PASO A PASO LECTOESCRITURA (1)

Paso a pas I to
Aprendo Solito(a)
LECTURA COMPRENSIVA
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Presentación
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F n e s t e l i b r o r o sn i ñ o sy n i ñ a sp o d r á ne n c o n t r a ru n a h e r r a m i e n t a
q u e l e s i n v i t a r áa p a r t i c i p a rc o n e n t u s i a s m oe n l a a v e n t u r a
d e a p r e n d e ra l e e r .
E n" P a s oa p a s i t o a
, p r e n d os o l i t o ( a ) "c,o n t i e n e8 o l e c t u r a sy 6 3 a c t i v i d a d e s
quevan
a u m e n t a n d os u c o m p l e j i d a da m e d i d aq u e a v a n z a nl a s p á g i n a sp. o r
l o t a n t o ,e s n e c e s a r i o
q u e a l i n i c i a rl a s l e c c i o n e s , l oess t u d i a n t e s e a na c o m p a ñ a d o s
p o r s u s p a d r e so
profesores,
Paraque estosa su vez refuercenelaprendizajede cada letra en estudio.
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L a m e t o d o l o g Í aa u t i l i z a re n e s t e l i b r oe s l a r e i t e r a c i ó n
h a s t aa f i a n z a re l c o n o c i m i e n t o
y aprendizajede cada uno de rosfonemasy grafemas
der abecedario.
L a p r i m e r al e t r ae n e s t u d i o l r , , L " l,a c u a l s e e s p e r a
q u e ,u n a v e z a p r e n d i d" ias, e aa c o m p a ñ a d a
d e u n a n u e v ac o n s o n a n t ey a s ís u c e s i v a m e n t e .
En este libro se promuevela comprensiónlectora partir
a
de la primeraactividad.para
d e s a r r o l l alra h a b i l i d a dd e l e e re s n e c e s a r i oq u e
l o sa d u l t o sm u e s t r e na l e s t u d i a n t el a s
p r e g u n t a sq u e a p a r e c e na l f i n a l d e c a d al e c t u r a , y
l e a y u d e na r e s p o n d e r l a sD.e e s t e m o d o
los niñosy niñas se verán enfrentadosa desafíoslectores
de mayor complejídad
q L t es u p e r a nl a s i m p l ed e c o d i f i c a c i ó n .
E sa s Í q u ec u a n d od e b a nt r a b a j a rl a s l e t r a so p a l a b r a s
q u e s e u s a ne n c a d ap r e g u n t a ,
observaránque su propio aprendizajees más rápido,toda
vez que ya han internalizado
v i s u a l m e n t ed i c h a sl e t r a sy / o p a l a b r a s .
E ; p e r oq u el o d i s f r u t e n . . . .
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Laautora
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Edicione¡R&V P¿sapasiloapretrdos¡ito(a)
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índice.
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Presentación
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" L e oy L e o "
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ActividadN'6 ..............
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"Lamelenadel león"
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" D a m el a m a n o "
" L a l oy 1 e | o " . . . . . . . . . . . . .
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"Leo:da,de,di,do,du."......................
33
12
ActividadN"7 ..............
34
A c t i v i d a dN " r
13
"Dinoy Dina"............
35
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" L am u l a d e M e m o "
14
ActividadN"8...............
36
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" L am u e l am a l a "
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"Lafoca Felipa"
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" P e p al ,a p a l o m a "
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ActjvidadN'9 ..............
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A c t i v i d a dN " z
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"Lafamifia de elefantes"
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"Sofíay su teléfono"
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ActividadN'lo ..............
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"Cucay Camilo"
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"Caco,el fanático"
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ActividadN"ll .............
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"Elpescadito
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24
"Maquitala foquita"
46
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"Titotoma mate"
25
"Quiquesaleal so1"................
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"EltomateTomás"
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ActividadN"rz .............
48
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" L am o t o d e m i t í o "
27
"LaranaRomina"
49
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" L e l oy L u l ú " . . . . . . . . . . . . .
"Memoy sumamá
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" N i n oy s u N a n a "
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"Ritala rat¡taamorosa".........................
51 "Hugocomehumitas".........................
75
ActividadN'r4 .............
52
ActividadN"z4 ............
76
"EltesorodeTeresa"
53
"Elcerditoenamorado'
71
ActividadN"r5 .............
54
ActividadN"z5...........^
78
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"Lasbotasde Betina"
55
"Laarañamañosa"
19
",44
" E la b u e l oB e n i t o "
56
ActividadN"z6 ............
8o
ActividadN'r6 ............
57
"LamuñecaÑoñi ............
8r
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"Elperrode René"
58
ActividadN"z7 ............
8z
g
ActividadN"r7 .............
59
"Elguisode Águeda"
83
"¿Hayo no hay?"
6o
ActividadN"28 ............
84
A c t i v l d aN
d " r 8. . . . . . . . . . . . .
6t
"LagitanaCenoveva"
85
" ¡Flelado....heladitol"
6z
'1Lacigüeñay su amigo Pingüi".......
86
"EIespejorojo".............
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ActividadN'29 ............
8l
ActividadN'19 ............
64
" U n c h i n oe n C h i l e "
88
"LajirafaJosefina"
65
ActividadN"3o ............
89
66
"Cerditocochinito"
9o
6l
ActividadN"3r .............
91
"Valentín
v suvolantín
68
"Lluviaen el rÍoCalle-Calle"
92
A c t i v i d a dN " z l
69
ActividadN'32 ............
93
7o
"Elllamadode losanimales"...............
94
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ActividadN"l¡ ............
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"ElzorroZenón
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ActividadN"34 ............
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"La perdiz infeliz"
98
ActividadN'35 ....,.......
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Paroa pasito aprendotol¡to(a) Éd¡c¡ones
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Peroa padto aprendotol¡to(a) Edic¡ones
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Laloy Lclaleen.
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Lelolee ala,
leeola,lee aló,leelío.
Lúlú leeo!a, dlay lío.
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Responde
pintando5l o NO:
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Paroa paiito aprendo¡ol¡to(a) Ed¡c¡onetR & V
Loloy Lefo
Laloleea Lelo,
le leey le lee.
L a l o ' l e¡eh o l ay! L e l ol e ea l ó .
HolaLalo,
holaLelo.
Laloy Lelo.Leloy Lalo.
Responde
al lado:
r . ¿ Q u i é nl e ea L e l o ?
z.¿QuéleeLelo?
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Edic¡oner
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M e m oa m aa s um a m á .
M am á a m aa M e f f i oa, M i m íy a E m a .
E m aa m aa s um a m á ,
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MamámimaaEmayaMemo.
MamámimaaMemoyaMimí.
M a m ám i m aa M i m í ya E m a .
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ActividodN'l
Lee y marca con una X el círculod e
la respuestacorrecta.5l o NO :
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1 .¿ A m aM e m oa s u m a m á ?
s rO N o O
2 . ¿ L am a m áa m aa M e m o ?
s rO N o O
3 .¿ M e m om ¡ m aa s u m a m á ?
s r ON o O
4 . ¿ M ¡ mm
í i m aa M e m o ?
s r ON o O
5 .¿ M a m ám i m aa E m a y aM i m í ?
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Ed¡c¡onesR & V
Paso a pasitoaprendo sol¡to(a)
Lq mulqde Memo
L am u l ad e M e m ol a m el a m i e l .
L am i e ld e m a m á .
M i m ía m al a m i e yl M e m oa m a
elmilo.
M e m o " lya m u l as a t e na l a l o m a .
M e m ol a m ee l m i l oy I am u l a
l a m el a m i e l .
Responde:
r . ¿ D eq u i é ne s l a m u l a ?
z .¿ Q u i é lna m el a m i e l ? R :
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Pasoa pasltoaprendosol¡to(a) Ed¡c¡onet
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A m i m a m ál e d u e l eu n am u e l a .
L am u e l ad e n r a m áe s t ám a l a .
M ¡ m a m ám u e l ee l m i l o ,
l a l i ma y l a m i e l .
L am u e l am a l aa m al a m i e l ,
e l m i l oy t al i m a .
Responde:
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r . ¿ Q u él e d u e l ea l a m a m á ?
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3 .¿ Q u i é m
n u e l ee l m i l o ?
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Ed¡c¡onesR & V
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L ap a l o m aP e p aa m a
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Pepay Pepesonpololos.
E lp a l o m oP e p ea m aa s u p a l o m a .
L ap a l o m a
y s u p a l o m os a l e n
d e p a s e oa l a l o m a .
E lp a l o m ol ed a u n p o m e l o
a l a p al o ma y l a p al o m al ed a
u n a p a ? aa l p a l o m o .
Pepepelala papa.
Pepapelael pomelo.
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Pasoa par¡to aprendorol¡to(a) Ed¡c¡one5
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ActividodN'2
Lee las oracionesy completacon la palabra
que falta:
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z . E lp a l o m oP e p ea m aa s u
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3 .L ap a l o m ya s u p a l o m o
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4 . E lp a l o m ol e d a u n
a l a p al o m a .
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5 .L ap a l o m aJ ed a u n a
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6 . P e p ep e l al a
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7.Pepapelael
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8 . L ap a l o m aP e p ay s u p a l o m op e p es o n
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Pasoapas¡toaprendosol¡to(a)
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M ¡ p a p áe sP ¡ p e .
M¡ papásaleconsu pala
y mimamá
p e l al a sp a ? a sp a r al a s o p a .
E lp e l od e m i p a p áe sl i s o .
Mi pa?áusala pipa,
e l p a p eyl l a l u p a .
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Pasoa padto aprendo5ol¡to(al Ed¡cionetR & V
Popofiy el pumq
E lp u l p oP a p a l i e
y l p u m aP i l i l o
t o m a nu n p a l oy u n a p i o .
P ap al i p e l ae l ap i oy P ¡ l ¡ l o
p e l ae l p al o .
P ¡ l ¡ lyo P ap al i p e l a ny p e l a n
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E lo s oS o s oa ma a l a o s aS u s i .
Sososeasoma al soly
S u sai m a s al a m a s ae n l a m e s a .
Sosotomala sopade Sus¡.
Susiy Sososalende paseoa la loma.
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Completa:
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s;
z .S o s os ea s o m aa l
3 .S u s i
4 . S o s ot o m a l a
l a m a s ae n l a m e s a .
de
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P¿to a patito aPr.ndo tol¡to(a)
Ed¡c¡mt ¡ & v
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ElsqpoSipo
EIsapo Sipoesmuyestudioso.
S u m aa ss u m a s e n t a d o
e nu n p i s o .
po
supeso
sa
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EI s ap o S i p oy l a s ap aS i p a
sentados
en la losa
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S U m a yn S u m a n .
esel sapoSipo!
Quéestudioso
Q u ée s t u d i o seasl a s a p aS i p a !
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Paroa paritoaprendorolito(a)
Edic¡one' R&v
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ActividodN'3
Responde:
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r . ¿ C Ó meose l s a p oS i P o ?
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R:
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2. ¿Dónde
e s t ás e n t a d oe l s a P o ?
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e s l a s a p aS i P a ?
3 .¿ C ó m o
Ii
R:
b.
correcta:
Marcaconuna X la resPuesta
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r . L as a p aS i p as u m a .
sO
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z .E ls a p os a l ea m i s a .
sO
r NoO
3 . 5 i p oy S i p as o ns a P o s .
s r ON o O
4 . S ¡ p on o u s as u p i s o .
s rO N o O
i
5 .E ls a p oy l a s a p as ea m a n .
sO
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R& V
Patoa par¡to aprendosol¡to(a) Ed¡c¡ones
Losopode lo osq Susqno
LaosaSusana,
ponela sopaen
la mes?,paralososos.
Ma má osa,?ffia a su fa m ilia de osos.
Losososamanla sopadela
M a m áo s a .
S u s a neasu n ao s am u ya m o r o s a .
Éd¡cionesRE
V
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Pasoap¡i¡toaprendosolito(a)
B
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ActividodN" 4
O Sopade letras.
r. Buscaen la sopade letras,c¡nco
palabrasque estánen la lectura
"La sopade la osaSusana".
(Rintalos cajonescorrespondientes
a cada letra de las palabras).
H
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Titotoma mate.
Titosetomael matesolito.
ElmatédeTitoesmuybonito.
Titoy sutíaTitatomansu mate
e n l as a l i t a .
Responde:
r . ¿ Q u i é nt o m a m a t e ? R :
z .¿ D ó n d et o m a n e l m a t e Titoy su tía? R:
EdicionesR & V
Edicione¡R&V Pa5oapar¡toaprendosolito(al
EftomoteTomós
EltomateTomás
tomaté
y tomamate.
Tomamatea lasdosy a lasseis
tomaté.
Tomamatetomate.
Tomaté,tomaté.
Tomamatetomatito.
Tomatito
tomaté.
Pasoa par¡to aprendosol¡to(a) Ed¡cionesR & V
Lo moto de mi fio
S.$
Mi tío Samueltiene una moto.
Mi tío toma su moto y salesolito.
La moto de mi tío es muy bonita
y muy út¡l parasalira pasear.
Tito le pide la moto a mi tío,
pero mi tío no le pasasu motoa Tito.
R:
Edic¡onesR&VPasoapasitoaprendosolito(a)
[!,:
E:,
El=
ActividodN" 5
Ordenalasoraciones:
Parahacerlobien, debesponer primerola palabra
que empiezacon mayúsculay al final la que tiene un punto.
toma
Tito
mate.
mate
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de
Tito.
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Samuel
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moto.
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P.to ¡ Pasito¡Prendo tot¡to(a) Ed¡c¡onetR & V
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Nino y su Nono
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'"rrid
N i n ae s l a N a n ad e N i n o .
La nanaponea Ninoen 5u cuna.
- La Nanade Nino
estáal lado de la cuna.
La Nanatoma la cunay NinoPone
su manoen la mano
d e s u N a n aN i n a .
Lacunatieneuna luna.
Edicione¡
R& V
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Pasoa pa:itoaprendorolito(a)
TiT:
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ActividodN'ó
Observabuscala palabra.
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Limón C
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Moneda O
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Paroa pas¡toaprendorollto(a) Edi(iones
R& V
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Lq mefenodel león
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El leónSimónusauna melena
de lanay a Ana le da susto
la melenadel leónSimón.
Simóntieneun limón
y un melón.
Dibujael cuentoaquí:
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Ediciones
R& V
Paroapasitoaprendo
solito(a)
Dqme fq mono
D a m el a m a n om a m i t a .
D a m el a m a n om a m á .
D a m el a m a n oy d a m eu n b e s o ,
u n s b l ob e s oy n a d am á s .
Mis dedosy tus dedosse
tocanal danzar.
D a m el a m a n om a m i t a .
D a m el a m a n om am á .
L.
Pa¡oa parlto aprendorlito(a)
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Leo: do, de, d¡, do, du.
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Dedo duda día
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d o mi n ó d e d aI delantaI
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e s p a d am o n e d aheladodiente.
Ed¡c¡onetR & V
EdicionerR&V Pasoapasltoaprendoiol¡to(a)
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ActividodN" 7
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Leey completa:
L o s d e d o s d e D al m a .
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O D al m a y s u s
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O D a n i e ls e t o m a u n h e l a d o .
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El h e l a d od e
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O Hay una monedaen el delantal.
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E n e l d e l a n t a lh a y
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O D e n í st i e n e un a du d a .
La
de Denís.
Una duda tiene
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P¡ro ¡ parlto ap.endo rolito(a)
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A D i n ol e d u e l eun diente
y por esova al dentista.
El dentistale da un "panadol"
a Dino.
Dinose toma un Panadol
cadadía,hastaque el dolor seva.
¡Quélindo! dice Dino:
El dolor ya no está.
Ed¡c¡onet ¡ & v
Ed¡c¡onesR&V
P¡5oa pas¡toaprendoiolitq(a)
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Leey pinta la respuestacorrecta:
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A Dino le duele...
u n a m u e l aI u n d i e n t e
un dedo
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Dino vá....
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a l d e n t i s t aI a l m é d i c ol a l o c u l i s t a
3.
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A Dino le dan....
un dado
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un panadol
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E
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4.
5.
Dino se toma un panadol....
u
c a d as e m a nIa c a d a m e s
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cada día
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El diente de Dino está;:,..
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P¡s ¡ pat¡to aprendo tol¡to(a)
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F e l i p ey F e l i s as al e n d e p a s e o
aI zaológico.
Felipetoma una foto
*a la foca Felipa.
La foca Felipaposa para la foto.
Felisave a un fantasma
y se asusta,
perono es un fantasma,
es un
elefantemuy feo.
La foca Felipatiene una pelota.
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Edic¡one5R&V
Paroapasitoaprcndorolito(a)
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Pasoa padto aprendo¡ollto(a) Ed¡c¡one5
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Una familia de elefantessale
de paseoal campo.
EI papáelefanteva adelante.
Al mediode la fila de elefantes
va la mamá elefanta.
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EI elefantitova al final.
La familia de elefantes
c a m i n au n i d a .
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Paroapasitoaprendosolito(a)
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Sofíatiene un teléfonocafé.
sofíaestátodo el díaconsu teléfono.
Sofíaes tan fanáticade su teléfono
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que ahoraes famosaporquecuando
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salecon su papáo con su maffiá,
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a todos ladosv?, con su teléfonocafé.
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R& V
Pasoa paritoaprendotol¡to(a) Édlciones
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Acfividod N"lo
Lee atentamentela preguntay escribela respuesta
q u e corresPonde.
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1.
¿ Q u i é nt i e n e u n t e l é f o n o ?
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¿Cómoes Sofía?
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3.
¿Dequé color es el teléfono?
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¿A dónde va Sofíacon su teléfono?
R.
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5.
¿ C o nq u i é n s a l eS o f í a ?
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R &V
Ediciones
Pasoa PasltoaPrendosolito(a)
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Cucq Y Comilo
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Cuca Pusola camisa
d e C a m i l oa l s o l '
El sol secala camisade Camilo'
Camilose sacala camiseta
l a p o n ee n u n a canastaque
está en el s u e l o .
iAy Camilo,C a m i l o !
iLa camisasecae!
\
Pasoa par¡toaprendorol¡to(a) Edicione¡
R& V
Cqco,ef fonótico
Cacoes fanáticode Colo-Colo.
Cacotiene uná camiseta,
un pantalón y una pelota
"
de Colo-Colo.
Cacoandatodo el díaconsu
pelotay la pateaen el patio de fa
escuela,
en el estadioy en su casa.
Cacosalesólocon su pelota
de Colo-Colo.
¡Cacoes tan fanáticol
Ed¡c¡onerR&V Paroapas¡toaprendorolito(a)
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ActividqdN" ll
Lee atentamentela orac¡óny completael texto con
las palabrasque faltan.
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@ C a c ot i e n e u n a
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de Colo-Colo.
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@ C a c oa n d a t o d o e l
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El pescqdito Sqúl
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Saúlnadaba
El pescadito
hastasu casa
c u a n d oe n e l c a m i n oq u e e s t áe n
el fondo del mar,vió una campana
la
atadacon una cadenaa la esca
de un barcoque estaba hundido.
Saúlquiso sacarla cam?anapero
no pudo porquela cadena
tenía un candado.
Responde:
:id
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-I ::-s!
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t . ¿ Q u év i ó 5 a ú l ? R :
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z. ¿Cómoestabala campana?
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Moquito lo foquito
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La foquita Maquita
está muy flaquita.
No qu¡erecomerqueso,ni queque.
Maquitasóloqu¡ereun poquito
de panqueque.
ComequesoMaquita.Comequeque
por favor,que s¡ no comesnada,
un esqueleto serás.
Fs,
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Pasoa paritoaprendosol¡to(a) Ediciones
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Quique en lq ployo
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Quique vive en lquique
y salea la playacasitodos los días
con su raquetay su quitasol.
C u a n d oa " Q u i q u el e d a h a m b r es, a c a
e l q u e q u el,a s r o s q u i t ays e l q u e s o
d e l p a q u e t eq u e l e d i ó s u m a m á .
Quiquees muy afortunadopor tener
una mamá que lo quieretanto.
El sol quemafuertey por eso
Q u i q u et o m a u n p o c od e l í q u i d o .
Ediciones R &V
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Pasoa pai¡toaprendo tol¡to(a)
u
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ActividodN" 12
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Leey dibuja lo relacionadoal texto.
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Quiquesale con su quitasol.
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z. El quesoy el queque.
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La ranaRominasaltade rocaen roca
para ir al río a nadar.
La ranaRominadeja su ropa
en una.rama que estáaI lado
de fa rocay se pone una rueda
en su estómagoparano ahogarse.
La ranitano secansade tanto nadar.
¡La ranaRominase ríe y se ríe!
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Pa¡oaPat¡toaprendotol¡to(a)
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La ratitaRitatoma un ramode rosas
rosadas
y se lasda a su amado,
el ratónRamón.
El ratónRamónestáfeliz
conel regaloque le dió
su amadaratitaRitay le
responde
con una hermosasonrisa.
Ritay Ramónse aman.
Ed¡(¡onesR&V Pasoapasitoaprendosol¡to(a)
ActividodN'14
Leey ordenaoraciones,
partiendocon la palabra
que estaconmayúscula
y terminandocon
la quetieneel punto.
ratita
Rita
amorosa.
la
Las
son
rosadas.
roSa5
EI
feliz.
v
Rita
Ramón
con
ratón
está
Ramón a m a n .
responde u n a
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R am ó n
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P¡ro a padto aPretrdo 5ol¡to(a)
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El tesoro de Teresq
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Teresaes una niña que estátodo
el tiempocu¡dando
un tesoro
que le regalósu mamá al mor¡r.
El tesorono es una cajade oro,
ni de plata.
Tampoco
es un montónde dinero.
Eftesoroes un corazón
decolor
morado,dondeTeresa
guardatodos
los recuerdos
qug le dejó
su queridamamáal partir.
Edl(¡on€' R & V
Edic¡onesR&V
H.
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PatoaPatltoaPrcrrdotollto(')
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ActividodN" 15
Leey marcacon una x en el círculola respuesta
Slo NO
correcta.
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l.Teresatiene un tesoro.
H
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5f':::
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ii'E3
z.Lamamáde Teresaestáen su casa'
s r oN o O
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3.El tesoroes una cajade oro.
s r ON o O
4. El corazÓnde Teresaes rosado'
s r ON o O
en un corazón slO NoO
guardasusrecuerdos
s.Teresa
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6.Eltesorono es un montónde dinero.
slo NoO
T . T e r e saam a a s u m a m a .
s r ON o O
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Paroi pasltoaprendo,ol¡[(")
R& v
Ed¡c¡on€s
Los botqs de Betino
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botas
Betinatiene.i-unas
de colorcaoba.
Lasbotasde Betinatienenbotones.
Betinase ponesusbotasy saca
,a pasearal bebéBeto.
Betinale da una bebidaa Beto.
Betoes un bebémuy bueno.
tdicionesR & V
Pasoaparitoaprendosolito(a)
El qbuelo Benito
Benitoes el abuelode Beto.
Betopiensaque su abueloBenito
es el rhásbuenodel mundo.
Todaslas mañanasBenitose pone
sus'botas
y saleen su bote
a pesca
r.
CuandoBenitono estáen el mar,
salecon su nietoBetoa pasear.
Pasoa pa:ito aprendosol¡to(a) EdlcionerR & V
:¡¡¡
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ActividodN" ló
Leelas orac¡ones
y marcacon una x la respuesta
correcta:
:¡¡¡¡
r.
a)O Bastián
b)O Benito
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El abuelode Beto es:
z.
Todaslas mañanasBenitose pone sus:
l¡l
a) O botas
T
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b) O gafas
g
;¡¡¡¡
:c¡
3.
Benitosalecon su nieto
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a) O estáen el mar.
a
;al
b)O no estáen el mar.
v
4.
El abuelode Beto
E¡¡
a) O muy bonito
¡Íi¡
b) O muybueno
-?
¡¡¡¡
5.
Benitoes un:
a) O cartero
b) O pescador
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EdiciqnesR&V
Pasoaparitoaprendorolito(a)
.!
El perro de René
El perrode Renécomesu comida
en un tarro gVg:h?yal.lado
de una carreta.
La carretaestá en el parrón.
Renémira comosu perro se come
toda la comidamuy rápido.
Renétoma un fierroy el perro
correasustadopor el cerro.
¡*¡l
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Pasoa pa5¡toaprendosol¡to(a) Ed¡ciones
R& V
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Actividqd N" t7
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Leeatentamente
y escr¡berarespuesta
en ra ríneaque
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corresponde.
"'.4
-q
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-ry
1.
comesu comidael perro?
¿Dónde
2.
¿euéhayen el parrón?
3.
¿Porqué se asustael perrode René?
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Completalas palabrascon r o
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II
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EdicionecR & V
Pato a paritoaprendorolito(a)
¿Hqy o no hoy?
Hayhumoen la casa.
El húmosalecomoun hilo
y huelemuy mal.
Menosmal que no haynadie
en la cala.
Sólohay un camión'áebomberos.
R& v
Paroa pasitoaprcndosolito(a) Edlc¡onee
Actividqd N" l8
Responde
si hay o no hay.
t. ¿Hayuna casaque se quema? R:
z. ¿Hayun camiónheladero?
R:
3.¿Hayuna personaen la casa? R:
" :
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4 . ¿ H a yu n h i l o d e h u m o ?
R:
un carrode bombas?
5.¿Hay
R:
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Edicionet
Paeoa pasltoaprendotol¡to(a)
¡Helodo...helodito!
El heladero
Pasatodoslos
díaspor mi casa.
Yo me tomo un helado cadavez
que el heladero
Pasa'
quq rj5osson los
iHummrT'l...
que vendeél heladero!
helados
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Responde:
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pasael heladero?
r.¿Cuándo
z.¿Cómoson los helados?
Pasoa pae¡toaprendosol¡to(a) Ed¡cionesR & V
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s ba porel campo
Un n r n oq u ep a ea
se encontróun espejorojo en
una cajade cartón.
EIespej?estabadebajode un cojín
con una tijerade oro.
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Cuandoel niño miróel espejo,
un hermosopájaroque estaba
en unajaula.
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y te sent¡rásmejor".
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Ediciones
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PasoaPatitoaPrendotolito(a)
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ActividodN'19
que
Leey une con una línealas orac¡ones
se rélacionanentresí.
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un espejoO
O de oro
unacaja O
O porel camPo
unatijera O
O rojo
un pájaroO
O de cartón
un niñopaseaba
O
O en unajaula
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Responde:
1.
¿Quéle dijo la mujer al niño?
R:............
z.
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¿Cómose sentiríael páiárofuera de la jaula?
R:...........
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Per r perlto rprcndo nllto(r)
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Lo Jirofo Josefino
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Josefinano es una jirafamuy fina.
Josefinacomehojasde perej¡lcon ají.
"tieneun jarro,una cajaroja
Josefina
y un tejido,€l cualno puede
dejar,de',tejer.
El tejidoque Josefinateje que teje,
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es parasu huoJosé.
La jirafaJosefinaama a su hljo José.
Edi€¡ones
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Pasoapar¡toaprendosol¡to(a)
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Actividod
N'20
Sopade letras.
Encuentraen la sopa de letras siete
palabrasque aparecenen ,la lectura
'1.AJIRAFAJOSEFINA'y
únelascon un lápiz
color rojo.
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La vacaValentinavive feliz con
su hija la vaquitaVioleta
Valentinacomepastoy le da leche
a su hijita Violeta paraque
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esté sanita.
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Paeapa3itoapEndosalito{¡)
Vqlenfiny su vofontin
Valentínsaletodos losjuevescon
su volantíncolorvioleta.
ÉI qu¡ereque el volantín
v u e l ep o r e l a i r e .
Lo malo es que,justo hoy día no hay
viento paraque vueléel volantín.
Valentínse va a su casay espera
volverel otro juevesa elevar
su volantín.
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