DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA Ciencias salud y medioambiente DOCENTE Emilio Serrano GRADO Y SECCIÓN 9C PERÍODO III TEMA Portafolio sobre rasgos genéticos humanos INTEGRANTES N° 21 Estudiante Fernando Adelio Palacios Rivera Porcentaje de aportación 100% Introducción La genética busca comprender y explicar cómo se transmite la herencia biológica de generación en generación mediante el ADN. En el caso de los humanos y los animales existen algunas similitudes pero gracias a la diferencia de rasgos en los animales, su estudio es un diferente al de los humanos. La genética ayuda a explicar: Lo que nos hace únicos. Por qué los miembros de la familia tienen rasgos en común. Por qué algunas enfermedades, como la diabetes o el cáncer, vienen de familia. La importancia de aprender nuestro historial de salud familiar para mantenernos sanos. Mi cuadro de rasgos dominantes y recesivos Rasgos Partidura en la barbilla Dominante Ausente recesivo Su fenotipo Su posible genotipo % de cada genotipo en la clase 90% dominante 10% recesivo 80% dominante 20% recesivo Presente No partidura AA Si partidura Poder enrollarla en U Aa Aa Enrollar la lengua en U No posible posible Doblar la lengua posible No posible No poder Poder doblarla AA AA Lóbulo de la oreja libre pegado Lobulo pegado Aa Uso de la mano derecha izquierda Lobulo libre Derecha AA AA presente Izquierda Con pecas Aa Aa Sin pecas Con hoyuelos AA Aa Sin hoyuelos Con Pico de la viuda AA Aa AA conectadas Sin pico de la viuda Cejas conectadas AA finas Cejas no conectadas Cejas pobladas Cejas finas Aa pecas ausente Hoyuelos en las mejillas ausente presente Pico de viuda ausente presente Ubicación de las cejas cejas No conectadas pobladas Aa AA 70% dominante 30% recesivo 90% dominante 10% recesivo 90% dominante 10% recesivo 90% dominante 10% recesivo 90% dominante 10% recesivo 70% dominante 30% recesivo 80% dominante 20% recesivo 90% dominante 10% recesivo Cuadro de rasgos dominantes y recesivos De mi mascota Rasgos Color de pelaje Color de ojos Tamaño de orejas Tamaño de cola Dominante recesivo Su fenotipo Su posible genotipo Negro Cafe Color de pelo Negro AA Color de pelo Café Color de ojos Negros Aa Color de ojos verdes Tamaño de orejas grandes AA Tamaño de orejas pequeñas Tamaño de cola larga Aa negros Grandes Larga verdes Pequeñas Corta Tamaño de cola corta Aa AA AA Aa % de cada genotipo en la clase 90% dominante 10% recesivo 90% dominante 10% recesivo 80% dominante 20% recesivo 90% dominante 10% recesivo Cuadro DIHIBRIDO AA Aa Aa AA AA Aa AA Aa AA AAAA AAaA AAaA AAAA AAAA AAaA AAAA AAaA Aa AAAa AAaa AAaa AAAa AAAa AAaa AAAa AAaa Aa AAaA AAaa AAaa AAaA AAaA AAaa AAaA AAaa AA AAAA AAaA AAaA AAAA AAAA AAaA AAAA AAaA AA AAAA AAaA AAaA AAAA AAAA AAaA AAAA AAaA Aa AAAa AAaa AAaa AAAa AAAa AAaa AAAa AAaa AA AAAA AAaA AAaA AAAA AAAA AAaA AAAA AAaA Aa AAAa AAaa AAaa AAAa AAAa AAaa AAAa AAaa Cuadro monoHIBRIDO FEMENINO MASCULINO A a A AA Aa a Aa aa CUADRO COMPARATIVO SOBRE FENOTIPO Y GENOTIPO Fenotipo La clase de la que se es miembro según las cualidades físicas observables en un organismo La componen: morfología, fisiología y conducta a todos los niveles de descripción Las propiedades observables de un organismo. el fenotipo es la representación del genotipo Genotipo La clase de la que se es miembro según el estado de los factores hereditarios internos de un organismo La componen: sus genes y por extensión su genoma. El contenido genético de un organismo. el genotipo se encuentra en los cromosomas Conclusión Existen diversos tipos de rasgos que se heredan a través de los genes los cual podemos clasificar entre dominantes y recesivos El fenotipo, con respecto a la herencia, es un epifenómeno sin interés, pues éste resulta de un proceso causal diferente: el proceso epigenético de la ontogenia, que depende del estado de los genes, pero no de las leyes de su herencia. En resumen el genotipo se transmite y se expresa. Y el fenotipo es la expresión del genotipo. Tanto los seres humanos como los animales tenemos como principio la genética como la fuente de “información” recopilada a lo largo de la vida de la propia especie.
