Planeación didáctica unidad 2. Justicia y legalidad

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 2. Justicia y legalidad.
INFORMACIÓN GENERAL
PROGRAMA EDUCATIVO:
SEMESTRE:
Seguridad Pública
CICLO ESCOLAR:
1º Bloque: 1
NOMBRE DEL DOCENTE:
ASIGNATURA:
GRUPO:
Fernando Hernandez Martinez
UNIDAD
Unidad 2: Justicia y legalidad.
PROPÓSITOS, OBJETIVOS O LOGROS:
Cultura de la legalidad
2021-S1 B1
SP-SCUL-2101-B1-001
COMPETENCIAS
GENERAL
ESPECÍFICA
En esta segunda unidad se hará una
comparativa entre el concepto y alcance
de la justicia en el Derecho, cómo se
debe incluir en sus ordenamientos, y qué
tan importante es que se incluya.
Analizar los conceptos de justicia y legalidad para
determinar la importancia de ambas en una
cultura de legalidad mediante la reflexión de
diversas teorías y casos específicos.
Analizarás las definiciones que filósofos como Aristóteles, Santo Tomas de Aquino, y los
filósofos de la Escuela Clásica, hacen sobre la justicia y su relación con el Derecho,
identificarás que la justicia tiene diferentes formas de ser concebida y que ésta depende de
la cultura de cada sociedad en una época determinada.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
NOMBRE:
HERRAMIENTA:
Actividad 1. La justicia
mediante ejemplos.
PROPÓSITO:
La conceptualización de justicia no se puede hacer sin antes retomar
las teorías de filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles ya que es
un concepto filosófico del Derecho.
Tarea: Documento integración
INTRODUCCIÓN En esta actividad identificarás las teorías de Justicia, estas teorías te ayudarán a entender la relación entre la
A LA ACTIVIDAD:
justicia y el Derecho.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE:
Investigación.
Ejemplificar teorías.
1. En un documento elabora tres historias de casos reales donde relaciones y ejemplifiques cada una de estas
5.
teorías:
INSTRUCCIONES:
o
Teoría de justicia de acuerdo a Aristóteles
o
Teoría de justicia de acuerdo a Santo Tomás
o
Teoría de justicia de acuerdo a la Escuela Clásica
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
2. Elabora una conclusión en la que incluyas un ejemplo de lo que tú consideras que es la justicia. Cada
historia deberá ser en una cuartilla sin considerar la portada y las conclusiones. No olvides cuidar tu
redacción y utiliza una correcta ortografía.
3. Guarda tu trabajo en formato PDF con la siguiente nomenclatura SCUL_U2_A1_XXYZ. Sustituyelas XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
4. Envía tu archivo a tu docente en línea mediante la sección de Tareas para que lo revise y te retroalimente,
tendrás la oportunidad de enviar una segunda versión de tu trabajo.
5. Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados en cuenta al momento de
calificar tu trabajo.
Fecha
límite para
la entrega
22
de
febrero de
2021.
•https://youtu.be/g9ngsenj_eu
RECURSOS
MATERIALES:
EVALUACIÓN:
Rúbrica de Actividad 1. La justicia mediante
ejemplos
• Álvarez Ledesma, M.
(2001). Introducción al
Derecho .México,
McGraw-Hill. (páginas 349,
353 y 354)
FECHA DE
ENTREGA:
• Aristóteles (2009). Ética a
Nicómaco. España: Tecnos.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
• De Aquino, T. (2009).
Suma teológica. Argentina:
Distal.
• Escobar Valenzuela, G.
(2002). Ética. México,
McGraw-Hill. (página 25)
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
NOMBRE:
Actividad 2. La legalidad
Internacional.
PROPÓSITO:
Entender de manera generalizada como el de dar a cada quien lo que
corresponda y en que los derechos sean respetados.
Tarea: Documento integración
HERRAMIENTA:
INTRODUCCIÓN
A LA
ACTIVIDAD:
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
En esta actividad analizarás la legalidad en una sociedad globalizada, este análisis te ayudará a entender la jerarquía de
leyes y en qué consiste la legalidad internacional.
Construcción de conocimiento.
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE:
Debate.
Debate con tus compañeros las siguientes interrogantes:
o
¿Consideras que la actual jerarquía de leyes en México vulnera la soberanía de nuestro país? Si, No ¿Por
qué?
INSTRUCCIONES:
o
¿Consideras que es necesario crear una ley global que rija a todo el mundo? Si, No ¿Por qué?
Compara y comenta las aportaciones de al menos dos compañeros(as), en ellas verás las coincidencias en
relación a tu aportación y podrás discutir las diferencias.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
Rúbrica de foro actividad 2. La legalidad
Internacional
• Rodríguez Santibañez, I.
(2011). La Soberanía en
Tiempos de Globalización.
México, Porrúa.
RECURSOS
MATERIALES:
EVALUACIÓN:
• Suprema Corte de Justicia de
la Nación. (s/f). La Constitución
y los Tratados Internacionales
FECHA DE
ENTREGA:
Fecha límite
de
para
publicar sus
aportaciones
en el foro es
el 08 de
marzo 2021.
• Secretaría de Relaciones
Exteriores. (2013). Tratados
Internacionales Celebrados por
México.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 3. Lo justo y lo ilegal.
NOMBRE:
PROPÓSITO: Visualizar que todo lo que sea contrario a los intereses particulares
obedeciendo al egoísmo se valorará como injusto.
Tarea: Documento integración.
HERRAMIENTA:
INTRODUCCIÓN En esta actividad analizarás la importancia de la justicia y legalidad en una sociedad, para aplicar los conocimientos
A LA ACTIVIDAD: previos en el análisis de casos reales.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE:
Investigación.
Respuesta a las preguntas detonantes.
1 Investiga en los diferentes medios de comunicación dos noticias que te parezcan importantes y que se relacionen
con la justicia y la legalidad.
2. Una vez que hayas realizado la investigación, responde las siguientes preguntas:
o
¿Qué actividades son justas pero ilegales?
o
¿Qué actividades son legales pero injustas?
o
¿Por qué lo consideras así?
3. En un documento integra las dos noticias con sus respectivas preguntas e incluye tus conclusiones presentando
tus propias ideas sobre el tema.
INSTRUCCIONES:
o
Incluye las referencias con base en los lineamientos establecidos por la APA.
o
Cuida tu redacción y utiliza una correcta ortografía
4. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SCUL_U2_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
5. Envía tu archivo en formato PDF a tu docente en línea mediante la sección de Tareas para que lo revise y te
retroalimente, tendrás la oportunidad de enviar una segunda versión de tu trabajo.
6. Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados en cuenta al momento de calificar
tu trabajo.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
Rúbrica de evaluación de la actividad 3. Lo justo y lo
ilegal.
• Álvarez Ledesma, M.
(2001). Introducción al
Derecho .México,
McGraw-Hill.
RECURSOS
MATERIALES:
EVALUACIÓN:
• Álvarez García, J.
(2009). Sobre el
principio de la
legalidad. Valencia,
Tirantlo Blanch.
Fecha
límite
de
entrega es
el 26 de
febrero
2021.
FECHA DE
ENTREGA:
• García Maynez, E.
(1977). Introducción al
estudio de derecho.
México, Porrúa.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
NOMBRE:
Evidencia de aprendizaje. La
imagen de una sociedad sin
justicia y legalidad.
PROPÓSITO: En esta evidencia de aprendizaje aplicaras todos tus conocimientos
adquiridos a lo largo de la unidad, para que determines la importancia y
la funcionalidad de la legalidad y la justicia en la sociedad.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
Tarea: Documento integración.
HERRAMIENTA:
INTRODUCCIÓN
A LA ACTIVIDAD:
Determinar la importancia y la funcionalidad de la legalidad y la justicia en la sociedad.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
Ensayo.
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE:
Exposición de argumentos.
1. Elabora un ensayo tomando como guía las siguientes preguntas:
o
¿Puede existir una sociedad con legalidad y sin justicia?
o
¿Qué se debe consolidar primero en una sociedad, el sentido de justicia o de legalidad?
2. La extensión de tu ensayo deberá de presentarse en un mínimo de tres cuartillas y un máximo de cuatro, sin
considerar la portada y el apartado de referencias.
o
Asegúrate que las fuentes de consulta sean actualizadas, es decir, máximo 10 años anteriores a la fecha
presente.
INSTRUCCIONES:
o
Incluye las referencias con base en los lineamientos establecidos por la APA.
o
Cuida tu redacción y utiliza una correcta ortografía.
3. Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura SCUL_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Envía tu archivo en formato PDF a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente, tendrás la
oportunidad de enviar una segunda versión de tu trabajo.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
5. Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados en cuenta al momento de calificar
tu trabajo.
Rúbrica de evaluación de la evidencia de aprendizaje.
La imagen de una sociedad sin justicia y legalidad.
EVALUACIÓN:
• Laveaga, G. (2000). La
cultura de la Legalidad.
México, UNAM
RECURSOS
MATERIALES:
• Montero, A. (2011).
Pensar el Derecho: dos
ensayos sobre ética y
derecho. México,
UNAM
FECHA DE
ENTREGA:
Fecha
límite
de
entrega es
el 04 de
marzo
2021.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
NOMBRE:
U2. Preguntas de
autorreflexión
Tarea: Documento integración.
PROPÓSITO: Invertir esfuerzos y voluntades para convertirnos en aquello que tanto
ansiamos.
HERRAMIENTA:
INTRODUCCIÓN El comienzo de un interesante camino hacia una nueva cultura de la legalidad en México.
A LA ACTIVIDAD:
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
Autorreflexión.
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE:
Respuesta a los planteamientos.
Revisa el contenido nuclear de la Unidad 2: Justicia y legalidad para atender lo siguiente:
INSTRUCCIONES:
•
En que consiste la subjetividad de la moral (visualice ejemplo en la página 25 del contenido nuclear de la Unidad
2: Justicia y legalidad).
•
De conformidad a lo previsto en el apartado 2.3.2. Justicia, ética y moral, del contenido nuclear de la Unidad 2:
Justicia y legalidad, menciona los dos puntos de vista morales que se derivan del análisis de la justicia o injusticia.
•
Si para que la legalidad sea considerada por la sociedad a la que rige como justa, debe proteger y promover
valores superiores, ¿de dónde se van a obtener estos valores para que no sean subjetivos?
•
La legalidad y la justicia ¿deben de ir de la mano?
•
¿Qué es necesario para lograr una cultura de legalidad en México y el mundo?
Para enviar tu actividad en formato PDF, utiliza la siguiente nomenclatura: SCUL_ATR_U#_XXYZ. Sustituye el signo de
gato por el número de la unidad, las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la
Z por la inicial de tu segundo nombre.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
Lista de cotejo
EVALUACIÓN:
Contenido nuclear de
la Unidad 2: Justicia
y legalidad.
RECURSOS
MATERIALES:
Fecha
límite
de
entrega es
el 08 de
FECHA DE
ENTREGA: marzo
2021.
• Álvarez Ledesma, M. (2001). Introducción al Derecho .México, McGraw-Hill.
• Álvarez García, J. (2009).Sobre el principio de la legalidad. Valencia, Tirantlo Blanch.
• García Maynez, E. (1977). Introducción al estudio de derecho. México, Porrúa.
• Escobar Valenzuela, G. (2002). Ética. México, McGraw-Hill.
• Laveaga, G. (2000). La cultura de la Legalidad. México, UNAM
• López Ugalde, A. Chávez Romo, C.(2004). Cultura de Legalidad. México, McGraw-Hill
• Marín Torres, M. (2005). Por una cultura de Legalidad y transparencia. México, Gobierno del Estado de Puebla
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
• Montero, A. (2011). Pensar el Derecho: dos ensayos sobre ética y derecho. México, UNAM
• Muñoz, V. (2007). Cultura de Legalidad; una experiencia educativa de Baja California. México, Gobierno del
Estado de Baja California Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
• Rodríguez Santibañez, I. (2011). La Soberanía en Tiempos de Globalización. México, Porrúa.
• Suprema Corte de Justicia de la Nación. (2008). Historia de la Cultura Jurisdiccional en México. México.
• Terán, J. M. (2007). Filosofía del Derecho. México, Porrúa.
• Cámara de Diputados H. Congreso de la Unión. (2013).Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
• Suprema Corte de Justicia de la Nación. (s/f). La Constitución y los Tratados Internacionales
• Secretaría de Relaciones Exteriores. (2013). Tratados Internacionales Celebrados por México.
Estrategias para la retroalimentación de actividades de aprendizaje
Unidad 2: Justicia y legalidad.
Actividad
Tipo de actividad
Herramienta
Producto
Tipo de retroalimentación
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Actividad 1. La justicia
mediante ejemplos.
Unidad 2:
Justicia y
legalidad.
Individual
Tarea
Documento
Individual
Actividad 2. La legalidad
Internacional.
Colaborativa
Foro
No aplica
Grupal
Actividad 3. Lo justo y lo
ilegal.
Individual
Tarea
Documento
Individual
Individual
Tarea
Evidencia
Individual
Individual
Tarea
Documento
Individual
Evidencia de aprendizaje.
La imagen de una
sociedad sin justicia y
legalidad.
U2. Autorreflexiones.
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Unidad 2. Justicia y legalidad.
SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA
Nombre de la sesión
Unidad 2
Objetivo
Fecha
Hora
Reflexión de diversas teorías y casos
específicos de justicia y legalidad.
19 de febrero de 2021
09:00 hrs. (tiempo de
la CDMX)
Unidad 2: Justicia y legalidad.
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