Universidad abierta para adultos (uapa) ESCUELA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLITICAS Asignatura: Español 2 Tarea: El texto Participante: Rubellys Romero Matricula: 2020-06460 Facilitador/a: Maria Eugenia I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al final del mismo. Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre de leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez. Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? , la lectura es realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro. Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos. No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados. La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental. En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo. En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma. (Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes) Ejercicios: 1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto? La Intención del autor en este texto, es simplemente mostrarnos algo que tenemos olvidado. Pero es algo que tenemos dentro y muy aprendido. La Lectura la cual enriquece nuestro vocabulario y nuestra imaginación ya que cuando leemos nos trasportamos dentro de las historia que el autor nos presenta. 2- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto. Este texto consta de siete párrafos. 3- Identifica dos nexos de objeción en el texto leído. 4- Identifica la estructura del texto. 5- Explica brevemente de qué trata el texto. El texto trata de que debemos leer por lo menos dos horas a la semana o una obra, cuento o lo que en el momento nos llame la atención para enriquecer nuestro vocabulario y ejercitar nuestro cerebro e imaginación. 6- Escribe una oración con cada uno de los nexos identificados en el punto tres (3). 7- Explica las diferencias y semejanzas entre los nexos y los organizadores textuales.
