APRENDIENDO A PR0TEGERNOS

APRENDIENDO A PR0TEGERNOS
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
El proceso de enseñanza –aprendizaje pone de
manifiesto la necesidad urgente de poner en práctica contenidos que se refieran a la
educación sexual , ya que nuestro grupo de alumnos se ve vulnerable ante la
problemática sexual.
CAPACIDADES A DESARROLLAR:
 Concientizar a adolescentes y jóvenes acerca de
aspectos relacionados a la sexualidad.
 Generar el espacio adecuado para la adquisición de
conocimientos.
 Reconocer y respetar distintitos modos de vida.
MÓDULOS:
 Salud
 Diversidad y Desigualdad.
 Interculturalidad- Ciencia y Tecnología.
NÚCLEOS CONCEPTUALES :
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Comunicación y prevención: vínculos, afectos, libertad y
proyecto personal.
Protección de la salud y prevención de patologías.
Prejuicios y mitos culturales en las relaciones humanas.
Masculinidad y femeneidad a lo largo de la historia
,cambios y continuidades.
Sexualidad y procreación responsable.
Busqueda de información.
APORTES POR ÁREAS LENGUA:
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Tipos de textos: folletos preventivos y escolares.
Tipologías textuales.
Encuestas.
Entrevistas.
MATEMÁTICA:
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Tablas y gráficos.
CIENCIAS SOCIALES :
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Nuevas configuraciones familiares.
Las nuevas culturas juveniles-Embarazo adolescente.
El espacio social,los medios de vida , desarrollo de las
diferentes culturas.
RECURSOS MATERIALES :
Materia l bibliográfico como. Manuales, revistas, folletos
impresos videos ,etc.
RECURSOS HUMANOS :
Personal directivo ,docentes y alumnos.
EVALUACIÓN :
Objetiva y continúa.
Individua l y colectiva.