COMP. NIVEL DE LOGRO J O S É CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS. P O N C E AD J O S É P O N C E A J O S É P O N C E B ÁREA CIENCIAS SOCIALES Prof. JOSÉ PONCE GONZÁLEZ CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS VI CICLO Helen Lescano: Ha logrado analizar, reconocer, comparar, comprender y cuestionar el protagonismo de los primeros pobladores de la cultura peruana, estableciendo cambios y permanencias entre la cultura ancestral y la actualidad. Debes continuar analizando e investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog u otros medios. VII CICLO Luz Palacios: Ha logrado analizar, reconocer, evaluar, comparar y argumentar críticamente que la realidad actual es consecuencia las acciones complejas del pasado; así mismo determina la importancia de la práctica de valores como eje fundamental para lograr una sociedad más justa. Debes continuar analizando e investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog u otros medios. VI CICLO Víctor Yucra: Ha logrado analizar y explicar los diversos cambios y permanencias que se han dado en nuestra sociedad. Es necesario que cuestione los hechos históricos. Sugerimos que insistas en alcanzar un pensamiento más crítico, reflexivo y creativo. VII CICLO Eva León: Ha logrado analizar, identificar y explicar la relevancia de los procesos históricos y actuales. Es necesario que cuestiones los hechos históricos. Sugerimos que insistas en alcanzar un pensamiento más crítico, reflexivo y creativo. VI CICLO William Arce: ha logrado identificar y comunicar hechos o procesos históricos a partir de la clasificación de las causas y consecuencias. Es necesario analizar y argumentar los hechos históricos. Te sugiero revisar diversas fuentes y poner en juego diversas técnicas de estudio. VII CICLO Niurka Sáenz: Ha logrado identificar y explicar cambios y permanencias de los procesos históricos; sin embargo debes establecer tus propios puntos de vista. Te sugiero recurrir a diversas fuentes de la historia y poner en juego diversas técnicas de estudio. ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA Martín Cueva: Identifica y transcribe algunos hechos históricos. Es necesario que demuestres ser un estudiante cuestionador, crítico, reflexivo y creativo. Te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro. ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA EN BLANCO Richard Merino: Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje por diversos motivos. Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro. ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC Sofía Rocca: No ha tenido la oportunidad de participar del proceso de aprendizaje (AEC) por diversos motivos. Es necesario y significativo participar de un proceso regular de aprendizaje. Deberás participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido. COMP NIVEL DE LOGRO J O S É GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. P O N C E AD J O S É P O N C E A J O S É P O N C E B EN BLANCO ÁREA CIENCIAS SOCIALES Prof. JOSÉ PONCE GONZÁLEZ CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS VI CICLO Helen Lescano: A partir del análisis de diversas fuentes de información y el uso de herramientas digitales ha logrado comprender, evaluar y comunicar diversas medidas de mitigación ante los desastres naturales; así mismo ha propuesto acciones orientadas a solucionar las problemáticas ambientales y territoriales de orden local, regional y nacional. Debe continuar investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog. VII CICLO Luz Palacios: A partir del análisis de diversas fuentes de información y el uso de herramientas digitales ha logrado comprender, evaluar y proponer diversas acciones sostenibles que contribuyen a la solución de problemáticas ambientales y territoriales. Debe continuar investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog. VI CICLO Víctor Yucra: A partir del uso de información y herramientas digitales ha logrado elaborar y proponer acciones sostenibles y responsables para resolver problemas socioambientales. Es necesario desarrollar habilidades que te permitan una mejor comprensión y evaluación de tus propuestas. Te sugiero tener continuidad en la investigación a fin de enriquecer tus aprendizajes. VII CICLO Eva León: A partir del uso de información y herramientas digitales ha logrado elaborar y explicar propuestas que promueven la sostenibilidad del ambiente y mitigación ante el cambio climático. Es necesario desarrollar habilidades que te permitan una mejor comprensión y evaluación de tus propuestas. Te sugiero tener continuidad en la investigación a fin de enriquecer tus aprendizajes. VI CICLO William Arce: Ha logrado identificar causas y consecuencias que explican la problemática ambiental; pero es necesario desarrollar el análisis y evaluación de dicha problemática. Te sugiero recurrir a diversas fuentes de información que te permitan una mejor comprensión y proponer alternativas de solución sostenibles. VII CICLO Niurka Sáenz: Ha logrado identificar causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad; pero es necesario desarrollar el análisis y evaluación de dicha problemática. Te sugiero analizar diversas fuentes de información que te permitan una mejor comprensión y proponer alternativas de solución sostenibles. ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA Martín Cueva: Identifica y transcribe algunos problemas ambientales; sin embargo es necesario que pongas en práctica tus habilidades de análisis, comprensión y evaluación que te permitan diseñar propuestas de mejora ambiental. Te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro. ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA Richard Merino: Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje, de igual manera se le incorporo en el plan de recuperación pero no logro el nivel requerido. Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido. ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC Sofía Rocca: No ha tenido la oportunidad de participar del proceso de aprendizaje (AEC) por diversos motivos. Es necesario y significativo participar de un proceso regular de aprendizaje. Deberás participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido. ÁREA CIENCIAS SOCIALES NIVEL DE COMP LOGRO J O S É GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS. P O N C E AD J O S É P O N C E A J O S É P O N C E B EN BLANCO Prof. JOSÉ PONCE GONZÁLEZ CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS VI CICLO Helen Lescano: Ha logrado analizar, comprender, evaluar y proponer acciones para una mejor administración de sus ingresos económicos a partir de la formulación de presupuestos individuales y familiares. Es necesario incidir en la interpretación y manejo de gráficos de contenido económico relacionados con los ingresos y gastos del Estado. Te sugiero que efectúes un efecto multiplicador sobre lo aprendido a tus familiares y amistades para la mejor toma de decisiones económicas. VII CICLO Luz Palacios: Ha logrado analizar, comprender, explicar y proponer acciones de consumo responsable teniendo en cuenta el contexto globalizado a partir de la formulación de presupuestos individuales y familiares. Es necesario incidir en la interpretación y manejo de gráficos de contenido económico relacionados con los ingresos y gastos del Estado. Te sugiero que efectúes un efecto multiplicador sobre lo aprendido a tus familiares y amistades para la mejor toma de decisiones económicas. VI CICLO Víctor Yucra: Ha logrado explicar y proponer acciones para una mejor administración de los ingresos económicos. Necesitas analizar, comprender y evaluar los fenómenos económicos. Te sugiero profundizar el análisis de los temas económicos, para una mejor toma de decisiones. VII CICLO Eva León: Ha logrado explicar y proponer acciones que promueven el consumo responsable a partir de la formulación de presupuestos. Necesitas analizar, comprender y evaluar los fenómenos económicos. Te sugiero profundizar el análisis de los temas económicos, para una mejor toma de decisiones. VI CICLO William Arce: Ha logrado identificar y describir información genérica sobre la administración de los ingresos económicos; pero debes analizar, evaluar y comprender los fenómenos económicos. Te sugiero poner en juego diversas técnicas de estudios para superar dichas dificultades. VII CICLO Niurka Sáenz: Ha logrado identificar y describir información genérica sobre el consumo responsable; pero debes analizar, evaluar y comprender los fenómenos económicos. Te sugiero poner en juego diversas técnicas de estudios para superar dichas dificultades. ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA Martín Cueva: Identifica y transcribe algunos conceptos de economía. Es necesario abordar los temas económicos a partir de su análisis, interpretación y evaluación. Te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro. ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA Richard Merino: Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje. De igual manera se le incorporo en el plan de recuperación, pero no logro el nivel requerido. Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de logro. ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC Sofía Rocca: No ha tenido la oportunidad de participar del proceso de aprendizaje (AEC)por diversos motivos. Es necesario y significativo participar de un proceso regular de aprendizaje. Deberás participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido.
