Subido por Li Iba

tp1 Gestion

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Funciones observables en instituciones educativas de mi contexto cercano son:
Alfabetizar.
Promover la investigación
Generar el pensamiento matemático
Incentivar el cuidado del medio ambiente
Desarrollar competencias
Motivar el trabajo colaborativo
Evaluar aprendizajes
Certificar aprendizajes
Actualizar conocimientos y competencias
Propiciar el ambiente institucional favorable para el desarrollo de los objetivos de
enseñanza y aprendizaje.
La institución elegida es un instituto de formación docente cuya modalidad es este año
virtual para todas las carreras que son cinco, se conforman por profesorados de
distintas áreas y niveles de educación.
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Las demandas de la sociedad actual a las instituciones educativas son:
Establecer verdaderas clases sincrónicas sin inconvenientes o fallas de origen humanas
Respetar verdaderos acuerdos de clases.
Alfabetizar hacia conocimientos necesarios de origen digital
Desarrollar competencias que sean significativos en pos de hábitos de esfuerzo,
investigación y resultados
Fundamentar con motivos reales las aplicaciones de las distintas ciencias al área
laboral
Un ejemplo de reproducción cultural que plantea la Teoría de Reproducción es el
siguiente:
A partir de lo leído de los autores como ser Giroux y Marx es que se busca reimprimir
la ideologías de darse las clases de modo que sean virtuales a través del uso de
tecnologías que suponen disponibles para todos los estudiantes. Teniendo en cuenta
que es un país subdesarrollado con una economía en decadencia a su vez con un
diferenciación entre las propias provincias. Luego persiste la distinción entre capital y
sus localidades. Todos con diferentes niveles de percepción de acceso al uso de
tecnologías con conectividad. Estaríamos nuevamente en presencia de la reproducción
de un gobierno queriendo implementar educación virtual a través de medios que son
solo posible de ser disponibles para unos pocos y así sucesivamente hasta llegar al que
puede seguir formándose asta con suerte especializándose, si éste último sale de su
esfera de conocimiento y de posibilidades.
Por lo tanto la reproducción cultural de educar a través de la virtualidad es un mito
para muchos y un hecho para pocos dentro de la obligatoriedad impuesta de educar a
través de las demandas gubernamentales justificándose la situación actual como ser
una pandemia.
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