Subido por Erik Vidal

DELIMITAR EL TEMA DE INVESTIGACIÓN NOS AYUDA A FIJAR LOS LÍMITES DEL ESTUDIO

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Prof. Erik Vida - Emprendimiento
DELIMITAR EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
NOS AYUDA A FIJAR LOS LÍMITES DEL
ESTUDIO.
Delimitar el tema de investigación quiere decir, poner límite a la investigación
y especificar el alcance de esos límites. Es decir hasta donde yo voy a llegar con
esta investigación. Para delimitar el tema es necesario recordar que no es posible
investigar un tema demasiado amplio, en un periodo corto de tiempo. Por lo
tanto se debe hacer la delimitación con respecto a un elemento especial del tema.
En la delimitación del tema no basta con identificar una área o una parte del
tema que pretendo investigar, sino que es necesario determinar qué
características de ese problema o de ese tema yo quiero investigar. No es posible
investigar todas las características que se relacionan con el tema. Por eso es
importante definir, que elemento del tema puedo o quiero investigar. Al
delimitar el tema de la investigación, también se define exactamente qué es lo
que se va investigar, en que tiempo o periodo se va a realizar la investigación,
a quienes se va a investigar y en qué lugar. La aclaración sobre el tiempo y el
lugar de estudio permite tener una visión general sobre la validez y el grado de
confianza que puede tener como resultado.
Esto supone determinar el alcance y los límites del tema. Para delimitar el tema
de investigación podemos usar algunas preguntas que nos pueden ayudan a
lograr este propósito. Entre ellas tenemos:
Preguntas que nos ayudan a delimitar el tema de investigación
¿Qué quiero investigar? Palabra clave o variable (sustantivo)
¿Con relación a qué? (Característica principal con que se relaciona lo que quiero
investigar)
¿A quiénes voy a investigar? Unidad de análisis (idea de tema, personas,
animales cosas, eventos entre otros).
¿Qué características deben tener a quienes voy a investigar?
Prof. Erik Vida - Emprendimiento
¿Cuándo voy hacer la investigación? El periodo de tiempo en que voy a
investigar.
¿Dónde voy hacer la investigación? Lugar geográfico. Veamos esto con un
ejemplo: Si he observado que en los pasillos, aulas, biblioteca, laboratorios de
informática, y áreas verdes de la Universidad Azul, la gran mayoría del tiempo
los alumnos están conectados a internet.
Me surge la pregunta. ¿Qué uso le dan los alumnos al internet? Y es aquí donde
obtengo la idea de un tema de investigación.
La idea del tema es la siguiente; “El uso que le dan los alumnos al Internet.”
Pero
Los alumnos pueden usar el internet para; revisar su correo electrónico, para ver
fotos en Facebook y chatear con los amigos, para buscar amigos, para buscar
música, para ver videos, para escribir artículos en un Blog, para buscar
información relacionada con las clases, o si lo usan como fuente principal de
información para sus clases y su carrera. Pero como este tema es muy amplio
entonces debo delimitarlo y lo voy hacer respondiendo a las siguientes
preguntas:
1. ¿Qué quiero investigar? Palabra clave o variable (sustantivo) El uso que le
dan al internet
2. ¿Con relación a qué? O ¿Cuál es la característica principal que quiero
investigar? Como medio de información principal.
3. ¿A quiénes voy a investigar? Unidad de análisis (idea de tema, personas,
animales cosas, eventos entre otros) Los alumnos
4. ¿Qué características deben tener a quienes voy a investigar? (cuales deben
ser las características de los estudiantes) de la carrera de administración de
empresas.
5. ¿Cuándo voy hacer la investigación? El periodo de tiempo en que voy a
investigar. En el primer semestre del año 2011
6. ¿Dónde voy hacer la investigación? Lugar geográfico. En la universidad
AZUL, Recinto Campos Azules.
Una vez que se han respondido esas preguntas podemos redactar el tema
delimitado de la siguiente forma:
Prof. Erik Vida - Emprendimiento
Tema delimitado: El uso que le dan al internet, como medio de información
principal, los alumnos de la carrera de Administración de Empresas en el
primer semestre del año 2011, en la universidad AZUL, Recinto Campos
Azules.
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