Ing. Zoyla Leonor Toala Bazurto Soy el docente tutor de la asignatura Comunicación Integral Resultado de aprendizaje de la asignatura: Solidificar los conocimientos adquiridos por los estudiantes a lo largo de la formación educativa en el nivel medio, principalmente, responder a la necesidad de comunicarse de forma oral y escrita eficientemente para interactuar en los distintos escenarios que propone el lenguaje. UNIDAD 1 Acercamiento Epistemológico Resultado de aprendizaje de la unidad: Interiorizar conceptualizaciones básicas e históricas, elementos y clasificación de la comunicación TEMAS A DESARROLLAR 1. ¿Qué es la comunicación? 2. Contexto histórico. 3. Las telecomunicaciones. 1. ¿Qué es la comunicación? Llegar a compartir algo de nosotros mismos Cualidad racional y emocional del hombre Surge de la necesidad de ponerse en contacto cuando intercambia ideas FORMAS PARA INTERCAMBIAR IDEAS SEÑALES IMÁGENES GESTOS CONSTITUYEN LAS FORMAS DE EXPRESIÓN PALABRA ORAL O ESCRITA 2. Contexto histórico La historia de la comunicación humana es de gran trayecto. Une las primeras manifestaciones sociales de la especie. La comunicación humana es una categoría compleja y amplia. La capacidad del lenguaje es única y exclusiva de la humanidad – capacidad intelectual humana. WILLIAMS 2013: “Los sistemas de comunicación nunca han sido un añadido, algo que ocurre después de los acontecimientos”. La comunicación humana surgió con el ser humano mismo. No existe una fecha que marque el inicio de la comunicación humana, pero si un recorrido de las tecnologías creadas por ella. La primera forma de comunicación humana fue el LENGUAJE. Se deduce que la comunicación verbal humana inició con el Homo Sapiens. El Homo neanderthalensis también gozaba de capacidades lingüísticas y comunicativas, pero con limitaciones y menos eficaces que las nuestras. El lenguaje y la voz humana no fueron los únicos mecanismo de comunicación del hombre primitivo. El primer medio humano para exteriorizar el lenguaje fue la voz. Sistema fonador funcionando para emitir sonidos continuos, organizados y coherentes, respetando las reglas de una lengua. Antiguamente la transmisión del conocimiento pasaba de una generación a otra oralmente y era almacenado en la memoria. El lenguaje es una capacidad cognitiva. El habla o la voz, es el acto motor por el cual el lenguaje se exterioriza. Solucionar ausencia del emisor en un mensaje Método de símbolos: lograban transferir la escritura PICTOGRAMAS IDEOGRAMAS ALFABETO 3. Las telecomunicaciones Del prefijo griego tele – distancia o lejos, definida como la comunicación a distancia. Técnicas, aparatos y conocimientos utilizados para transmitir un mensaje. 3. Las telecomunicaciones Transmisión, emisión o recepción SIGNOS SEÑALES ESCRITOS IMÁGENES SONIDOS INFORMACIONES Por cable, radioelectricidad, medios óptimos u otros sistemas electromagnéticos Modernización se usa el término electromagnético Desarrollo Tecnológico: INVENTOS COMUNICATIVOS DEL SIGLO XIX Y XX ACTIVIDAD # 1 TEST DEL 13 AL 25 DE ENERO Ing. Zoyla Leonor Toala Bazurto Soy el docente tutor de la asignatura Comunicación Integral
