SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Proceso Gestión de Formación Profesional Integral Versión:1 Fecha: 20/09/2013 Código: Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral EL TALLER GUIA TALLER 2 Numbers - MONTHS OF THE YEAR LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO 1. DATOS GENERALES Programa de Formación: Proyecto de la Formación Profesional: Competencia: Comprender textos en inglés de forma escrita y oral. Actividad de Aprendizaje: Identificar vocabulario básico en situaciones cotidianas tenie cuenta estructuras gramaticales y apoyándose en el u diccionario. Evidencia de Desempeño y/o producto: - Entrega del workshop - Presentación de un calendario con las fechas especiales. Criterios de Evaluación: - Comprende información simple, vocabulario y expresiones en situaciones cortas acerca de información personal de acuerdo a la capacidad del aprendiz en este nivel. Duración de la evaluación: Seis horas (6) Nombre del Aprendiz(a) en formación: No. de ficha: Centro de formación: Regional: Santander Nombre del Formador (a): Lynda Q. Forero 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Estimado Aprendiz: este taller ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos sobre el tema tratado. Diligencie con letra clara los ejercicios propuestos. Cada ejercicio viene con su debida instrucción. Llene los datos de identificación. 3. Contenido 3.1. Listen and repeat. (ESCUCHE Y REPITA) El video se encuentra también en la carpeta VIDEO 1 https://www.youtube.com/watch?v=dNP6L6y7ZEM SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Proceso Gestión de Formación Profesional Integral Versión:1 Fecha: 20/09/2013 Código: Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3.2. Conteste las preguntas. Escriba los números en letras. - How old are you? ______________________________________________ What is your telephone number? _________________________________________ How tall are you? ____________________________________________________ How much do you weight?____________________________________________ How much money do you have right now? ______________________________ How many brothers or sisters do you have? _____________________________ How many students are there in the class? _______________________________ 3.3. Lea las pistas para encontrar los núemeros. CROSSWORDNUMBERS 1 S 2 E V E 3 N T E E N ACROSS 4 1. How much is 9 plus 8? 5. How much is 10 minus 7? 5 6. What is 5 plus 4? 6 7. How much is 9 plus 9? 11. How much is 10 times 100? “One ….” 13. How much is 45 minus 44? 7 14. How much is 25 divided by 5? 8 15. How much is 31 plus 21? 17. What is 96 times 0? 18. How much is 120 divided by 2? 9 11 10 19. How much is 103 minus 78? 12 DOWN 1. How much is 69 plus 9? 13 14 2. How much is 21 minus 10? 3. What is 47 plus 33? 15 16 4. How much is 63 divided by 9? 8. How much is 100 divided by 10? 17 9. What is one half of one? “One ….” 18 10. How do you say this number: 1,000,000? “One ….” 12. How much is 90 plus 10? “One ….” 15. What is 100 divided by 25? 19 16. How much is 18 plus 12? QUIZ: NUMBERS (1 to 100) 3.4 Realice las operaciones matemáticas y luego seleccione la respuesta correcta 1. 8. 2. 7+8=? 3x4=? a) b) c) d) a) b) c) d) 9 + 19 = ? a) b) c) d) 3. 5. 6. 7. 13. thirty-seven twenty-nine seventy-seven forty-one 13 – 14 = Excellent nine nineteen one ten 44 ÷ 1 = ? a) b) c) d) 14. eighty-three thirty-eight twenty-one fifty-four 99 ÷ 11 = ? a) b) c) d) sixty-three fifty-six sixty-six thirty-three 54 – 13 = ? a) b) c) d) 12. sixty-three seventy-eight nineteen thirty-six 3 x 18 = ? a) b) c) d) six nine fifteen seven 99 – 33 = ? a) b) c) d) 11. twenty-four thirty-six eighty sixteen 6 x 13 = ? a) b) c) d) fourteen eleven ten twelve 12 – 3 = ? a) b) c) d) 10. twelve seventeen seven one 4 x 20 = ? a) b) c) d) fifty-eight sixty sixty-two seventy 21 – 7 = ? a) b) c) d) 9. eighteen twenty-six thirty-two twenty-eight 24 + 36 = ? a) b) c) d) 4. ten fifteen eleven thirteen forty-three thirty-three forty-four twelve 91 ÷ 7 = ? a) b) c) d) 11 – 12 = Good thirteen twenty-six ninety-eight twelve 9 – 10 = Study More! SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Proceso Gestión de Formación Profesional Integral Versión:1 Fecha: 20/09/2013 Código: Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3.5 Observe el video. VIDEO 2. TOME APUNTES. Observe la siguiente tabla. De ser necesario observe otros videos en Youtube para comprender mejor el tema. 3.6 Escriba en qué orden llegaron a la meta. Use los números ORDINALES SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Proceso Gestión de Formación Profesional Integral Versión:1 Fecha: 20/09/2013 Código: Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3.7 Observe el video. VIDEO 3 Meses del año. Luego, en la columna de la izquierda escriba los nombres de los meses del año. En la columna de la derecha, debe escuchar el audio y poner el mes del año que entiende. Puede repetir el audio varias veces hasta que comprenda. 3.8 Conteste las preguntas usando los números ORDINALES. - What day is today? _________________________________________________ When is your birthday? _____________________________________________ When is Christmas day? _____________________________________________ When is the Colombian Independence Day? _____________________________ When is New Year's day? ___________________________________________