CONTADURIA PUBLICA JUSTIFICACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA INTEGRANTES: Acarapi Choquehuanca Juan Acarapi Mamani Jesús Apaza Aliaga Candy Ayala Poma Danitza Morante Apaza Yoselin Zenteno Tapia Sebastian Elisson DOCENTE: Dr. Abel Cordero Calderón ASIGNATURA: Metodología de la Investigación PARALELO: 7-C-1 GESTION: II - 2019 ÍNDICE 1 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 DEFINICIÓN 1.2 ETIMOLOGÍA 1.3 TIPOS DE JUSTIFICACIÓN 1.3.1 JUSTIFICACIÓN TEÓRICA 1.3.2 JUSTIFICACIÓN PRACTICA 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 DEFINICIÓN ¿Qué ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? CRITERIOS DEL PLANTEAMIENTO ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER EL PLANTEAMIENTO DE INVESTIGACIÓN OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 DELIMITACIÓN ESPACIAL DELIMITACIÓN TEMPORAL DELIMITACIÓN DEL UNIVERSO DELIMITACIÓN DEL CONTENIDO 2.7 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 2.8 JUSTIFICACIÓN DE INVESTIGACIÓN 2.9 VIABILIDAD DE INVESTIGACIÓN 3 CONCLUSIÓN 4 BIBLIOGRAFÍA 1. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION 1.1. DEFINICIÓN: La justificación es la etapa que consiste en demostrar el porqué es importante desarrollar el proceso de investigación; además de exponer los beneficios que se obtendrán. De igual forma, es pertinente explicar el valor del trabajo que se pretende realizar. Como cualquier trabajo profesional, la propuesta se deberá sustentar con fundamentos convincentes, y exponer los propósitos que se alcanzarán. Diversos autores, como Raúl Rojas Soriano, sugieren considerar los siguientes criterios para justificar adecuadamente un tema o problema: La magnitud del problema: Se pueden utilizar datos estadísticos para demostrar el problema cuando éste afecta a un gran número de individuos. La trascendencia del problema: Se refiere a identificar la importancia que la investigación tendrá a través del tiempo. Posibles soluciones o vulnerabilidades: Es plantear en la justificación posibles formas de resolver el problema. Factibilidad: Se refiere a indicar cómo la investigación podrá proponer algunas soluciones. En este apartado se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende realizar la investigación por lo general es breve y concisa. Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, en otras palabras, es señalar por qué y para qué se va a llevar a cabo dicha investigación. Para elaborar la justificación primero se tiene que conocer bien el problema, posteriormente se requiere de: - Explicar por qué es importante realizar la investigación. - Que beneficios se obtendrían al resolver la problemática que se plantea. 1.2. ETIMOLOGÍA En el latín es donde encontramos el origen etimológico del termino justificación. Procede de la palabra ``iustificatio``, que puede traducirse como ``acción y efecto de hacer algo justo``, y que se encuentra compuesta por las siguientes partes: El vocablo ``iustus``, que es sinónimo de ``justo``. El verbo ``facere``, que es equivalente a ``hacer``. El sufijo ``cion``, que se emplea para indicar ``acción y efecto``. 1.3. TIPOS DE JUSTIFICACIÓN La justificación de la investigación puede ser de carácter teórico, practico o metodológico. 1.3.1. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA. La justificación teórica se hace cuando el propósito del estudio es generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente, confrontar una teoría, contrastar resultados, hacer epistemología del conocimiento existente o cuando se busca mostrar las soluciones de un modelo. Ejemplo: La investigación propuesta busca, mediante la aplicación de la teoría y los conceptos básicos del mercado, finanzas y clima organizacional, encontrar explicaciones a situaciones internas como ser baja de ventas, desmotivación, rotación de personal, y del entorno de la empresa ser el mercadeo, competencia, y más que afectan a la empresa local. Eso le permitirá al investigador contrastar diferentes conceptos de la administración en una realidad concretas. ¿Se logrará llenar algún hueco de conocimiento?, ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿La información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría? ¿Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o diversas variables o la relación entre ellas? ¿Ofrece la posibilidad de una exploración fructífera de algún fenómeno? ¿Qué se espera saber con los resultados que no se conociera antes? ¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios? 1.3.2. JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA La justificación práctica, se debe de hacer cuando el desarrollo de la investigación ayuda a resolver un problema o por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo. Ejemplo: De acuerdo con los objetivos de estudio, su resultado permite encontrar soluciones concretas a problemas de mercadeo, clima organizacional y estructura interna, que inciden en los resultados de la empresa. Con tales resultados se tendrá también la posibilidad de tener cambios en las reglamentaciones que regulan los procesos empresariales. ¿Ayudará a resolver algún problema práctico? ¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos? 1.3.3. JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA En investigación científica, la justificación metodológica del estudio se da cuando el proyecto que se va a realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable. Ejemplo La elaboración y aplicación de las rúbricas para cada una de las capacidades de la competencia, indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia, una vez que sean demostrados su validez y confiabilidad podrán ser utilizados en otros trabajos de investigación y en otras instituciones educativas. La investigación se puede ver con las siguientes preguntas: ¿Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar y/o analizar datos? ¿Pueden lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o más variables? ¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población? 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1. DEFINICION: El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar. Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento del problema es la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la investigación. Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación 2.2. ¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO EL PROBLEMA INVESTIGACIÓN? Una vez que se ha proyectado la idea de investigación y se ha profundizado el tema, ya se está en condiciones de plantear el problema de investigación. Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador en una posición que le permita comenzar a considerar que información habrá de recolectar, porque métodos y como analizara los datos que obtenga. Un problema correctamente planteado esta parcialmente resuelto a mayor exactitud corresponde a más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible. 2.3. CRITERIOS DE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables, de la investigación para su correcto análisis y razonamiento. 2. El problema debe estar formulado claramente y sin confusión como una pregunta. Debe ser una pregunta clara y especifica no redundante ni difícil de responder. 3. El planteamiento implica la posibilidad de prueba experimentada, es decir de observarse en la realidad. Debe llevarse bajo el contexto para el cual se está elaborando. 2.4. ELEMENTOS QUE DEBE DE CONTENER EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: Los objetivos que persigue la investigación, Las preguntas de investigación. La justificación del estudio. 2.5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN En primer lugar, es necesario pretender la investigación, es decir, cuales son los objetivos. Los objetivos deben expresase con claridad para evitar posibles desviaciones en proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzase. También es conveniente comentar que durante la investigación puede surgir objetivos adicionales modificarse e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos dependiendo de la dirección que tome la investigación. 2.6. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Delimitar un tema de estudio significa, enfocar en términos concretos nuestra área de interés, especificar sus alcances, determinar sus límites. Es decir, llevar el problema de investigación de una situación o dificultad muy grande de difícil solución a una realidad concreta, fácil de manejar. La delimitación habrá de efectuase en cuanto al tiempo y el espacio, para situar nuestro problema en un contexto definido y homogéneo. De manera tal, delimitar una investigación significa, especificar en términos concretos nuestras áreas de interés en la búsqueda, establecer su alcance y decidir las fronteras de espacio, tiempo y circunstancias que le impondremos a nuestro estudio. En la medida en que el fenómeno bajo estudio esté claramente formulado y delimitado se favorecerá las posibilidades del investigador de no perderse en la investigación. Es más fácil trabajar en situaciones específicas que generales. En efecto, la delimitación debe establecerse los límites de la investigación en términos de espacio, tiempo, universo y del contenido. Según el detalle: 2.6.1 DELIMITACIÓN ESPACIAL Está referido al área geográfica y/o espacial en dónde se va desarrollar la investigación. 2.6.2 DELIMITACIÓN TEMPORAL: Hace referencia al periodo o lapso seleccionado para realizar la investigación. 2.6.3 DELIMITACIÓN DEL UNIVERSO: Este ítem básicamente hace referencia a la población, unidades, sector en el que se va aplicar algunas técnicas en la recolección de la información. Responde a quienes, dicho de otro modo, unidades de análisis a ser investigada. 2.6.4 DELIMITACIÓN DEL CONTENIDO: Hace referencia al aspecto específico del tema que se desea investigar. Responde a qué aspectos concretos serán estudiadas. Por ejemplo, en una investigación de Derecho, sería esencial delimitar el contenido del derecho para saber cuándo está limitando el derecho, y si esta limitación es constitucional. Pues a las limitaciones a los derechos son las que establece la Constitución o que ésta autoriza al legislador para hacerlo, limitando el derecho con efecto constitutivo. En consecuencia, la delimitación debe aclarar en particular que persona, materiales, situaciones, factores y causas serán considerados o no. 2.7. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Para la investigación de cualquier problema es conveniente plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido, A veces se formula solamente el propósito del estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación. Las preguntas no deben utilizar términos confusos ni abstractos. Las preguntas pueden ser más o menos generales, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean más precisas. Plantear el investigación problema en forma de de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión. Durante el desarrollo de la investigación pueden modificarse las preguntas originales o agregarse otras nuevas. 2.8. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: Además de los objetivos y las preguntas de investigación, es necesario justificar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella. Trátese de estudios cuantitativos, cualitativos o mixtos siempre es importante dicha justificación. • Las mayorías de las investigaciones se efectúan con un propósito definido el mismo que debe ser los suficientemente fuerte para que se justifique la realización. • Además, en muchos casos se tiene que explicar ante una o varias personas por que es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se obtendrían de ella. 2.9. VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: Es el aspecto de un proyecto científico que está relacionado con si este se puede llevar a cabo en la vida real o no. Si una idea de investigación no se considera viable, será imposible realizarla y, por tanto, deberá ser descartada. Además de los tres elementos que conforman propiamente el planteamiento del problema es necesario considerar otro aspecto importante: La viabilidad o factibilidad misma del estudio, para ello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de los recursos financieros, humanos y materiales que determinaran en última instancia los alcances de la investigación. 3. Conclusión La justificación, por último, puede ser un tipo de alineamiento que se aplica a las líneas de un texto para conseguir que cada extremo coincida con el comienzo del margen correspondiente, espaciando las palabras tanto como sea necesario. Un bloque de texto justificado tiene un aspecto similar a un cuadrado, ya que no deja espacios en blanco entre los márgenes y las palabras. Un planteamiento del problema es una descripción concisa de un problema que debe abordarse o una condición que debe mejorarse. Identifica la brecha entre el estado actual y el estado deseado de un proceso o producto. Centrándose en los hechos, la declaración del problema debe diseñarse abordando las preguntas Quién, qué, dónde, cuándo y por qué. La primera condición para resolver un problema es comprender el problema, lo que se puede hacer por medio de una declaración del problema.
