ACTIVIDAD 1: ANÁLISIS DE LAS POSIBILIDADES E IMPACTO FABIÁN IGNACIO PEÑALOZA URBINA TRABAJO PRESENTADO A PROFESORA JACQUELINE CALDERÓN RAMÍREZ MÓDULO: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CAMPUS VIRTUAL CV-UDES BUCARAMANGA 1 DE FEBRERO DE 2020 1 Actividad 1: Análisis de las posibilidades e impacto Realice un ensayo que responda, de manera crítica, los siguientes interrogantes: ¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser exitoso? ¿Cuál es la importancia del uso de las normas de n-etiqueta al interactuar en cualquier plataforma virtual? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la educación virtual versus la presencial? 2 Educación Virtual y Educación Presencial Introducción A lo largo del tiempo la humanidad ha tenido que enfrentar grandes cambios tecnológicos en diferentes campos, en lo que compete a la enseñanza desde la edad antigua donde era basada en los pensadores griegos hasta la era moderna donde aparecen procesos de enseñanza innovadores con nuevos recursos educativos. En ese sentido la educación ha venido evolucionando hacia un proceso en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) facilitando el proceso de enseñanza y presentando un nuevo modelo virtual. Para Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013) La educación virtual es otra forma de enseñar y aprender es una oportunidad de aprendizaje que se adapta al tiempo y necesidad del estudiante, facilitando de esta manera el manejo de fuentes y contenidos que se van a tratar en las diferentes temáticas de los cursos académicos. Por tanto, es importante que el estudiante incorpore a su proceso de aprendizaje los diferentes conceptos básicos sobre educación virtual y reconozca cada uno de los actores involucrados en el mismo. El modelo de educación virtual presenta un concepto completamente diferente al modelo tradicional o modelo presencial, si hablamos en términos de éxito debemos primero evaluar que tan dispuestos estamos a cambiar el enfoque que se le da al aprendizaje, en un escenario presencial el conocimiento gira entorno al docente mientras que en el virtual el docente guía al estudiante a construir el conocimiento en ese sentido surge la pregunta ¿Que debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser exitoso? 3 Características de un estudiante exitoso bajo el modelo de educación virtual Para Lizcano, (2010) el estudiante virtual. “Es el actor principal del proceso educativo. Debe ser el agente que interactúa, construye, apropia y transfiere conocimiento en el ambiente educativo virtual. Se debe caracterizar por la participación del estudiante, en los ambientes de ELearning, requieren de actividades interactivas, envío de tareas y trabajos, participación en discusiones, con la ventaja de que hay mayor control sobre lo realizado y de esto pueden dar cuenta el docente y los demás estudiantes. En un curso “virtual”, el estudiante cuenta con un mayor número de recursos disponibles, material de consulta, enlaces a otros sitios de la red, lo que le permitirá profundizar más, al consultar otros tipos de fuentes diferentes a los materiales escritos”. En un modelo de aprendizaje virtual la principal característica es el autoaprendizaje encaminado a construir conocimiento, para que un estudiante bajo este modelo sea exitoso debe ser gestor de su propio aprendizaje esto quiere decir que desde un comienzo debe tener claro que va a ser líder de su propio proyecto y por tanto destinará el tiempo que sea necesario dependiendo de las metas que tenga previstas, deberá poseer habilidades tecnológica y ser flexible a los cambios además de mostrar interés y curiosidad por aprender el grado de motivación tendrá que ser superior al de un estudiante de educación presencial. Educación presencial vs educación virtual El fin de la educación virtual y presencial es el mismo lograr un aprendizaje significativo con métodos de enseñanza distintos, lo cual quiere decir que se requiere dar un enfoque diferente en cada caso, con recursos y herramientas diferentes en un canal de comunicación completamente 4 diferente. En síntesis, es como llegar al mismo punto por diferentes caminos con ventajas y desventajas a nivel individual. Dentro de las ventajas de la educación presencial se encuentra que al ser el método tradicional de enseñanza no genera un cambio en la forma de aprendizaje, hay interacción directa entre del docente y el estudiante, fortalece las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo. Como desventajas de la educación presencial encontramos que se encuentra sujeta a horarios y el docente es la fuente básica de información. Por otra parte como una de las desventajas de la educación virtual se aprecia que obliga al estudiante a contar con un equipo de cómputo o móvil para acceder a web, lo cual dificulta el proceso de aprendizaje si no se cuenta con la herramienta adecuada, de la misma manera dentro de las ventajas de la educación virtual se destaca el uso de sistemas de gestión de aprendizaje (SGA) los cuales funcionan como aula virtual o plataforma virtual lo cual mejora el proceso de enseñanza transformando el aprendizaje y permitiendo al estudiante una experiencia completamente interactiva. El uso de este nuevo recurso ha transformado la enseñanza virtual masificando el numero de usuarios lo cual genera la necesidad de establecer protocolos los cuales se deben usar en los encuentros virtuales este conjunto de normas se denomina Netiqueta. El uso de las normas n-etiqueta en las plataformas virtuales De acuerdo con Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013) “Las normas de n-etiqueta se pueden comparar con las normas de urbanidad de los internautas, que serían las normas que hay que ejercer para tener un comportamiento educado en la red”. Las normas fueron creadas para el uso en procesos de comunicación en internet, sin embargo se debe evaluar que eventualmente en la red se presentan diversos entornos algunos son más 5 formales que otros y es más probable que se aplique en redes donde los usuarios están identificados entre ellos las plataformas virtuales para la enseñanza y aprendizaje por tanto es importante contar con un código de conducta aplicable ya que su uso evita comportamientos inadecuados y conflictos entre los diferentes actores que interactúan en la web. Conclusiones El autoaprendizaje y la motivación son las principales características que debe tener un estudiante de educación virtual para tener éxito, en este modelo de educación se debe contar con mucha paciencia, perseverancia y la mejor disposición para obtener los mejores resultados posibles. El modelo educativo presencial y el virtual presentan ventajas y desventajas, es por esto que depende del tipo de estudiante para establecer cuál es el más conveniente si quieres ser el protagonista será el virtual si por el contrario cedes el protagonismo al docente será el modelo tradicional presencial. El uso de las normas Netiqueta en las plataformas virtuales garantiza una comunicación respetuosa y evita comportamientos inadecuados. 6 Referencias bibliográficas Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013). Libro Electrónico Multimedial: Entornos Virtuales de Aprendizaje(CVUDES, Ed)(1st ed.).Bucaramanga-Colombia 7 8
