Subido por IED NB PRIMARIA

MODULO TERCERO ed.f

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GUIA DIDACTICA
AREA
GRADO
EJE TEMATICO
COMPETENCIA
OBJETIVO
Educación
física
y
Artística
Tercero
La gimnasia rítmica y artes
escénicas.
Desarrollar actividades
físicas e implementando
artes escénicas.
Comprender, analizar y practicar
los movimientos corporales y
manifestaciones expresivas.
Nombre del estudiante: _________________________________________
DOCENTE: Leonardo Thomas
Número de contacto: 306141736
Definición
La Gimnasia Rítmica.
Es la categoría de la gimnasia que se basa en la unión armónica de
elementos de ballet, danza y gimnasia como parte de una rutina
deportiva. Este deporte establece una competencia entre gimnastas
en la cual se mide la flexibilidad, ritmo y capacidad física de cada
competidor.
Artes Escénicas
Se conoce como artes escénicas a toda las que están destinadas
a unas representaciones escénicas, es decir, a una
escenificación, a una puesta en escena. Así, todas las formas
artísticas de exhibición masiva como el cine, el teatro, la danza,
el ballet, la música, el performance y todas aquellas que
requieran de un espacio escénico.
Si realizamos la gimnasia rítmica como deporte al mismo tiempo
estamos incorporando las artes escénicas por medio del ballet y el teatro ya que el ballet lo
manifestamos por medio de los movimientos corporales de nuestro cuerpo estimulando la coordinación
y desarrollando la flexibilidad y transmitimos el teatro mediante nuestras expresiones.
Ejemplo: Para estimular la coordinación podemos movilizarnos de un lugar a otro, estirando nuestra
piernas por lo menos un metro de distancia, también si tomamos una cuerda y saltamos de arriba
abajo, al igual si lanzamos una pelota de básquetbol a su aro estaríamos estimulando la coordinación,
flexibilidad y expresiones.
2018-2020: ¡¡ Construyendo nuestra escuela!!
CARRERA 51 Nº 7B-09 Cel.: 301 788 0369
http://iednicolas.wixsite.com/buenaventura
Estiramiento de piernas caminando saltando la cuerda de arriba abajo
Lanzamiento de pelota
Actividades
1. La coordinación y la flexibilidad. Haz un movimiento y pregunta a tu familiar que tipo de
movimiento es (coordinación, flexión) y clasifícalo si es (ballet o teatro). Completa el cuadro
de actividades para preparar una sesión de ejercicios elaborado por ti.
Descripción de las actividades
Coordinación
Flexión
Ballet
Teatro
tiempo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. Lee el tema anterior (la gimnasia y artes escénicas) y encierra con un círculo de color rojo las
palabras desconocidas, y busca su significado en diccionario.
3. Observa y colorea los dibujos. Presta atención a las posibilidades de movimientos de las
diferentes articulaciones y realiza un video junto a tu familia de manera coordinada.
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