por identi cación. fi Se forma parte o se desea formar parte de él de manera voluntaria. fi Se forma parte de él de manera involuntaria. fi fi fi Grupo de pertenencia Grupos según la naturaleza de su constitución. Según la espontaneidad o la plani cación en la constitución de los grupos, estos pueden ser formales e informales. 1. Grupos formales. Son los que se forman deliberadamente. Tienen unas normas jas y están ligados normalmente a una organización, cuyos nes prevalecen sobre los individuales. Los individuos que conforman estos grupos se reúnen o conviven con el n de alcanzar objetivos comunes. Pueden ser ejemplos de ellos grupos de trabajo ( por ejemplo los equipos educativos), grupos para resolver problemas (equipos de investigación) o grupos de acción social (ONG). 2. Grupos informales. Son grupos que se forman espontáneamente y que se constituyen sobre la base de lecciones personales, por simpatía, a nidad o atractivo. Los ejemplos más claros son el grupo de amistades los grupos de compañeros y compañeras de clase o del trabajo, etc. Grupos formales Grupos informales Son conscientes y plani cados. Son espontáneos. La a liación es racional. La a liación es afectiva. Tienen como objetivos las necesidades de organización y de rendimiento del equipo. Dan respuesta a los nes y necesidades personales. Se rigen por reglamentos o normas jas impuestas. No requieren normas escritas ni estructura organizada explícitamente. El grupo pequeño. Otro criterio de clasi cación es el tamaño del grupo, aunque esto es una clasi cación muy variable, ya que puede ir desde el círculo muy pequeño de amistades hasta toda una comunidad. Sin embargo, un tipo de grupo que merece un trato diferenciado desde el punto de vista psicosocial es el grupo pequeño. Se considera como tal aquel que está considerado por una media aproximada de 20 personas, que se relacionan regularmente de una forma directa y comparten una nalidades y normas más comunes. fi fi fi fi fi fl fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi El grupo pequeño suele compartir una serie de características: A) Cada uno de sus componentes buscar a satisfacer sus necesidades en el grupo, razón por la cual se mantiene unido a él. B) Facilita una interacción que favorece el intercambio afectivo, que a su vez proporciona satisfacciones, con anza, seguridad y otros sentimientos al grupo. Todo ello ocurre mientras se comparten actividades, a ciones, etc. C) Permite una comunicación frecuente y uida, mediante la cual todos pueden expresar sus emociones y sentimientos, lo que da lugar a una identidad grupal y a la aparición de la solidaridad. D) Cuenta con una estructura interna y estructura externa: D1) La estructura interna viene dada por la comunicación , el establecimiento de normas y el afecto. D2) la estructura externa se mani esta en el entorno del grupo a través de la incidencia que sus acciones o tareas puedan tener en el. ¡Tenlo en cuenta! El grupo pequeño merece una referencia especial, ya que los fenómenos grupales que estudiaremos, como el establecimiento de normas y de roles, el liderazgo y todos los temas relacionados con las dinámicas de grupo, se han investigado y se llevan a cabo, básicamente, con los grupos pequeños. Documento 3.1. Teorías de grupos A continuación se relacionan algunas líneas relevan tes del estudio de los grupos según las corrientes de la psicologia social y la sociología: >Teoría de la dinámica y grupos (K. Lewin). Se concreta en la idea de que el comportamiento del grupo se basa en la interacción de sus componen tes. La conducta individual es el resultado de la re lación de la persona con el grupo, no de su propia individualidad. Presenta una perspectiva del grupo estructural y de relación. > Teoría psicoanalítica (S. Freud). Su aportación indica que las actuaciones del grupo se basan en el comportamiento del individuo solo, como úni co. La conducta del individuo se empleará para es tudiar la del grupo. Presenta una perspectiva del grupo individual. >Orientación sistémica (D. C. Dunphy). Concreta que el comportamiento del grupo se basa en su re lación e interacción con el entorno. El grupo «ofre ce y obtiene del contexto en el que se desarrolla. Presenta una perspectiva abierta y de relación con el medio. > Orientación sociométrica (J. L. Moreno)m Resume que el comportamiento del grupo se basa en la suma del individuo y la estructura grupal. Hay que estudiar al grupo teniendo en cuenta los factores individuales y los que forman la estructu ra del conjunto. La separación entre la persona y el grupo es ilógica. El comportamiento del grupo se analiza a través de la sociometria Presenta una perspectiva individual y grupal.
