GUIA DE ACTIVIDADES Y RECOMENDACIONES PARA LA FORMULACION DE HIPOTESIS ACTIVIDADES RECOMENDACIONES 1. Pasar de la etapa Traducir las variables presentadas en el conceptual a la etapa planteamiento del problema y en el marco teórico a empírica partir de la realidad empírica del contexto específico de la investigación; es decir, hacer una primera aproximación al trabajo de campo para plantear la hipótesis. 2. Responder Asegurar la coherencia entre las hipótesis, las tentativamente a la preguntas, los objetivos de la investigación. pregunta o preguntas Presentar de forma verosímil la relación entre las de investigación variables (directa, causal, de influencia), usando proposiciones con términos condicionales u operadores de relación Verificar que las hipótesis puedan ser sometidas a comprobación. Formular las hipótesis de forma concreta, específica, confiable y libre de juicios de valor. 3. Clasificar la hipótesis según el propósito del estudio y la relación entre las variables. Plantear hipótesis alternativas únicamente si existen otras posibilidades de explicación del problema de investigación. Determinar el tipo de variables que forman parte de la hipótesis: cualitativas o cuantitativas. Determinar cuáles son las variables dependiente, independiente, interviniente, según la relación que se establece entre ellas. 4. Conceptualizar y operacionalizar las variables del estudio para la prueba de hipótesis. Usar una terminología precisa para definir las variables de tal manera que el significado sea comprendido claramente. Operacionalizar las variables mediante el uso de indicadores y unidades de medición. De ser posible, especificar las actividades necesarias para medirlas.
