Escuela Secundaria No. 80
“José Joaquín Fernández de Lizardi”
Ciclo Escolar 2020-2021
CLASES A DISTANCIA
DOCENTE: Celia Varela Bueno Academia de formación cívica y ética DOCENTE: Guillermo
Banda
SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES DE LA SEMANA 2 al 6 DE noviembre
NÚMERO DE
ASIGNATURA
TEMAS
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES A REALIZAR
RECURSO
SESIONES
GRADO Y
ESPERADO
S
VIRTUALES
GRUPO
PROGRAMADAS EN
LA SEMANA
3 año
(A,B,C,D,E,F)
Libre para
elegir la
mejor
forma de
actuar
Valora la dignidad y
los
derechos
humanos
como
criterios éticos para
ejercer la libertad y
autorregularse tanto
en el plano personal
como social.
Investigar los conceptos:
Analizar
casos
hipotéticos o reales
relacionados con la
libertad que pongan
en juego el juicio
moral y el criterio
ético
del
adolescente.
Ejemplo y contesta.
https://www.youtube.com/wa
tch?v=KcU_X5ZvllQ
7.- ¿Debe el profesor autorizar
que se exhiba ese póster junto
a todos los otros?
1.- ¿Que es la libertad?
2.- ¿Que es libertinaje?
3.- ¿Que es ética?
4.- ¿Que es moral?
5.- ¿Que es responsabilidad?
6.- ¿Que es un dilema moral?
8.- ¿Que es un juicio moral o
juicio ético?
9.- ¿A que se le llama criterio
ético?
10.- ¿Porque es importante un
criterio ético?
Menciona 5 principios éticos.
Libro de
texto
Internet
Lápices
Colores
Recortes
Imágenes
https://w
ww.youtu
be.com/w
atch?v=a5
87ESlqYlk
1 sesión
sincrónica
3 sesiones
asincrónicas
LIBERTAD DE EXPRESIÓN
El profesor de ética del Instituto está trabajando con sus alumnos el tema de la igualdad entre
los hombres y las mujeres en la sociedad actual. Después de dos clases dedicadas a indagar
sobre el tema, el profesor divide la clase en grupos de trabajo y les asigna a todos la tarea de
elaborar un póster sobre la igualdad de hombres y mujeres. Terminado el trabajo, organizará
una exposición de todos los posters en un sitio bien visible del Instituto para que lo puedan ver
todos los alumnos, profesores y las visitas. Al entregar los trabajos terminados, hay uno en el
que los alumnos realizan una defensa de la inferioridad de la mujer y de la necesidad de que
ocupe posiciones diferentes en la sociedad, dedicada sobre todo a las tareas domésticas, en
especial a la crianza de los hijos. El profesor admite el trabajo para la calificación de los
alumnos sin tener en cuenta lo que dicen, evaluando sólo el trabajo realizado para elaborar el
póster; sin embargo, considera que no es posible incluirlo en la exposición. Los alumnos
afirman que eso atenta contra su libertad de expresión; el profesor alega que la difusión
pública en un centro del Estado de un póster en contra de la igualdad no debe autorizarse.
PREGUNTA · ¿Debe el profesor autorizar que se exhiba ese póster junto a todos los otros?
¿Por qué?
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