FIEE – UNI MICROONDAS PREGUNTAS PARA EL INFORME FINAL DE L1 EE545-IT224 M2 P1) a) Dibuje un esquema de un oscilador con sintonización mecánica. b) Describa el principio físico que permite obtener diferentes frecuencias del oscilador Gunn. c) halle la dimensión d de la cavidad rectangular, para la frecuencia de resonancia dominante 𝑓101 , para que resuene a 9 GHz y 10 GHz. P2) a) Indique el significado de DRO. b) Describa el principio de funcionamiento de un oscilador DRO. P3) ¿Cuál(es) son las recomendaciones de seguridad, para preservar la integridad física, para la experiencia L1? P4) a) Indique los resultados numéricos y gráficos obtenidos. b) Basado solo en los resultados gráficos obtenidos, justifique si el oscilador a diodo Gunn se puede considerar: i) oscilador de relajación. ii) VCO P5) a) Indique que variables físicas se han medido, sus unidades correspondientes y a que componente le corresponde. b) Confeccione una tabla con encabezado mVrms, dBµV y dBBm. Considere -0.001 mVrms a +0.001 mVrms P6) De sus resultados gráficos, determine: a) ¿es un oscilador de relajación? b) Estime las resistencias del diodo Gunn. c) La ecuación del VCO, si es que el oscilador se comporta como un VCO. P7) a) Investigue como se confeccionan terminaciones de carga, en particular la usada en la experiencia, e indique como hace para que cuando una onda incidente ingresa, no sale de la terminación de carga. b) ¿Cuál es la finalidad de una frecuencia intermedia (IF) en un receptor superheterodino? ¿Qué valor de IF tienen el LNC? P8) En la experiencia L1A, en el paso 3, se indica cerrar la interfaz del CENTRO DE CONTROL y abrir la interfaz para graficar la característica I-V. ¿Por qué se da la gráfica, si ya no está activo el CENTRO DE CONTROL, para establecer el voltaje al oscilador Gunn? P9) ¿Por qué los sistemas de recepción utilizan una frecuencia intermedia? ¿Qué ventajas tienen estos receptores con respecto a los receptores que no tienen frecuencia intermedia? P10) a) Indique las características técnicas del aislador, b) ¿Por qué tiene un comportamiento diferente para los sentidos de propagación? Ing. Armando Alberto Cajahuaringa Camaco FIEE – UNI MICROONDAS PREGUNTAS PARA EL INFORME PREVIO DE L2 EE545-IT224 M2 Los experimentos de laboratorio No 2, comprenden tres partes: L2A Cortocircuito al final de la línea, longitud de onda L2B Dieléctricos en la guía de ondas L2C Distribución de ondas estacionarias con línea abierta Nota: Para las experiencias de laboratorio, seguir la estructura indicado en las hojas entregadas en la primera clase; después agregue las preguntas indicadas a continuación. P1) a) Para las dimensiones de la guía de onda y para la frecuencia de 9 GHZ, determinar: 𝛽𝑔 , 𝜆𝑔 , 𝑣𝑝 , 𝑣𝑔 , 𝑓𝑐 , 𝜆𝑐 , 𝜆0 y la impedancia del modo de propagación dominante. b) El valor de la atenuación por unidad de longitud, para la frecuencia de (a), que tendría el siguiente modo de propagación al modo dominante. P2) Repita P1, pero ahora considere la guía esta lleno de un dieléctrico de permeabilidad relativa 2.25. Haga una tabla, con tres columnas, Impedancia sin dieléctrico, con dieléctrico y conclusiones. Analice sus resultados y de conclusiones. P3) Describa de qué manera se pueden analizar de forma única las diferentes estructuras físicas de líneas de transmisión que pueden propagar modos TEM y modos TE/TM. P4) Describa brevemente la diferencia de las variables del modelo de línea de transmisión cuando propaga modos TEM y cuando propaga modos TE/TM. P5) a) ¿Qué es una onda estacionaria? b) Indique los requerimientos sobre las ondas, para formar una onda estacionaria. P6) a) ¿Qué es el patrón o diagrama de ondas estacionarias? b) ¿Qué información brinda la gráfica del patrón de ondas estacionarias desde el punto de vista de: i) Campos electromagnéticos y ii) Circuito de línea de transmisión? P7) a) Defina la relación de ondas estacionarias S, así como su rango de valores. b) Indique otras definiciones de S. c) ¿Qué información brinda el parámetro S desde el punto de vista: c1) Campos electromagnéticos y c2) circuitos de línea de transmisión? P8) Muestre el código de Matlab para graficar el patrón de ondas estacionarias en la guía de onda del laboratorio, a la frecuencia de 9 GHZ, si al final del circuito de microondas se coloca una carga de: a) 320+j240, b) 240-j320, c) 480+j360 y d) 360-j480. Analice las graficas y de conclusiones de su análisis. P9) Para medir la longitud de la guía de onda para el modo dominante, ¿Cuál es la carga más conveniente y por qué? Ilustre su repuesta con graficas. P10) Después de la experiencia L2A, sigue el tema de EXTRAPOLACION. ¿Por qué se requiere de este tema, y que finalidad tiene en la experiencia L1A? P11) a) Indique la secuencia, en sus palabras, no copie, para obtener el patrón de ondas estacionarias con el módulo de microondas. b) Describa las características de los ejes vertical y horizontal, si tiene cursores, (¿vertical/horizontal?), c) ¿En qué unidades de medicion se puede presentar el eje vertical? ¿Cómo se procede para cambiar las unidades de medición? d) ¿El graficador realiza la medición del coeficiente de reflexión? ¿Qué otras mediciones presentan? c) Describa las propiedades que pueden cambiarse en el graficador y como serealiza. P12) a) ¿Cuál(es) son las recomendaciones de seguridad, para la integridad física para la experiencia L2? b) ¿Cuál(es) son las recomendaciones de seguridad, para el módulo de microondas, para la experiencia L2? ’’Abra el diagrama de ondas estacionarias desde la parte superior derecha de la barra de menú’’. No se cuenta con dicho icono en el lugar Nota: En una parte de la guía indica donde se indica, busque como ingresar al graficador de ondas estacionarias. Ing. Armando Alberto Cajahuaringa Camaco
