Agrupados

Fechå
Ficha 1 LENGUA
1
Nomb®æ
2
El juego de las caras
3
● Observa y escribe. ¿Cómo están?
a¬eg®æ
4
tris†æ
5
ma®eado
sorp®endidå
6
e>fadado
7
8
9
10
e>fadado
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Identificar los estados de ánimo por la expresión del rostro.
5
Fechå
Ficha 1 LENGUA
1
Nomb®æ
2
Las tres reinas de los gatos
3
● Lee las pistas y escribe el nombre de cada reina de gatos.
Luego, colorea según la clave.
4
1 . La gata Escarlata lleva corona.
2 . La gata Maragata no lleva collar.
3 . La gata Chata no lleva capa.
Pistas
• De amarillo
F
las coronas.
• De azul
• De rojo
F
F
5
6
los collares.
la capa.
7
8
9
10
11
12
● Ahora completa. ¿Qué lleva cada gata?
coronå
capå
colla®
˜ Escarlatå l¬evå
˜ Maragatå l¬evå
˜ Chatå
OBJETIVO: Identificar personajes a partir de unas pistas dadas.
¥
¥
13
.
. 14
. 15
13
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
Cuenta, cuenta
● Completa este cuento. Después recítalo en voz alta.
4
Lå gatå Pir¤etå y e¬ rató>
5
U> díå ∂æ
lå
Pir¤etå salió ∂æ paßeo e>
.
Muy pronto l¬egó å u>
y allı vio å u>
mu¥ pillo.
Lofi
ßæ hic^ero> mu¥ amigofi
hi
¥ ßæ hartaro> ∂æ coµe®
.
higu
A¬ fina¬ ßæ sub^ero> å unå
prima
y durm^ero> hastå lå
.
6
7
8
9
10
11
12
13
Fechå
● Colorea los lazos y lleva a cada animal hasta su lazo.
Pirueta •
• lazo marrón
el ratón •
• lazo violeta
14
15
OBJETIVO: Recitar un cuento rimado. Reconocer la rima en parejas de palabras.
14
Ficha 1 LENGUA
Fechå
1
Nomb®æ
2
Jugamos a detectives
3
● Lee atentamente.
¡Cómo duerme Antón!
4
Mi vecino Antón
se enfadó una noche porque no cenó.
Se quitó un zapato pero el otro no,
se metió en la cama con el pantalón…
5
6
Y un poco después
se acostó al revés:
¡sobre el almohadón
colocó los pies!
7
8
9
● Primero observa con atención y luego colorea el dibujo en el que
Antón esté como se indica en el poema.
10
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Identificar la imagen que corresponde a una descripción.
El texto es una nana del folclore infantil anglosajón.
21
Fechå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
La escalera del pirata
● Escribe palabras encadenadas.
CO FRE
FRE
➧
4
➧
5
➧
6
➧
7
➧
8
9
● Forma nuevas palabras cambiando sólo una letra cada vez.
Fíjate en los dibujos.
10
DE MESA A BOTA
15
➧
➧
14
➧
➧
13
➧
➧
12
➧
➧
11
DE CASA A SOPA
OBJETIVO: Formar palabras encadenadas silábicamente. Transformar palabras sustituyendo alguna de
sus letras.
22
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
Fechå
E l a rc a d e N o é
● Colorea.
4
5
6
7
8
9
10
11
● Escribe los nombres de algunos animales del arca.
12
13
14
15
OBJETIVO: Repasar algunas de las grafías estudiadas.
30
Ficha 1 LENGUA
Fechå
1
Nomb®æ
2
E l p a y a s o Yu p i
3
● Lee.
4
E¬ payaso Yup^ l¬evå...
_u> gorro roså;
_u> lazo azu¬;
_chaq¤etå ∂æ rayafi √±r∂efi;
_pantalo>efi amarillofi;
_cal©eti>efi naranjafi.
5
6
7
8
9
● Colorea el payaso.
10
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Interpretar instrucciones.
37
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
Fechå
El desayuno de los animales
● Une las palabras que terminan igual.
4
5
6
7
● Escribe y colorea.
Chocola†æ co> churrofi
parå mifi
Ensaladå ∂æ ¬echugå
parå lå
U> montó> ∂æ
parå lafi
U> ™elado ∂æ
parå lå
8
9
10
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Escribir rimas.
38
Fechå
Ficha 1 LENGUA
1
Nomb®æ
2
¡Es Navidad!
● Colorea las letras. Luego escribe palabras que empiecen por cada letra.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Escribir palabras con una letra inicial dada.
45
Fechå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
La bruja T iniebla
● Completa con
b® o b¬ y colorea.
Tin^e å efi unå ujå
co> πelo ∂æ alam æ.
L¬evå a igo anco
¥ som ero illan†æ.
Po® lå noc™æ v¤elå
e> s¤ escobå p¬ega æ
¥ llamå å lofi tim efi
cuando t^e>æ ham æ.
Todo e¬ p¤e o t^em å
s^ lå √¶ e> lå cal¬æ,
πero å mı µæ pa®e©æ
unå ujå ama æ.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Repasar los grupos consonánticos br y bl.
58
Fechå
Ficha 1 LENGUA
1
Nomb®æ
2
¡Cuánto ruido!
3
● Escribe en su lugar y colorea.
gl¤, gl¤
croa©
cr^, cr^
plafi, plafi
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Identificar onomatopeyas.
65
Fechå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
Adivina, adivinanza
● Lee, dibuja y colorea. ¿Qué letra es?
4
So¥ u> palito
mu¥ ∂e®echito
¥ sob®æ lå f®en†æ
l¬evo u> puntito.
5
6
7
8
9
10
11
E> e¬ ma® ¥ no µæ mojo;
e> brasafi ¥ no µæ abraso;
e> e¬ ai®æ ¥ no µæ caigo,
¥ µæ l¬evafi e> tufi brazofi.
12
Lå últimå so¥ ∂e¬ c^elo
¥ e> Diofi e> †er©e® luga®,
s^emp®æ µæ √±fi e> navío
¥ nuncå esto¥ e> e¬ ma®.
13
14
15
OBJETIVO: Leer y resolver adivinanzas.
66
Fechå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
E l d r a g ó n Tr i t ó n
● Une y colorea.
4
©
∫
5
Ω å
¥
≈
w√ ¤ †
6
7
8
∂
@ ™
æ
fi
ƒ
πø ∆ lµ
œ
§
®
~ >
9
10
● Escribe palabras que empiecen por estas letras:
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Seguir el orden alfabético. Escribir palabras con una letra inicial dada.
74
^
Ficha 1 LENGUA
Fechå
1
Nomb®æ
2
El juego de las diferencias
3
● Compara los dos dibujos.
4
5
6
7
8
9
● Explica cómo son los paisajes.
10
11
12
13
14
15
OBJETIVO: Identificar y expresar diferencias.
81
Fechå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
La cometa
● Mira los dibujos y escribe un cuento.
1
4
U> díå u> πerro ¥
5
6
2
7
A¬ poco rato, lå coµetå
8
9
3
10
Enton©efi, lofi
11
12
4
13
A¬ fina¬,
14
15
OBJETIVO: Escribir un cuento con la estructura acontecimiento-reacción-desenlace.
90
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
Fechå
Cuentos de plantas
● Escribe 1, 2, 3 y 4. ¿En qué orden pasó?
7
Anå consiguió u> p®ecioso giraso¬,
l¬eno ∂æ pipafi.
Nació u> πeq¤eño giraso¬.
E¬ giraso¬ ßæ hizo mu¥ gran∂æ.
8
Anå ßembró pipafi ∂æ giraso¬ e> unå ma©etå.
4
5
6
9
● Cuenta.
10
11
1
EL GIRASOL DE ANA
U> díå, Anå
2
L¤ego,
3
Máfi tar∂æ,
4
A¬ fina¬,
12
13
14
15
OBJETIVO: Escribir un cuento siguiendo una secuencia temporal.
98
Fechå
Ficha 1 LENGUA
1
Nomb®æ
2
Descubre al intru s o
3
● Rodea. ¿Qué palabra no pertenece al grupo?
4
cla√±¬
roså
margaritå
arroΩ
tulipá>
manzano
µelocoto>ero
gran∆ero
hig¤erå
naranjo
5
6
7
8
¬echugå
h¤evo
a©elgå
espinacå
co¬
9
©e®ezå
plátano
sandíå
patatå
cir¤elå
10
11
12
● Escribe el nombre de cada grupo en el recuadro correspondiente.
VERDURAS
FRUTAS
ÁRBOLES
FLORES
13
14
15
OBJETIVO: Identificar campos semánticos y reconocer las palabras que pertenecen a cada uno de ellos.
97
Fechå
Ficha 1 LENGUA
1
Nomb®æ
2
¡ Vi v a e l c i rc o !
●
domado®
domado®
●
3
Lee en alto y rodea. ¿Qué palabra termina igual?
sillå
sillå
látigo
látigo
tambo®
tambo®
4
5
domado®
equilibristå
sillå
salto
látigo
pianistå
tambo®
columpio
domado®
payasofi
sillå
vasofi
látigo
gorrofi
tambo®
tromπetafi
7
domado®
magå
sillå
listå
látigo
vagå
tambo®
b¤enå
8
6
9
Colorea y completa.
E¬ val^en†æ
llamå a¬ ¬eó> co>
10
11
Lå rápidå
efi tamb^é> b¤enå
12
13
14
Lå simpáticå
no efi nadå
15
OBJETIVO: Escribir rimas.
105
Fechå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
Cosa de magia
●
Fíjate y escribe.
4
5
flautå mágicå
¿Parå q¤Æ sir√¶?
6
7
●
Imagina que el hada te ofrece estos objetos mágicos.
Colorea el que más te gusta.
8
9
10
11
libro
●
Ahora inventa y escribe.
¿Q¤Æ efi?
¿Parå q¤Æ sir√¶?
12
13
14
15
flo®
¿Cómo funcionå?
OBJETIVO: Explicar la utilidad y el funcionamiento de objetos imaginarios.
106
caraµelo
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2
3
To d o s a t r a b a j a r
●
Resuelve el crucigrama y sabrás en qué trabaja Lucía.
4
Dirige la circulación.
5
Apaga los incendios.
Vende carne.
6
Pinta las casas.
7
Conduce el avión.
Cose los vestidos.
8
Arregla los grifos.
Construye casas.
9
10
Lucíå efi
●
Escribe. ¿Cuál es su oficio?
11
12
13
14
15
Fechå
OBJETIVO: Ampliar el vocabulario de los oficios.
114
Ficha 1 LENGUA
Fechå
1
Nomb®æ
2
El mensaje de la botella
3
● Completa el mensaje escribiendo r o rr.
4
E¬ p^ atå atapatå µæ ™å en©æ ado
e> unå to æ. escátaµæ.
1. Ve> e> e¬ bo†æ ∂æ emofi hastå
lå playå ∂æ lafi ca acolafi.
2. emå ío a ibå po® e¬ ío
ojo hastå e¬ oblæ.
3. Sig¤æ po® e¬ camino ∂æ ba o. A¬
fina¬ estÅ la ho ib¬æ to æ.
5
6
7
8
9
amó>
10
11
● Pinta el camino que seguirás para rescatar a Ramón.
12
13
14
15
OBJETIVO: Repasar las grafías r y rr e interpretar instrucciones.
121