Secretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación

Secretaria de Educación Pública
Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXX
Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2015 – 2016
Nombre del alumno: ________________________________________________________________________
Nombre de la escuela: _________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________
Lugar: __________________________________________ Fecha: ____________________________________
Nombre del maestro(a): _____________________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ___________________________________________________________________
Asignatura
Español
Matemáticas
Exploración de la
Naturaleza y la Sociedad
Promedio
Reactivos Aciertos
20
10
10
Promedio Firma del padre o tutor
1 a la 5.- Observa con atención los dibujos y escribe su nombre.
6.- Escribe la oración que te dicte tu maestro.
7 y 8.- Observa los dibujos y encierra donde diga su nombre…
9.- Escribe el nombre del animalito en la raya de abajo…
10 Y 11.- Reproduce lo que hace falta en cada renglón.
12 a la 15.- Encierra con color verde las palabras que sean largas y con color azul
las que sean cortas.
oso
Fernando
refrigerador
José
16 y 17.- Encuentra y colorea dos días de la semana.
manzana
Lunes
Miércoles
José
18.- Colorea el dibujo que empieza con la letra A - a
19.- Colorea el dibujo que empieza con la letra E - e
20.- Escribe tu nombre en el recuadro.
MATEMÁTICAS
1.- Escribe los números que le faltan al tren.
2.- Elsa quiere saber de qué animales tiene más.
Ayúdale escribiendo 1, 2 o 3 a
cada círculo, del que tenga más al que tenga menos animales.
3.- Observa las frutas que tenía Juanita. Escribe o dibuja cuántas tiene en cada
caso.
4.- Pinta de azul el lápiz más corto.
5.- Cuenta y escribe la cantidad de objetos. Fíjate en el ejemplo.
6.- Dibuja para que cada perro tenga su hueso.
7.- Encierra con un color lo que se utiliza para medir el tiempo.
8 a la 10.- Colorea como se indica.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA
1.- Une con una línea cada pieza con el lugar que le corresponda.
2.- Colorea los seres vivos.
3.- Encierra lo que sea caliente.
4.- Marca con una cruz los objetos que no pertenezcan a cada grupo.
5.- Colorea sólo aquellas donde se ayuda a cuidar el medio ambiente.
6.- Observa las imágenes y encierra la que muestre el día de muertos…
7.- Une con una línea a las personas con las herramientas y transporte que usa
en su trabajo.
8.- Observa la imagen de la izquierda
y señala cuál de las otras tres imágenes
indica lo que tú harías en ese caso.
9.- Escribe tu nombre bajo la actividad física que te gusta.
10.- Recorta los personajes de abajo y acomódalos según la actividad en la que
ayudan.