Itinerarios personalizados para la inserción laboral y el acompañamiento Compartir en: Atención: La información que está publicada en esta página puede estar afectada por las medidas excepcionales adoptadas por el Servicio Andaluz de Empleo respecto a las gestiones, servicios, programas y actividades desarrolladas en su ámbito de competencia. Las acciones presenciales y grupales se han suspendido. Consulte primero esta información aquí. El Itinerario Personalizado de Inserción (IPI), se regula mediante la Orden de 26 de septiembre de 2014, por la que se desarrollan los programas de orientación profesional, itinerarios de inserción de inserción y acompañamiento a la inserción regulados por el Decreto 85/2003, de 1 de abril. A través del Itinerario, se accede de manera preferente a todos los recursos y programas de la Agencia SAE. De este modo, si te encuentras realizando un IPI, tendrás preferencia sobre otras personas usuarias para participar en dichos programas por ser el IPI el mecanismo preferente de acceso para ello. Los IPI se inician siempre mediante una acción personalizada e individual de diagnóstico o evaluación socioprofesional, desarrollada por personal técnico de una oficina del Servicio Andaluz de Empleo o de una Unidad de Orientación de la red “Andalucía Orienta”. Para participar en un Itinerario Personalizado de Inserción, debes inscribirte previamente como persona demandante de empleo desempleada, en el Servicio Andaluz de Empleo y solicitar la atención de un profesional de la orientación. Inscripción como Demandante de Empleo Pide cita en la Red Andalucía Orienta ¿En qué consiste un IPI? Durante la realización de un IPI, el profesional de la orientación te ayudará a diseñar un documento en el que se recojan todas aquellas actuaciones que se consideren más convenientes para que consigas tu objetivo profesional, teniendo en cuenta tus circunstancias personales, de formación y de contexto geográfico. El IPI consta de un total de cinco fases: 1. Recepción y acogida. En este primera fase, se busca conocer tus necesidades y expectativas y podrás conocer los servicios y programas disponibles en la Agencia SAE. 2. Recogida de información y análisis. El personal de orientación recogerá y analizará tus datos curriculares y tu disponibilidad para el empleo, valorará tu posición ante el mercado de trabajo y te ayudará a identificar un objetivo profesional. 3. Definición del itinerario de inserción. De acuerdo contigo, el profesional de la orientación definirá el conjunto de programas, servicios, técnicas, estrategias y actividades ofertadas por la Agencia SAE y otros organismos en los que podrás participar. El Itinerario quedará reflejado en un documento del SAE, que servirá para realizar el seguimiento de las acciones que vayas desarrollando. 4. Desarrollo y seguimiento del itinerario. Durante la fase de desarrollo, podrás realizar las actuaciones definidas en tu IPI, pudiendo a lo largo de ese tiempo redefinirlas, complementarlas o adaptarlas en función de las oportunidades de empleo que surjan o de la evaluación del proceso. 5. Finalización y evaluación del itinerario. Antes de proceder a la finalización de un itinerario, se evalúan los resultados obtenidos teniendo en cuenta los objetivos alcanzados. Una vez realizada dicha evaluación, el profesional de la orientación responsable de su apertura y seguimiento será el encargado de registrar la finalización del IPI. Programa de acompañamiento El Servicio Andaluz de Empleo ofrece un servicio personalizado a las personas demandantes de empleo desempleadas que necesiten apoyo, asesoramiento, tutoría y/o seguimiento, tanto en la fase previa de acceso al mercado de trabajo, como durante los seis primeros meses de incorporación al puesto de trabajo. Los colectivos que pueden participar en el Programa de acompañamiento a la inserción son las personas desempleadas de larga duración (que lleven 12 meses ininterrumpidos inscritas como demandante de empleo desempleadas) y las personas con discapacidad. Para participar en este programa, las personas deben estar desarrollando un Itinerio Personalizado de Inserción Pregunta 3 .Entrevista con Belén Objetivo de la entrevista: Informar a Belén sobre la enfermedad mental para la toma de conciencia de la situación de Victoria para disminuir la situaciones conflictivas que afectan a toda la unidad familiar . -El tipo de entrevista será semiestructurada, focalizada en la situación-problema ya conocida y su finalidad será principalmente informativa. Será una entrevista individual. -La entrevista constará de tres fases: 1º Inicio o apertura . Es importante que la trabajadora social recuerde a Belén que se encuentra en un espacio seguro, que se sienta escuchada , se rebajen los niveles de tensión o angustia. Para esta acogida adecuada implica una serie de habilidades de la trabajadora social como la empatía o la calidez. 2º Desarrollo de la entrevista. Es importante vincular la entrevista a las anteriores ya realizadas. En esta fase se va a informar Belén sobre la enfermedad mental de Victoria , se va a explorar como ella reacciona y siente la situación. Se realizará una orientación sobre el cambio de actitud de Belén hacia Victoria y como esto podría beneficiar a toda la familia, entendiendo que la actitud de su hermana producida por una enfermedad que escapa de su control. Se trata de hacer comprender como la conflictividad entre las hermanas afecta a ella misma y gravemente a los demás miembros. 3.Final . Se mantendrá una actitud receptiva hasta el final de la entrevista y el final se hará de forma gradual. Habilidades profesionales: proactividad. Escucha activa, empatía, asertividad, flexibilidad, Tipologías de preguntas: Preguntas lineales con una función investigadora para conocer más datos sobre la situación. Preguntas circulares : Con una función investigadora pero dirigidas a conocer más sobre relaciones u otras personas. Preguntas estratégicas: Tratan de influir en la entrevistada con una función correctora. Preguntas reflexivas: Tratan de influir en la entrevistadora con una intención facilitadora para que la entrevistada vea sus posibilidades y potencialidades. Pregunta 4.Informe social Datos de identificación de la profesional Emitido por: Trabajadora social Centro o Servicio: Centro municipal de servicios sociales del distrito de Latina ayuntamiento de Madrid. Motivo: Elaboración del Programa Individual de Atención (PIA) Dirigido a: Consejería de políticas sociales y familia Datos de identificación del solicitante Nombre y apellidos: Marcial ----- Lugar y fecha de nacimiento:--- Nacionalidad: ---- DNI: ----- Domicilio:------ Teléfono: -------- 1.Unidad de convivencia Nombre Fecha de nacimiento Estado civil Parentesco Estudios Situación laboral Marcial --------------- Soltero ------------ Desempleado Belén …...----- Soltera Hermana ( tutora legal) Desempleada Juan ------------- Soltero Sobrino Primarios Desempleado Victoria -------------- Soltera Hermana Desempleada Rosa -------------Viuda Madre Jubilada 2. Situación sociofamiliar La unidad familiar está compuesta por Rosa de 67 años jubilada, madre de Marcial, con un estado de ánimo apático y deprimido y problemas de autonomía . Marcial tiene dos hermanas Victoria de 36 años diagnosticada de trastorno límite de la personalidad con un 65% de discapacidad reconocido y con conductas de riesgo y consumo de sustancias. La otra hermana es Belén de 41 años que ostenta su tutela legal, está desempleada y es la cuidadora principal de los miembros de la unidad familiar. Juan de 18 años es el sobrino de Marcial e hijo de Victoria , actualmente ni estudia ni trabaja ejerciendo la mendicidad en los trenes que van desde su lugar de residencia a la capital. 2.Descripción de la dinámica familiar Las relaciones familiares son conflictivas especialmente entre las dos hermanas Victoria y Belén. Esta conflictividad afecta de manera importante a toda la unidad familiar y especialmente a Marcial llegando a provocar conductas autolesivas. Los hábitos de limpieza y cuidado del hogar son muy escasos. 3.Relaciones con el entorno Las principales actividades que realiza la persona objeto de valoración están relacionadas con acudir al centro de educación especial. No se observan relaciones con la familia extensa. Las relaciones de vecindad son escasas pero cordiales. 4.Condiciones de la vivienda La vivienda es propiedad de Rosa , se encuentra ubicada en un municipio de 2000 habitantes .Las condiciones de vivienda no son adecuadas en habitabilidad, con un exterior e interior de la vivienda desordenado y sucio. 5.Situación económica y laboral Los recursos económicos con los que cuenta la unidad familiar son: Los que proceden de la pensión de viudedad de Rosa , 639,30 euros Los que percibe Marcial de la pensión no contributiva de invalidez 369,90 euros 6.Valoración profesional Se concluye que debido a una situación familiar conflictiva, con varios miembros con problemas de autonomía y una única cuidadora principal para la prestación de apoyos básicos , podría conllevar signos de agotamiento físico, emocional de la misma con una posible atención deficitaria de Marcial. Por lo tanto teniendo en cuenta que en la valoración de la situación de dependencia la persona entra en el grupo de Dependencia Severa, se plantea como propuesta el Servicio de Ayuda a Domicilio para atender a las necesidades del hogar y los cuidados personales, facilitando las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD).
