REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “NAZARET” INSCRITO EN EL M.P.P.E. PUERTO ORDAZ – ESTADO BOLIVAR AÑO ESCOLAR 2020 - 2021 Grado: 6 to Actividades de repaso. 6to “A” y “B” PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA Semana correspondiente: 12 de octubre al 16 de octubre de 2020 Sección: A - B Docente Responsable: ARDENIS ALLEN Y YASORA ROMERO AREA: Lengua / CONTENIDO: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Lingüística Lógico- Matemática Musical Visual – Espacial Interpersonal Intrapersonal Naturalista Corporal – Cenestésica Competencia: Actividad de inicio Con la orientación y acompañamiento de mamá, papá o algún adulto responsable recordemos: DIPTONGOS E HIATOS Indicadores: Actividad de desarrollo Con el apoyo y orientación de los padres o adulto responsable de la actividad, resuelve lo siguiente. 1.- Separa en sílabas las siguientes palabras y clasifícalas en diptongo e hiato: Constancia, caraota, armonía, pieza, audio y héroe. Diptongo: se presenta cuando dos vocales permanecen juntas en la silaba. Ejemplo: pia- no; hue –co. Hiato: cuando dos vocales se separan y quedan en silabas diferentes. Ejemplo: re – cre – o; san – dí – a. Observación: recuerda que los mapas mentales no llevan conceptos sólo palabras claves y dibujos que te ayudan a definir la información de cada flecha. 2.-Escribe una oración para cada palabra y di si es un diptongo o un hiato. Fiesta Sonreía Liviano 3.- Elabora un texto de 7 líneas sobre el compartir y subraya los hiatos y diptongos si los hay. Actividad de cierre Una vez finalizada las actividades junto a tus padres o adulto responsable del acompañamiento para el desarrollo de tu asignación resuelve: 1.- Recorta y pega un artículo de tu interés subraya los hiatos y diptongo que encuentres y luego ordénalos alfabéticamente identificando cual es diptongo y cual es hiato. 2.- Recorta y pega 3 hiatos y 3 diptongos. 3.- Coloca acentos a las siguientes palabras para convertir en una nueva. Explica el cambio en cada caso. Publico Papa 4.- Según tus conocimientos elabora un mapa mental sobre un tema de tu interés utilizando el siguiente formato. (puedes anexar más flechas o ramas de ser necesario) Sabia 4.- Lee el siguiente texto y responde: El año nuevo en China Los chinos celebran el año nuevo entre el 21 de enero y el 19 de febrero. La fiesta dura dos semanas. En esos días, las ciudades y los pueblos se adornan con farolitos, flores y enormes banderas multicolores. Los preparativos empiezan la semana anterior al año nuevo, se preparan ricas comidas y la noche anterior se encienden hermosísimos fuegos artificiales. Todas las personas estrenan ropa nueva, les hacen regalos a sus amigos y les desean mucha suerte en el año venidero. Durante ese tiempo también se hacen desfiles en los que la gente baila la danza del león y el dragón, acompañada con música de tambores y platillos. En las puertas de los negocios, los comerciantes cuelgan frutas, vegetales y sobres rojos con dinero que todos tratan de alcanzar. La fiesta termina con un desfile de niños que llevan farolitos encendidos. Responde: a.) ¿Cuándo se celebra el año nuevo en china? b.) ¿Qué encienden la noche anterior? c.) ¿Cómo terminan las fiestas? d.) ¿Esta tradición tiene alguna similitud con la nuestra? Explica porque Aprendizaje Esperado: Recursos Empleados: Hojas disponibles en casa (pueden ser reutilizadas), lápiz, colores, computadora o celular, AREA: Matemática / CONTENIDO: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Lingüística Lógico- Matemática Musical Visual – Espacial Interpersonal Intrapersonal Naturalista Corporal – Cenestésica Competencia:. Actividad de inicio Con la orientación y acompañamiento de mamá, papá o algún adulto responsable recordemos: Indicadores: Actividad de desarrollo Con el apoyo y orientación de los padres o adulto responsable de la actividad, resuelve: 1.- Escribe en letra las siguientes cantidades: Números naturales, decimales y fracciones. a.) 67.800.000.078, 876= b.) 92.090.006= c.) 233 = d.) CCXXVI= e.) 34,1739= f.) 9 2 Actividad de cierre Luego de finalizar la resolución de las operaciones básicas, resuelve los siguientes problemas utilizando datos, resolución y respuesta: 1.- Ordena y resuelve: a.) 3765, 65 + 21,435 + 7, 456= b.) 63278,856 – 91167,775= c.) 57,876 ÷ 1000= d.) 73654, 345 x 100= e.) 85369,89 x 96 = 2.- Escribe en cifras las cantidades: a.) Cuatro mil ciento ocho diezmilésimas ________ f.) 9456,7 ÷ 91 2.- Resuelve las fracciones: a.) 𝟏𝟐 b.) 𝟗 b.) Treinta y dos al cuadrado ___________________ c.) Seis noveno _______________________________ d.) Dos billones setenta millones seis mil seis ______ 3.- Problema: Al comedor escolar entraron 120 alumnos. Al rato salieron 53 y entraron 39 estudiantes más. ¿Cuántos estudiantes hay ahora en el comedor? 𝟔 𝟗 𝟗 x = 𝟕 4 + = 9 3.- Crea 2 cantidades de billones; 1 de millón; y 3 de tu preferencia con números decimales ubica en el cartel de valores y escribe en letras. 4.- ¿Qué números naturales corresponden a estos números romanos? a.) M= b.) D = c.) LVII = d.) CLIV=
