REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
SEDE: SABANA GRANDE
NÚCLEO: CARICUAO
CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LOS PROCESAMIENTOS DE DATOS
PROFESOR: JOSÉ VIVAS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN
ALUMNA:
DAYSI PEÑA C.I, V – 25.674.178
Caracas, agosto de 2020.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad la educación va avanzando, conforme la tecnología crece,
encontrando nuevas formas de aprendizaje y maneras más sencillas de encontrar
información, almacenar documentos y nuevas maneras de trasformar la enseñanza y la
comunicación hacia los docentes y alumnos, teniendo a la mano herramientas virtuales
que sirven como interacción entre ellos, sin duda aportando mayor conocimiento e
información de lo que se tiene que aprender.
De igual forma, los estudiantes son los que conocen las herramientas virtuales, el
uso de computadoras, redes sociales, páginas informativas, blogs y por lo tanto los
docentes tienen que trabajar para llegar al mismo nivel de aprendizaje de esta
herramienta tan básica.
Cabe mencionar, que el programa escolar Canaima es una iniciativa para equipar a
todas las escuelas públicas del país de computadoras portátiles, con software educativo,
en las que niños, niñas y adolescentes se familiarizarán con las nuevas tecnologías
permitiendo la inclusión de estas portátiles al aula, recurso necesario para su formación
y adaptación con los avances tecnológicos para su beneficio. La incorporación de las
Tecnologías de la Información en el sistema de educativo, permite a los estudiantes
el uso didáctico de las computadoras. Este plan promueve la formación permanente de
los docentes, garantizando la calidad de la praxis pedagógica y permitiendo al maestro,
ser innovador, investigador y promotor del desarrollo del pensamiento humanista,
ambientalista, tecnológico, científico y social de la educación venezolana.
La computadora
Es una máquina automática capaz de recibir un conjunto de instrucciones. Estas
instrucciones las ejecuta con el programa registrado en su memoria, realizando
cálculos y enviando resultados. Las computadoras se inventaron para realizar trabajos
de manera fácil, organizada y rápida. También sirve de entretenimiento cuando trae
juegos de habilidades y de acción.
Computación
Computación es sinónimo de informática. Como tal, se refiere a la tecnología
desarrollada para el tratamiento automático de la información mediante el uso
computadoras u ordenadores.
Para qué sirve una computadora
La computadora tiene una gran cantidad de usos, y su aplicación es muy variada
dependiendo de los programas que contenga. Los programas o software permiten que
la computadora ejecute ciertas tareas como:
Escribir textos (usando procesador de palabras), hacer gráficas y dibujos (con
procesador de palabras, graficadores o programas de dibujo), calcular (programas con
base de datos, calculadora), jugar (juegos educativos, de habilidades, de razonamiento,
entre otros), encontrar información (Internet, base de datos con investigaciones), retirar
dinero (cajero automático), comunicarse con cualquier parte del mundo, (Internet,
video conferencias, entre otros), procesar y analizar datos de pruebas de laboratorio,
archivar registros en el comercio y las industrias, enviar y recibir correos electrónicos
(Internet), corregir detalles de fotografías (programas de graficación y diseño),
escuchar música (usando la unidad de CD), elaborar animaciones y videos (programas
de graficación y animación).
Neucoas (2011), expresa:
Que son varios los componentes que forman parte de una computadora personal.
Una vez que se retira la tapa del gabinete, uno se encuentra con una selva; compuesta
por cables, circuitos integrados de diferentes tamaños, tarjetas, dispositivos, la fuente
de alimentación y tal vez algún ventilador.
Informática
La informática o computación es la ciencia que estudia los métodos y técnicas
para almacenar, procesar y transmitir información de manera automatizada. No existe
realmente una definición única, quizá porque se trata de una de las ciencias de más
reciente. Por eso en muchos espacios académicos suelen diferenciar entre esta
disciplina y las ciencias de la computación (o la ingeniería informática), considerando
que estas últimas posen un abordaje más teórico de la materia, mientras que la
informática tiene siempre un costado práctico y aplicado, vinculado con los
dispositivos electrónicos. Otros, en cambio, consideran como subdisciplinas de la
informática a las Ciencias de la computación, la Ingeniería informática, los Sistemas
de información, la Tecnología de la información y la Ingeniería del software. En todo
caso, la informática como disciplina tiene que ver con el procesamiento automático de
la información a través de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales,
dotados estos últimos de tres funciones básicas: el ingreso de datos (entrada), el
procesamiento de datos y la transmisión de resultados (salida).
Procesamiento de Datos
Los datos pueden ser cualquier número o carácter que puede representar los
valores de las mediciones o los fenómenos observables. Un solo dato es una medición
de un fenómeno observable. Procesamiento de datos se diferencia de la conversión de
datos, cuando el proceso es simplemente para convertir datos a otro formato, y no
implica ninguna manipulación o procesamiento de datos. La información medida es
deducida algorítmicamente derivada y/o lógica y/o calculada estadísticamente a partir
de múltiples datos (pruebas). La información es una respuesta a una pregunta o un
significativo estímulo que puede dar lugar a nuevas preguntas. Por ejemplo, la
recolección de datos sísmicos conduce a la alteración de los datos sísmicos para
suprimir el ruido, mejorar la señal de los fenómenos sísmicos y migrar a la ubicación
adecuada en el espacio. Suelen incluir los pasos de procesamiento de análisis de las
velocidades y frecuencias, correcciones estáticas, entre otros. El procesamiento de
datos sísmicos facilita una mejor interpretación, debido a que las estructuras del
subsuelo y geometrías de reflexión son más evidentes.
Microcomputadores
y Microprocesadores.
Una microcomputadora, un microcomputador o un microordenador es una
computadora pequeña, con un microprocesador como su unidad central de
procesamiento CPU.2 Generalmente, el microprocesador incluye los circuitos de
almacenamiento (o memoria caché) y entrada/salida en el mismo circuito integrado (o
chip).3 Las microcomputadoras se hicieron populares desde 1970 y 1980 con el
surgimiento de microprocesadores más potentes. Los predecesores de estas
computadoras, las supercomputadoras y las minicomputadoras, eran mucho más
grandes y costosas (aunque las supercomputadoras modernas, como las IBM System z,
utilizan uno o más microprocesadores como CPUs). Muchas microcomputadoras
(cuando están equipadas con un teclado y una pantalla para entrada y salida) son
también computadoras personales (en sentido general). La abreviatura micro fue
comúnmente utilizada durante las décadas de 1970 y de 1980,4 aunque actualmente
esté en desuso.
Diferenciar Microcomputador y Microprocesador.
Un microcontrolador es un circuito integrado que en su interior contiene una
unidad central de procesamiento (CPU), unidades de memoria (RAM y ROM), puertos
de entrada y salida y periféricos. Y microcontrolador es una microcomputadora
completa encapsulada en un circuito integrado.
Evoluciones Históricas de las computadoras
Réplica de la Z1 –primera computadora programable de la historia– en el Museo
Alemán de Tecnología –Berlín.
Z1, así se llamaba la que, para muchos, ha de considerarse la primera
computadora programable de la historia. Nada tiene que ver la tecnología actual con la
de hace más de 80 años. Y nada tendrá que ver la de hoy con la de dentro de 80. De
hecho, al ritmo al que progresa y ha progresado la tecnología, puede que lo de hoy no
se parezca en nada a lo que veremos, tendremos y tocaremos dentro de cinco años.
Primero llegó la ya comentada Z1, que se vio mejorada –también por Zuse– con
la Z2 –1939– y la Z3 –1941–. En 1946 se presentó ENIAC –Electronic
Numerical Integrator And Computer–, el primer ordenador electrónico, un
armatoste formado por 40 módulos de tres metros de ancho por 60 centímetros
de alto, que llenaba tres paredes en una habitación de 170 metros cuadrados.
Segunda generación de computadoras. Tras varias creaciones más, se llegó a la
segunda generación (1959-1964): más rápidas, más pequeñas y con transistores
en vez de válvulas de vacío.
Tercera generación de computadoras. Se considera que la tercera generación
de computadoras se desarrolló entre 1946 y 1971. De nuevo ganaron en
velocidad y tamaño, además, extendían menos calor y eran más eficientes.
Cuarta generación de computadoras. De 1971 a 1981. Fue la etapa de la
aparición de los microprocesadores, lo que supuso un antes y un después en la
historia de los ordenadores.
Quinta generación de computadoras. Aquí hay muchas dudas, ya que, a partir
del gigantesco paso dado en la generación anterior, el progreso de la tecnología
ha llevado tal velocidad que resulta complicado delimitar generaciones. la cual
vamos a establecer entre 1982 y 1989: ”La creación en 1982 de la primera
supercomputadora con capacidad de proceso paralelo.
Sexta generación de computadoras. Desde el fin de la anterior hasta la
actualidad. Ya sabemos lo que hay. Cada vez ordenadores más potentes,
pequeños, versátiles.
Cuadro Comparativo generaciones de las computadoras
Generaciones
Características
Primera generación
Funcionaba con válvulas, usaban tarjetas
perforadas y cilindros magnéticos.
Segunda generación
Desarrollo lenguaje de programación
COBOL y FORTRAN.
Tercera generación
Desarrollo de circuitos integrado, menor
tamaño y mayor capacidad
Cuarta generación
Aparece el microprocesador, mayor
rapidez y más personales.
Quinta generación
Basada en inteligencia Artificial.
Sexta generación
Mayor capacidad, menor tamaño y
conexión inalámbrica.
Definición Directorio
En informática, un directorio es un contenedor virtual en el que se almacenan una
agrupación de archivos informáticos y otros subdirectorios, atendiendo a su contenido,
a su propósito o a cualquier criterio que decida el usuario. Técnicamente, el directorio
almacena información acerca de los archivos que contiene: como los atributos de los
archivos o dónde se encuentran físicamente en el dispositivo de almacenamiento.
Definición subdirectorio
Los subdirectorios pueden referirse a carpetas ubicadas directamente dentro de
una carpeta, así como a carpetas que están almacenadas en otras carpetas dentro de una
carpeta.
Definición archivo.
Un Archivo es un conjunto completo de información con un nombre. Puede ser
un programa, un conjunto de datos utilizados por el programa o un documento creado
por los usuarios. Los archivos son las unidades básicas de almacenamiento que
permiten a la computadora distinguir entre los diversos conjuntos de información.
Ejemplo:
Carácter
Los ordenadores pueden representar a un número finito de caracteres, los cuales
se corresponden con los símbolos más usados para escribir por los seres humanos. Se
clasifican en:
Letras minúsculas del alfabeto inglés: { a, b, c, ..., x, y, z }
Letras mayúsculas del alfabeto inglés: { A, B, C, ..., X, Y, Z }
Números (dígitos del Sistema Decimal): { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
Caracteres especiales: { +, -, *, /, @, #, ñ, Ñ, á, é, ... }
Caracteres gráficos: { ♣, ♦, ♥, ♠, ... }
Caracteres de control: { Salto de línea, Tabulador horizontal, ... }
Las computadora digitales, para representar a los caracteres, utilizan distintos
tipos de codificación binaria, entre los que cabe destacar: EBCDIC, ASCII y Unicode.
Campos.
Un campo es un espacio de almacenamiento para un dato en particular. Un campo
es la mínima unidad de información a la que se puede acceder, un campo o un conjunto
de ellos forman un registro, donde pueden existir campos en blanco, siendo éste un
error del sistema. En las hojas de cálculo los campos son llamados celdas.
La mayoría de los campos tienen atributos asociados a ellos. Por ejemplo,
algunos campos son numéricos mientras otros almacenan texto, también varía el
tamaño de estos. Adicionalmente, cada campo tiene un nombre, hay un tipo de campo
que es el genérico o también llamado llave.
Ejemplo: una celda en Microsoft office Excel
Registro
Un registro es un conjunto de campos agrupados. Ejemplo: Un grupo de celdas,
la hoja de la información de los compañeros
Archivo:
Un archivo informático es un conjunto de información que se almacena en algún
medio de escritura que permita ser leído o accedido por una computadora. Un archivo
es identificado por un nombre y la descripción de la carpeta o directorio que lo contiene.
Ejemplo. Una carpeta almacenada en Windows, un archivo histórico.
Características de archivo
Representables. Los archivos suelen tener un nombre de máximo 255
caracteres y suelen ser representados en sistemas operativos de interfaz
gráfica (como Windows) por un ícono determinado.
Únicos por directorio. En una misma carpeta o directorio no pueden
existir dos archivos idénticos con el mismo nombre. Cuando ello ocurra
alguno de los dos habrá de cambiar levemente su nombre o en todo caso
será remplazado uno por otro.
Modificables. Excepto aquellos que expresamente hayan sido protegidos
contra modificación, como es el caso de los archivos vitales del sistema
informático, que no deben sufrir cambios pues éste se desestabilizaría, lo
común es que los archivos puedan borrarse, crearse, modificarse,
renombrarse a voluntad o necesidad.
Poseen un tamaño. De acuerdo a la cantidad de información que un
archivo contenga, éste tendrá un tamaño o “peso”, mensurable en Kb, Mb
o incluso Gb. Mientras más grande sea el archivo, más capacidad deberá
La organización de archivos
La organización de archivos es una labor fundamental para mantener unos criterios de
calidad y eficacia en el acceso a la documentación generada.
Identificar en el siguiente cuadro: carácter, campo y registro.
Campo
Registros
Carácter
Conclusiones
En los últimos años los avances tecnológicos han venido abarcando cada vez más,
un mayor espacio dentro de las sociedades a nivel mundial, dentro de estos avances
tecnológicos podemos destacar el modo que cada vez se está
apresurando las
herramientas tecnológicas, en su uso, es considerable en el campo laboral y en la
educación ya que estas permiten realizar aprendizajes informalmente.
Sobre el tema, Elsten (2010); afirma que:
Las Nuevas Tecnologías aportan un nuevo reto al sistema educativo, que consiste
en pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes
recaen en el profesor o en su sustituto el libro de texto, a modelos más abiertos y
flexibles, donde la información situada en grandes bases de datos, tiende a ser
compartida entre diversos alumnos. Frente a los modelos tradicionales de
comunicación que se dan en nuestra cultura escolar, algunas de las tecnologías generan
una nueva alternativa tendiente a modificar el aula como conjunto arquitectónico y
cultural estable, donde el alumno puede interactuar con otros compañeros y profesores
que no tienen por qué estar situados en un mismo contexto espacial.
Además, este impacto tecnológico ha traído como consecuencia cambiar los
modelos tradicionales de la educación, ya que depende de un entorno que nos abarca
vertiginosamente e impulsa a innovar y a estar a la par de los avances adecuados. En
base a esto, se pretende promover y difundir en los diferentes niveles del sistema
educativo la inserción transversal de las herramientas tecnológicas en educación para
el logro de aprendizajes significativos, fomentando la necesidad de un cambio en las
metodologías tradicionales de enseñanza, lo cual permite divulgar el retorno a la
individualización en el proceso de aprendizaje e impulsar la creación de programas que
faciliten la presentación del contenido de diversa índole.
Referencias Bibliográficas
https://www.significados.com/computacion/
https://concepto.de/informatica/
https://www.tecnologias-informacion.com/procesamientodatos.html
https://www.normadat.es/servicios/gestion-documental/tratamiento-dedocumentos#:~:text=La%20organizaci%C3%B3n%20de%20archivos%20es,acceso%20a%20la
%20documentaci%C3%B3n%20generada.&text=Los%20procesos%20que%20se%20derivan,
en%20las%20dependencias%20del%20cliente.
http://sena-informacionsena.blogspot.com/2009/02/definicion-decamporegistroarchivobase.html#:~:text=febrero%20de%202009,DEFINICION%20DE%20CAMPO%2CREGISTRO%2CARCHIVO%2CBASE%20DE%20DATOS,para
%20un%20dato%20en%20particular.&text=ARCHIVO%3A%20Un%20archivo%20inform%C3
%A1tico%20es,o%20accedido%20por%20una%20computadora.
https://www.normadat.es/servicios/gestion-documental/tratamiento-de-documentos
https://concepto.de/archivo-informatico/
http://www.carlospes.com/minidiccionario/caracter.php
