Código COMPONENTE PEDAGÓGICO MCP-F01

COMPONENTE PEDAGÓGICO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
GABRIEL GARCIA MÁRQUEZ
PROFESOR: EL ASIGNADO
COMPONENTE: TÉCNICO
(Vectores)”
CICLO: 5
PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DE
CLASES POR COMPETENCIAS
Código
MCP-F01
Versión 4
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GRADO: 10 º
PERIODO: 3 FECHA DE INICIO: DD/MM/AA
ASIGNATURA: PENSAMIENTO_ ANALITICO_ SISTEMICO_I
FECHA CULMINACIÓN: DD/MM/AA
UNIDAD TEMATICA: “ARREGLOS
COMPETENCIAS
NIVEL
CE2: Desarrollo del pensamiento analítico y N3: Aplica adecuadamente herramientas de estructuras de control en la solución de un
sistémico
problema..
CB8 : Desarrollo del pensamiento crítico reflexivo N5: Da solución a las situaciones problema.
FECHA
EL ESTUDIANTE DEBE:
SABER
Arreglos:
● Definición
● Clasificación
● Arreglos
Unidimensionales
(vectores)
● Taller
ACTIVIDADES
HACER
SER
Aplicación
de
ejercicios Trabajo en equipo
propuestos,
donde
se Liderazgo
identifiquen cada uno de los Creatividad
pasos para la resolución de
problemas.
INICIALES
Presentación del programa de la unidad.
Pautas de trabajo.
Consultas
Presentaciones en Multimedia
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Solución de algoritmos
implementando
vectores:
● Métodos de
búsqueda
● Búsqueda secuencial
● Búsqueda Binaria
Taller
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CLASES POR COMPETENCIAS
Código
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Aplica los conceptos trabajados por Ético
DE DESARROLLO
medio de ejercicios propuestos.
Trabajo en equipo
Desarrollo de ejercicios propuestos Creatividad
Ejercicios prácticos escritos
mediante estructuras con métodos de Responsabilidad
Ejercicios prácticos utilizando
búsqueda secuencial y binaria
Pensamiento crítico y computador
el
reflexivo.
Talleres en grupo
Identifica maneras de representar
gráficamente los algoritmos utilizando
el programa PSeint (editor de
programación) y LPP
● Métodos
de Desarrollo de diversos ejercicios Pensamiento crítico y
ordenación
mediante la implementación de reflexivo.
● Ordenación burbuja estructuras de métodos de ordenación Creatividad
● Ordenación
por con arreglos (vectores)
Responsabilidad
selección
Ética
● Ordenación
por
inserción
● Taller
Taller ejercicios prácticos Aplica los conceptos trabajados por Responsabilidad
DE AMPLIACIÓN
medio
de
ejercicios
propuestos.
Ética
de arreglos
Análisis
Consulta de estructuras de control en
Socialización taller ejercicios.
Pensamiento crítico y la solución de un problema,
Aplicación en LPP
Momento Valorativo
reflexivo.
Responde preguntas relacionadas con Creatividad
Responsabilidad
Evaluación Periodo
los temas de la unidad.
Semana del 3 al Refuerzo de todos los Presenta actividades según Plan de Responsable
7 septiembre
conceptos trabajados en refuerzo
Ético
DE RECUPERACIÓN
Desarrollo de ejercicios relacionados
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la unidad.
PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DE
CLASES POR COMPETENCIAS
Aplica Normas.
Septiembre 3 y 5
con los temas de la unidad, que
requieren de pensamiento analítico
crítico reflexivo para su solución.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE
EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑO
EVALUACIÓN
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Define conceptos básicos Demuestra habilidad y destreza en Demuestra
Identifica cada uno de los pasos sobre algoritmia y la la solución de problema aplicando responsabilidad en la Aplicación
de
para la solución de un problema metodología para la solución editores de programación en la entrega de trabajos
conceptos mediante
en un determinado contexto, de problemas por medio del solución de problemas planteados. individuales y grupales. ejercicios prácticos
aplicando
las
diferentes computador.
Desarrollo de talleres
estructuras a partir de datos
Demuestra
Participación en los
analizados.
pensamiento crítico y
ejercicios de clase.
reflexivo.
Autoevaluación
Aplica las normas
acordadas.
ESCALA DE VALORACION
SUPERIOR
ALTO
BASICO
BAJO
ESCALA DE
DESCRIPCIÓN DE NIVEL DE COMPETENCIA CE2N3 (CÓDIGO)
Resuelve algoritmos de manera eficiente aplicando estructuras de control.
Selecciona la manera más eficiente para dar solución a un problema aplicando estructuras de control.
Aplica adecuadamente herramientas de estructuras de control en la solución de un problema.
Se le dificulta aplicar adecuadamente herramientas de estructuras de control en la solución de un problema
DESCRIPCIÓN DE NIVEL DE COMPETENCIA
CB8N5 (CÓDIGO)
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VALORACION
SUPERIOR
ALTO
BASICO
BAJO
INCLUSIÓN
EDUCATIVA
PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DE
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Código
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Cambia las situaciones problemas correctamente y sin temor utilizando el conocimiento adquirido, aplicando la creatividad
y la lúdica al hacerlo, sin olvidar al Otro como digno y autogestor.
Cambia las situaciones problemas correctamente y sin temor utilizando el conocimiento adquirido, aplicando la creatividad
y la lúdica al hacerlo.
Da solución a las situaciones problemas.
Algunas veces da solución a las situaciones problemas.
Cambia algunas situaciones.
OBSERVACIONES
EL ASIGNADO
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PROFESOR(A)
NANCY CAMACHO
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JEFE DE COMPONENTE