Grado 7 Lenguaje Usa diferentes estrategias argumentativas. Clase: TEMA: UTILIZACIÓN DE LAS DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓN Nombre: Actividad Introductoria: Duelo de mimos Observa el video presentado por tu profesor y socializa la siguiente pregunta en clase: ¿Qué hace posible que los mimos comuniquen sus mensajes entre sí? OBJETIVOS DE LA CLASE • Aplicar las formas de comunicación en la cotidianidad. • Comprender mensajes no verbales. 1 Actividad 1: Lenguaje no verbal En el proceso de comunicación, el ser humano utiliza signos verbales y no verbales para hacer llegar un mensaje. Analiza la información presentada en clase y toma las notas importantes. El lenguaje verbal El lenguaje no verbal Es de igual forma un sistema de convencional pero no de sonidos, sino de códigos y signos, ejemplo: las señales de tránsito, mapas, planos, dibujos, etc. Dentro del lenguaje no verbal, se encuentra el Lenguaje corporal es aquel que se comunica sin palabras, es lo que transmite el cuerpo a través de gestos como expresión de ojos, posición de los brazos, cabeza, etc. ¿Qué es la proxémica? 2 Actividad 2: Comunicando sin palabras Observa las imágenes y determinan qué relación tienen con el lenguaje no verbal y/o la proxémica en la comunicación. 500 m 3 Resumen Responde falso o verdadero a las siguientes afirmaciones, teniendo en cuenta lo estudiado en la clase con relación a las obras de teatro. 1. Las señales de tránsito se consideran lenguaje no verbal. ( ) Falso ( ) Verdadero 2. El lenguaje corporal hace referencia a los sonidos del cuerpo como los de la boca: ( ) Falso ( ) Verdadero 3. Es posible comunicarnos sin palabras ( ) Falso ( ) Verdadero 4. La proxémica tiene que ver con distancia o cercanía de los hablantes ( ) Falso ( ) Verdadero 5. Las palabras hacen parte del lenguaje corporal. ( ) Falso ( ) Verdadero 4 Tarea Inventa una señal para comunicar un mensaje a través del lenguaje corporal; transmite el mensaje en clase a tus compañeros, tratando de hacerte entender sin palabras. 5
