COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE Trabajo en grupo 1. Contestad a estas preguntas de una forma sintética. Copla I El poema comienza con el verbo “recuerde”, que confiere al poema un tono sentencioso y exhortativo. ¿Qué función del lenguaje ha utilizado el poeta? ¿Crees que es un acierto? Analiza estilísticamente los versos 4 y 5. Razona qué valor tiene el uso de esas figuras retóricas. El razonamiento de todo el poema se desarrolla sobre términos paralelos y contrastantes. Señala la antítesis que aparece en la segunda sextina. Copla II ¿Qué valor tiene el uso de la primera persona del plural? Comenta la hipérbole que se desarrolla en la primera sextina. De nuevo nos encontramos con una antítesis. Señálala. Copla III Es una de las más famosas del poema. A través de una alegoría el poeta nos presenta una concepción dinámica de la vida. Coméntala. ¿Qué metáforas encontramos en esta copla? ¿Cómo se refiere el poeta a las clases sociales de la época? ¿Crees que la muerte tiene un poder igualatorio? Justifica tu respuesta apoyándote en estos versos. En estas tres primeras estrofas el poeta nos plantea los temas o motivos principales de su obra. Recógelos. Copla IV El poeta renuncia a seguir el modelo clásico de las invocaciones, pero nos presenta una mentalidad cristiana medieval. ¿A quién invoca el poeta? Copla V Jorge Manrique identifica la vida (“mundo”) con el camino. ¿Qué figura retórica ha utilizado? Qué semejanzas tiene esta estrofa con la copla III? Esta estrofa y la siguiente se centran en una visión cristiana del mundo. Según el poeta, ¿cuál es la razón última de nuestra vida? Copla VI Localiza la antítesis que aparece en la rima de la segunda sextina. Comprueba si en otras ocasiones el poeta dispone las antítesis al final del verso. ¿Sabrías decir qué justificación puede tener? Copla VII Esta estrofa empieza con el verso “Si fuese en nuestro poder”. En otras ediciones es la número XIII. El poeta hace referencia a la mujer, que en esta época ya empieza a cobrar importancia. En el Renacimiento, los poetas van a definir el ideal de belleza femenino. Según el poeta, ¿cuál debe ser nuestro deber? Copla VIII ¿Qué tópico literario encontramos en esta copla? El poeta vuelve a usar el imperativo al comienzo de esta estrofa y de la siguiente. ¿A quién va dirigido? Coplas IX, X y XI En estas tres estrofas el autor enumera los bienes mentirosos que engaña al hombre. ¿Cuáles son y dónde se refieren? En la estrofa XI aparece el tópico literario de la Fortuna, que tanto se ha tratado en las obras medievales. ¿Cómo la define el autor? ¿Qué figura retórica del nivel fónico encontramos en los versos 127 y 128? ¿Crees que tiene algún valor? Copla XII ¿Qué tema desarrolla? De nuevo el poeta hace uso de la antítesis. Recógela. Copla XIII En esta estrofa empieza la ejemplificación que confirma lo que el poeta ha expuesto en las coplas anteriores. Resúmela y anota las referencias relacionadas con la vida de campaña que encuentres. ¿Con qué género medieval se relaciona esta copla? ¿Dónde vemos el poder igualatorio de la muerte? En esta estrofa encontramos otra novedad del autor, que evita hacer referencia al pasado histórico (erudición) y prefiere referirse a la memoria reciente, a lo que los lectores conocen. ¿Qué crees que consigue con ello el autor? Coplas XVI a XXIV Comenta los tópicos literarios que encontramos en estas estrofas. A lo largo de estas coplas el autor hace referencia a personajes históricos. ¿A qué reyes evoca? ¿Con qué objeto? ¿Qué estrofa dedica el poeta a la evocación de don Alfonso, hermano de Enrique IV? ¿Qué estrofas evocan genéricamente a los nobles? En el verso 274, ¿a quién se dirige el autor? ¿Qué paralelismos encontramos entre las estrofas XXIII y XXIV? Copla XXV El poeta presenta en esta estrofa el motivo de las Coplas. Coméntalo. A partir de esta copla, y hasta la XL, el poeta se centra en la figura del Maestre don Rodrigo. Coplas XXVI a XXXII Jorge Manrique cambia de estilo. ¿Cómo es ahora el periodo oracional? ¿Qué consigue con ello el autor? Las estrofas XXVI, XXVII y XXVIII presentan un tema común. ¿Cuál es? ¿Qué procedimiento retórico usa el autor en estas coplas? Resume las estrofas XXIX y XXX. ¿Cuál es el tema central? Coplas XXXIII a XXXVII ¿Qué personaje habla con don Rodrigo? ¿Qué alabanzas se refieren en estas estrofas? ¿Cuáles son las tres vidas que un hombre debe aspirar a vivir? ¿Cómo son las tres? ¿Qué las diferencia? Copla XXXVIII Don Rodrigo responde a la Muerte. ¿Qué rasgos del Maestre se ponen de manifiesto? ¿Cómo reacciona ante la Muerte? Copla XXXIX ¿Qué tema desarrolla esta copla? Copla XL ¿Crees que es una muerte ejemplar? ¿Qué dice Jorge Manrique? ¿Qué permanecerá de su padre? 2. Realiza un esquema o un mapa conceptual que recoja la estructura de las Coplas. Deberás sintetizar el tema de cada parte. 3. En el poema se nos habla de tres vidas: la terrenal, la de la fama y la sobrenatural. Señala las características o atributos de cada una y su relación entre ellas. 4. A lo largo de la lectura hemos anotado repeticiones, anáforas, antítesis, paralelismos, que aparecen diseminados en toda la composición. Recógelos y clasifícalos en los distintos niveles (fónico, morfosintáctico y semántico). ¿Crees que contribuyen a dar coherencia y desarrollar el razonamiento que plantea Jorge Manrique? ¿Son importantes para la obra? CON TODA LA INFORMACIÓN OBTENIDA EN LOS EJERCICIOS 1-4 E INCLUYENDO UNAS 5 LÍNEAS DEL CONTEXTO HISTÓRICO- LITERARIO DEL AUTOR DEBÉIS HACER UN COMENTARIO DE LAS COPLAS DE FORMA REDACTADA ( 2 folios como máximo ; a ordenador, por una cara, cuerpo de letra 11) Ejercicio de creación: - - Seleccionad imágenes actuales ( o vídeos, anuncios, fragmentos de películas) que demuestren que el sentimiento de dolor por la muerte de un ser querido trasciende los 500 años de antigüedad de la obra. Cada componente del grupo recitará una de las coplas ; se recogerá en un podcast o en un vídeo con las imágenes del ejercicio anterior.
