FACULTAD(ES) DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, HUMANIDADES. PROGRAMA(S) ACADEMICO(S) DE ADMINISTRACION DE SERVICIOS, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, CONTABILIDAD Y AUDITORÍA, ECONOMÍA, HISTORIA Y GESTION CULTURAL, PSICOLOGÍA. I. DATOS INFORMATIVOS Asignatura Sigla Sección N° créditos Semestre Profesor(es) REALIDAD Y CONOCIMIENTO RCO D 4.0 2020-II Riofrio Zuñiga, Fernando Alfredo. II. SUMILLA La asignatura es obligatoria y pertenece al área de conocimiento de Humanidades. Su naturaleza es teórica. Su propósito básico es proporcionar al alumno las claves interpretativas necesarias para que pueda hacer una lectura seria y madura de la realidad. Por ello el curso se centrará en dos tópicos: la comprensión de la realidad y de nuestra capacidad de conocer la misma. III. FUNDAMENTACION El curso está diseñado para estudiantes de los primeros años de las Facultades de Comunicación, Derecho, Psicología e Historia y Gestión Cultural, y Ciencias Económicas y Empresariales; los cuales, a través de la siguiente asignatura, se enfrentarán a problemas filosóficos claves que fomentan el profundo análisis y pensamiento crítico necesarios en la vida universitaria. A lo largo de la asignatura, se ofrece a los estudiantes una exposición temática que lleva a reconocer la naturaleza de la Filosofía junto con sus intereses principales: la existencia de la realidad y la capacidad humana para comprender dicha realidad. De esto modo, se reconoce que estas cuestiones, surgidas en la Edad Antigua, mantienen la actualidad necesaria para avanzar en el conocimiento sobre Dios, el ser humano y el mundo. IV. OBJETIVOS GENERALES 1. Comprender y analizar la realidad como algo unitario, plural, jerárquico, dinámico y racional. 2. Cuestionarse sobre la capacidad del hombre de conocer la realidad. 3. Someter a crítica los planteamientos filosóficos que niegan la capacidad humana de conocer la realidad. V. CONTENIDOS Unidad 1: UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN Semana Fecha de la sesión Horas de Horas de sesiones sesiones teóricas practicas N° Tema 1 ¿Qué es la filosofía? Delimitando el territorio. 4.0 0.0 2 La filosofía como modo sapiencial: mito, técnica, ciencia y filosofía 3.5 0.5 3 La filosofía como modo sapiencial: El saber filosófico 1.5 0.5 2.0 0.0 Principales rasgos constitutivos de 4 la filosofía: la universalidad y el afán de radicalidad Unidad 2: UNIDAD 2. EL PROBLEMA DE LA REALIDAD: LA PREGUNTA POR EL SER N° Tema Semana Fecha de la sesión Horas de Horas de sesiones sesiones teóricas practicas 1 La cosmovisión antigua: la visión presocrática de la naturaleza 1.5 0.5 2 El problema de la unidad y la multiplicidad 2.0 0.0 3 El problema del cambio. 1.5 0.5 4 La causalidad. 3.5 0.5 5 Los trascendentales. 2.0 0.0 Unidad 3: UNIDAD 3. EL PROBLEMA DE LA REALIDAD: LA PREGUNTA POR DIOS N° Tema Semana Fecha de la sesión 1 Dios y la realidad. 2 El Dios de la fe y el Dios de los filósofos. Horas de Horas de sesiones sesiones teóricas practicas 1.5 0.5 2.0 0.0 Unidad 4: UNIDAD 4. EL PROBLEMA DE CONOCIMIENTO: ¿ES POSIBLE CONOCER LA VERDAD? N° Tema Semana Fecha de la sesión Horas de Horas de sesiones sesiones teóricas practicas 1 El conocimiento: acto inmanente e intencional. 1.5 0.5 2 Condicionantes del conocimiento: determinaciones sociales. 3.5 0.5 3 Condicionantes del conocimiento: conocimiento e interés. 2.0 0.0 Unidad 5: UNIDAD 5. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO: EL SER DE LA VERDAD N° Tema Semana Fecha de la sesión Horas de Horas de sesiones sesiones teóricas practicas 1 Verdad lógica y verdad ontológica. 1.5 0.5 2 Verdad teórica y verdad práctica. 2.0 0.0 3 Definición de verdad. 1.5 0.5 3.5 0.5 4 Estados de la mente ante la verdad: certeza, duda, opinión y fe Unidad 6: UNIDAD 6. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO: NEGACIONES DE LA POSIBILIDAD DE CONOCER N° Tema Semana Fecha de la sesión Horas de Horas de sesiones sesiones teóricas practicas Negaciones de la posibilidad de 1 conocer: escepticismo, relativismo y agnosticismo 2.0 0.0 2 Aporías de la negación del realismo: racionalismo. 1.5 0.5 3 Aporías de la negación del realismo: empirismo. 2.0 0.0 4 Aporías de la negación del realismo: el criticismo kantiano. 1.5 0.5 VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 1. Están previstas algunas lecturas escogidas de los grandes filósofos. 2. Exposición del profesor. Durante la misma, se potenciará la participación de los alumnos. 3. Se pone a disposición de los estudiantes el material correspondiente. VII. EVALUACION Se realizarán dos Prácticas, cada una con Peso 1, no anulables. Se realizará un Examen Parcial, con Peso 3. Se realizará un Examen Final, con Peso 3. Se realizará un Examen Sustitutorio, con Peso 3. NOTA: Habrá una actividad práctica meramente informativa consistente en la solución escrita de un cuestionario expuesto en clase, los alumnos que lo hagan y respondan correctamente en la intervención oral, podrán incrementar hasta 0.5 punto el valor del examen final. Tabla resumen N° Descripción Tipo evaluación 1 Práctica 1 Práctica 1 Sí 11-08-2020 2 Práctica 2 Práctica 1 Sí 11-08-2020 3 Práctica 3 Práctica 1 Sí 11-08-2020 4 Examen 1 Examen 3 Sí 11-08-2020 5 Examen 2 Examen 3 No 11-08-2020 6 Sustitutorio 1 Sustitutorio 3 No 11-08-2020 Temas por evaluación Práctica 1 No se han definido los temas que se evaluarán Práctica 2 No se han definido los temas que se evaluarán Práctica 3 No se han definido los temas que se evaluarán Examen 1 No se han definido los temas que se evaluarán Examen 2 No se han definido los temas que se evaluarán Sustitutorio 1 No se han definido los temas que se evaluarán VIII. BIBLIOGRAFIA Bibliografía Básica Peso Anulable Fecha 1. 2. 3. 4. 5. GÓMEZ PEREZ, RAFAEL. Introducción a la metafísica. Rialp: Madrid, 2006 LLANO, ALEJANDRO. Gnoseología. Eunsa: Pamplona, 2011 LLANO, CARLOS. La formación de la inteligencia, la voluntad y el carácter. Trillas: Sevilla, 2005 MARÍAS, JULIÁN. Introducción a la filosofía. Alianza Editorial: Madrid, 2001 RATZINGER, JOSEPH. El Dios de la fe y el Dios de los filósofos. Encuentro: Madrid, 2006 Bibliografía Avanzada 1. Otros textos selectos se irán entregando oportunamente a los alumnos
