Escuela Secundaria No. 80 “José Joaquín Fernández de Lizardi” Ciclo Escolar 2020-2021 CLASES A DISTANCIA DOCENTE: Celia Varela Bueno Academia de formación cívica y ética DOCENTE: Guillermo Banda SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES DE LA SEMANA 2 al 6 DE noviembre NÚMERO DE ASIGNATURA TEMAS APRENDIZAJE ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSO SESIONES GRADO Y ESPERADO S VIRTUALES GRUPO PROGRAMADAS EN LA SEMANA 3 año (A,B,C,D,E,F) Libre para elegir la mejor forma de actuar Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social. Investigar los conceptos: Analizar casos hipotéticos o reales relacionados con la libertad que pongan en juego el juicio moral y el criterio ético del adolescente. Ejemplo y contesta. https://www.youtube.com/wa tch?v=KcU_X5ZvllQ 7.- ¿Debe el profesor autorizar que se exhiba ese póster junto a todos los otros? 1.- ¿Que es la libertad? 2.- ¿Que es libertinaje? 3.- ¿Que es ética? 4.- ¿Que es moral? 5.- ¿Que es responsabilidad? 6.- ¿Que es un dilema moral? 8.- ¿Que es un juicio moral o juicio ético? 9.- ¿A que se le llama criterio ético? 10.- ¿Porque es importante un criterio ético? Menciona 5 principios éticos. Libro de texto Internet Lápices Colores Recortes Imágenes https://w ww.youtu be.com/w atch?v=a5 87ESlqYlk 1 sesión sincrónica 3 sesiones asincrónicas LIBERTAD DE EXPRESIÓN El profesor de ética del Instituto está trabajando con sus alumnos el tema de la igualdad entre los hombres y las mujeres en la sociedad actual. Después de dos clases dedicadas a indagar sobre el tema, el profesor divide la clase en grupos de trabajo y les asigna a todos la tarea de elaborar un póster sobre la igualdad de hombres y mujeres. Terminado el trabajo, organizará una exposición de todos los posters en un sitio bien visible del Instituto para que lo puedan ver todos los alumnos, profesores y las visitas. Al entregar los trabajos terminados, hay uno en el que los alumnos realizan una defensa de la inferioridad de la mujer y de la necesidad de que ocupe posiciones diferentes en la sociedad, dedicada sobre todo a las tareas domésticas, en especial a la crianza de los hijos. El profesor admite el trabajo para la calificación de los alumnos sin tener en cuenta lo que dicen, evaluando sólo el trabajo realizado para elaborar el póster; sin embargo, considera que no es posible incluirlo en la exposición. Los alumnos afirman que eso atenta contra su libertad de expresión; el profesor alega que la difusión pública en un centro del Estado de un póster en contra de la igualdad no debe autorizarse. PREGUNTA · ¿Debe el profesor autorizar que se exhiba ese póster junto a todos los otros? ¿Por qué?
